Unit5 Why do you like pandas单元作业设计

PAGEPAGE15Whydo12语法应用345doof课时What第11a-1c通过展示“1a-1c让学生学会初步运用新词汇和句型来讨论对动物的喜些常见动物的名称和描述性的形好。2a-2c听力任务层次清晰，地方。称和习性。使用现了why引导的特为语言输出。why,because句型陈述喜殊疑问句和答语。2d是将1a-2c所学的主要语from介绍2a-2c谈论对动物动物生长地。的喜好并陈述原地。表演，提高学生学习兴趣。2d的对话谈论宠物狗Dingding。第2GrammarFocus归3a再现如何谈论关于动物的纳了本单元的典型例句。3a对话填空练习3b半开放的集笔喜好和原因的话题。3b由描述性形容词推导动物力。头和口头一体的3c让学生充分利用已学的重活动。3c猜测游戏乐。PAGEPAGE31a通过解读图片，1a直观的领会词汇的含义。选择与动物的动作表情匹配的描述性形容词。1b,1c通过听力让1b-1c训练学生听的能力。1d在真实情景中运用描述性形容词。学生捕捉描述性形容词。1d对话训练运用使用目标语言。第42a通过调查学生2a培养学生的动物保护意识和人文体：说明文在濒危动物的了解引出保护“大象”文素养。等多模态的语篇形式呈的语篇阅读。2b培养学生快速阅读和归纳语篇现说明文。2b让学生进行整中心的能力。体阅读并选择最2c训练学生将抽象的零碎信息分了解泰国象的背景知识佳标题。类整理成与主体密切相关又相对（大象的技能，生活习2c构建思维导图。性，现状等）培养学生能力，启发联想力和创造力。的动物保护意识。第53a提供仿写模板。3a-3b为学生笔头输出服务，文体：写作结构：仿写到学生自3b利用所给词汇己创作。描写动物熊猫。在分解难点，降低难度。语言：利用本单元目标语言通过书面形式描述某一动物或自己喜爱的动物。本单元的课时之间联系紧密（见下图），利用5个课时分别设计一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和思维活动，第1，2,3课时紧紧围绕本单元的目标语言，由易到难，先学习常见动物名称，询问表述喜好，再进行复习巩固和运用。第4课时既训练学生的阅读能力又培养学生的动物保护意识和环保意识。第5课时转向书面表达能力的训练，利用目标语言描述动物及喜好。2.单元内容框架第1,第1,课时nAt5youe?B第3,4,5课时学习常见动学习常见动名述对动物的喜好，掌握wh-特殊疑问句答。面会词描实中合语。习述性容在实景中用。景，的生。面述物的。WhattheyknowWhattheywonderWhattheywilllearn单元学习目标课时课时学习目标1.掌握常见动物的第1课时英语名称；描述性形容dolike...?are词；程度副词theyfrom?Theyarefrom...”进行口语交际。2.能够描述对动物的第2课时3.通过多种训练题型和方式对目标语言进行复习巩固。喜好，并掌握what,where,why引导的特殊疑问句及其答语。第3课时4.掌握描述性形容词并能灵活运用。5.在听力练习中迅速捕捉描述性形容词，提高听3.了解泰国象的背景力技巧。知识和现状，提高阅读技能，并了解部分第4课时6.了解泰国象的相关知识和情况。7.提高学生的语篇阅读能力。濒危动物的现状，树立环保意识。4.能够通过书面形式第5课时8.能够用书面形式描述某种动物并表达自己对其的喜好及原因。对动物进行描写并表达喜好，提高写作能力。课时作业目标第1课时1.用目标语言描述动物，并表达喜好。第2课时3.巩固对目标语言的学习，识记和运用。3.掌握泰国象的背景知识，提高阅读技能。第3课时4.正确使用句型询问并回答关于动物性格物的性格特征。第4课时技巧的培养与训练，提高语言运用能力。4.能通过口语形式和书面形式描述某种动物及个人喜好。第5课时高学生写作能力。

(1)Iliveonafarm,Iliketoeatgrass,Igive (2)Ihavefourlegs,Iliketochasemice,Isay (3)Iliketoeathaveaverylong (4)Iamabiganimal,Ihavebigearsandalong (5)Youcanseemeunderthewater,Icanswim ☑教师评价☑学生自评 同伴互评

评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标单词填写错1题错2题错观度书写规范，书写有有3处有44.参考答案（1）cow（2）cat（3）giraffe（4）elephant（5）fish①②③

评价维度评价等级及标准反馈优秀合格未达标美观度核逻辑性概念关系正确，层次清层概念关系基本正确，层次较清3-44遗44遗①Doesyourfamilyhaveanypets?②Whatpetsarethey?③Canyoudescribethem?PAGEPAGE10能够运用本单元所学的单词和句型，同时能使用它们谈论自己喜欢的宠物。7分钟

评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标有有2处逻辑有2确性语言准确无语言较为准语言较为准语言较为准有4样性句式较多但不够丰富择正确且无有有3-4处错4或遗漏。2-3处1处4.看图，写出地图中动物的名称，并查阅资料了解你感兴趣的动物。. .后续文本阅读和写作积累素材。☑教师评价学生自评 同伴互评

评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标看图判断动物名称的准确度错1题错2题错错1处错2处错观度涂有44.参考答案1313PAGEPAGE14说 10评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标问句准确无问句较为准有4呼应有有2处逻辑有2误。有有3-4不准确，有4或遗漏。类类能够进一步灵活运用目标语言。通过自己的思考，将目标语言组织为有内在逻辑的一小段文字。

评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标合理性合理。1处逻3处确性语言准确无语言较为准语言较为准语言较为准有4书写的规范性择正确且无有有3-4处错择不准确，但有4或遗漏。4.参考答案列出第3课时中找出更更多关于动物性格的形容词（不少于3个），了解动物的性格特征。 （Animals）e）Clue频）s)esfs)）TheanmsintevdoTxbo）外Cln）:Cln）:，3.

评价等级及标准建议与反馈且准确确确60%以下正确认错误3错误3辨认Culture（看视频）ofKnew（已知）TheanimalsinthevideoTextbook（课内）Extracurricular（课外）pandaelephantkoalaliongiraffetigerpigroostercowalligatorwolflazysmartbeautifulcutescaryfriendlyshyChallenges:HowtousethemChallenges:Howtoreadthem11.作业内容小档案卡片。 m：Colou：siptionods:Rsonstolik:Count:2. 作业属性读 10PAGEPAGE203.评价量表

评价等级及标准建议与反馈手绘图片观察辨认准确度正确3准确度4.参考答案（Onepossibleversion）me：JyColo：lckndhitesiptionods:indlyndutesonstolik:euseit’skindofut,nditnplymesithm.County:China请查阅资料了解与动物相关的英语谚语，体会文化差异Loveme,lovemydog.Itrainscatsanddogs.Acathasninelives.Killtwobirdswithonestone.Don’tcountyourchickens.Gotothesea,ifyouwouldfishwell.Awolfinsheep’sclothingThefroginthewellknowsnothingofthegreatocean.Monkeybusiness.2.作业属性动物相关谚语评价量表评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标动物谚语解释准确度全部解释正确1个2个2个以上理解准确度全部理解正确2个不理解4.参考答案Loveme,lovemydog.（爱屋及乌）Itrainscatsanddogs.(倾盆大雨)Acathasninelives.(吉人天相)Killtwobirdswithonestone.(一箭双雕)Don’tcountyourchickens.(不要打如意算盘)Gotothesea,ifyouwouldfishwell.(不入虎穴，焉得虎子)Awolfinsheep’sclothing(披着羊皮的狼)Thefroginthewellknowsnothingofthegreatocean.(井底之瓜，不知大海)Monkeybusiness(恶作剧；胡闹)（三）拓展创新类1.作业内容活动：小组合作绘制3D折叠书介绍喜欢的动物。要求：（1）需包括slogan，动物外貌，习性，居住地，艺术形象；（2）设计精巧，突出创意；（3）要有“书中书”的立体设计，从不同维度介绍动物;（4）用英语向全班介绍3D折叠动物书。居住环境。读 20

2222： 。4案：评价维度评价等级及标准反馈优秀合格未达标小组分工明确度分工明确，活动有序分工较明确，活动较有序分工基本明确，活动基本有序分工不明确，活动无序折叠书图清晰度100%折叠书图清晰85%折叠书图清晰60%折叠书图清晰60%以下折叠书图清晰英文介绍准确度100%介绍规范准确85%介绍规范准确60%介绍规范准确60%以下介绍规范准确语言组织流畅度100%连接自然，过渡流畅85%连接自然，过渡流畅60%连接自然，过渡流畅60%以下连接自然，过渡流畅语言使用正确度100%语言语法正确85%语言语法正确60%语言语法正确60%以下语言语法正确PAGEPAGE23

评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标错1题错2题错，大小写规范，， 444答案2. 评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标分内容语音语调语音完全正确表达连贯，基本连贯仪态端庄大方，举止自然得体仪态举止总体自然得体仪态举止基本自然得体自然的表达4.参考答案I’ma6-year-oldelephantandIamfromThailand.Iamverysmart.IcanplaysoccerandIcanplaymusic.Icanalsodrawverywell.Icanwalkforalongtimeandnevergetlost.Icanalsofindplaceswithfoodandwater.ButI’mlosingmyhomebecausepeoplecutdownmanytrees.Iamalsoingreatdangerbecausepeoplewanttokillmeformyivory.Pleasehelpme!Myfavoriteanimalsarekoalas,becausethey’reverycute.Doyouknowaboutkoalas?Letmetellyouaboutthem.KoalascomefromAustralia.Theyhavesmallblackeyes,bigearsandthick(浓密的)hair.Theirhairisusuallygrey(灰色的)andbrown.Theyareabout70-80cmlong.Whatdotheyliketoeatbest?Eucalyptus(桉树)leaves!Theyseldomdrink,becausetheycangetmuchwaterfromtheeucalyptusleaves.Theysleepinthetreesovertheday,buttheygetupandhavefoodatnight.Theycansleepover16to18hoursaday.Koalasareindangernow.Peoplecutdowntreesandkillkoalas.Wemustdosomethingtosavethem.关联，提升保护动物与保护环境的意识。读 ☑写

评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标海报主题海报设计海报内容海报汇报语言流畅，表达语言较流畅，表达错误多。评价维度评价等级及标准反馈优秀合格未达标美观度心心主题基本明确，概念关系正确，概念关系不正层次清晰，知识确，层次不清有3-4晰，知识点有逻辑性44.参考答案（1）SSveheEea！ThelphntisomThilnd.eisimpotntinThilnd.eisvysmt.nlphntnvrogts.ElphnteinratdngrbausepopleutdontsndkillthmorthirWtcanedotosaeeehats?Weustsaetessandntbuythnsmdofvoy!Noad,Nomde!）Descriptionwords（描述性的词语）tigerreallyscarygiraffeverybeautifulpandareallycute,friendlyelephantKindofsmartAnswersWhatanimalsdoyoulike?Ilikelions.Whydoyoulikelions?Becausetheyarebeautiful.Wherearetheyfrom?TheyarefromAfrica.2.听 ☑说 读 ☑看 ☑写巩固应用评价量表PAGEPAGE30评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格80%信息60%以下准确准确准确对话准确度2个错误2Idon’tliketigersbecausethey’rereallyscary.Ilikegiraffesbecausethey’reverybeautiful.Ilikepandasbecausethey’rereallycuteandfriendly.Ilikeelephantsbecausethey’rekindofsmart.A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilikepandas.A:Whydoyoulikepandas?B:Becausetheyarefunnyandfriendly.A:Wherearetheyfrom?AretheyfromCanada?B:No,theyaren’t.They’refromChina.e lxsd sae10分钟☑教师评价☑学生自评评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标语言描述准确度85%准确60%准确60%以下准确表达流畅度85%流畅60%流畅60%以下流畅信息获取准确度85%准确60%准确60%以下准确4.参考答案ThisisBeibei.She’sfromAfrica.Sheissixyearsold.Sheiswhite.Isn’tsheIlikeverymuchbecauseveryShelivesinBlackwoodZoo.1.将所学语言知识和网络文化知识迁移到生活中，发展学生对目标语言的综合语言2.在自主探究的语言实践活动中，了解网络的流行文化。听15☑教师评价☑学生自评同伴互评评价维度评价等级及标准建议与反馈优秀合格未达标海报主题海报设计。 海报内容海报汇报语言较流畅,表达太多错误。4.PAGEPAGE34

Unit5 I.短对话理解(共2小题;每小题1分,满分2分)中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。( )1.Whatanimalsdoestheboylike?( )2.WhydoesDavelikepandas?Becausethey'rekind.Becausethey'reinteresting.Becausethey'recute.Ⅱ.长对话理解(共3小题;每小题1分,满分3分)中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话,回答第3至5小题。( )3.Wholikespandas?Theboy'smother. B.Theboy'sbrother. C.Theboy'ssister.( )4.Whatanimaldoestheboy'sfatherlike?A.Cats. B.Whiteelephants. C.Koalas.( )5.Howfarisitfromtheboy'shometothezoo?A.About15kilometers. B.About25minutes’walk.About15minutes’walkⅢ.短文理解(共2小题;每小题1分,满分2分)你将听到一篇短文,短文后有2个小题。请根据短文内容,在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。( )6.Whatarethenewanimalsinthezoo?C.( )7Howoldarethenewanimals?A.Onlyoneyearold. B.Twoyearsold. C.Threeyearsold.Ⅳ.信息转换(共3小题;每小题1分,满分3分)短文读两遍。NameClassFavoriteanimalsWhyGrace8.ElephantsFriendlyand10.Robin99.CoolFrank6GiraffesBeautifulandkindV.根据短文内容和首字母提示，在空白处写出单词的正确形式。IgotothezoowithmyfriendsonSunday.Therearesomeanimalsinit.Yuanyuanisap11 .Sheisfouryearsold.ShecomesfromChina.Sheisblackandwhite.Sheis12 ,sosherelaxesabout10hourseveryday.Shelikeseatingbamboosanddrinkingw13 .Thisisakoalao14 there.HisnameisJack.HeisfromA15 .He'ssixyearsold.Helikestoeatleaves.Hecanclimbtrees.Ilikethoseanimals.Ⅵ.根据汉语意思完成句子。16.这里的所有东西都是由竹子制成。Everythinghere bamboo.17.我们必须保护那些处于极大危险之中的动物。those.18.许多动物正在失去它们的家园。Manyanimalsare .19.当你迷路时,你可以向警察求助。Youcanaskthepoliceforhelpwhenyou .20.莫娜是动物园中最高的动物之一。Monais thetallest inthezoo.Let'sgotothe thisafternoon.Acutepandaisthere,zoo B.store C.club D.library—What'syourfavorite ?—Ireallylovekoalasverymuch.C.—They fromChina.A.is;are B.are;are C.do;are D.do;arecomeThelittlegirlis shy.kindsof B.allkindsof C.kindof D.akindofOurEnglishteacherMissWangisvery tous.Weare .friend;friend B.friendly;friendC.friend;friendly D.friendly;friends完形填空Manypeoplelikepandasverymuch.Theyarevery(26).MostofthemliveinSichuan(27).They(28)whitetheirandeyesare(29).Pandasareusuallyheavy，buttheycanalsoclimbtreeslike(30)animals.Pandas'favoritefoodisbamboo(31).Butlonglongago，pandaslikedtoeatmeat.Ittakespandasalotoftimetohavefoodeveryday.Whenpandasarefull，theylike(32).Theyrelaxmanyhourseveryday.However，thereare(33)( 26..ugly( 27..C( 26..ugly( 27..China.lzy.SouthiaC.uteC.ustlia.tll.Englnd( 28..e( 29..blk.has.hiteC.likeC.t.hve.big( 30..nother( 31..oots.othr.banhesC.othsC.ass.lse.lves( 32..lax( 33..alitte.elxing.notoneC.unC.notmny.unning.mny( 34..So.BcuseC.nd.ut( C.like IX.情景交际：从方框中选择合适的选项补全对话。36 freeallday．A：Great! 37 B：Sure．Iloveanimals．Howdogothere?rideourbikes． 38 goodexercise．right．Oh，Ilikegiraffes． 39 B：Ilikeelephants．A：Really? 40 B：Becausethey’resmart．．sthtKithou?B．Whydooulikethm?C．eoueonStud?．Whtboutou，m?E．oounttootothezoo?Whydooulikethezoo？ooulikelphnts？X.阅读理解Therearemanykindsofanimals,andtheyarepeople'sgoodfriends.Someofthemlookverycuteandfriendly.SomearekindofManypeopleliketokeepanimalsaspetsathome.Theythinkanimalscanbringthemmanythings.Usuallypeopleliketokeepcats,fishandothersmallanimalsbecausetheyareeasytokeepanddon'tneedabigplace.Butmyuncleisdifferentfromthem.HelivesinAfrica.Hekeepsanelephant.HecallsitMoronic.HelikesMoronicbecauseitcanhelphimdomanythings.MyuncleoftentellsMoronicthattheflowers(花)andtreesneedwater.Thentheelephantbringssomewatertothem.Becauseoftheepidemic(疫情),myunclecan'tgoouttobuyfruit,soMoroniccangooutsidetopick(摘)fruitformyuncle.Sometimeswhenmyunclegoesfarfromhomeandgetslost,Moroniccantakehimbackhome.Moronicisverysmart.DoyouwanttokeepananimallikeMoronic?41.Peopleusuallyliketokeep aspetsathome.42.Whatdoestheunderlinedword“keep”meaninChinese?B.喂养 C.保存 Moroniccan accordingtothepassage.English thehome theroomWhatcanwelearnfromthepassage?A.Moroniccanbringfruittothewriter'suncle.B.Thewriter'sunclekeepssmallanimalsathome.C.ThewriterwantstokeepananimallikeMoronic.D.Thewriterthinksallanimalslookverycute.Whatisthebesttitleofthepassage?A.Peoplelikeanimals B.ElephantsfromAfricatoAfrica D.Myuncle'spetXI.任务型阅读(A)areoutduringexamsSomestudentsevenbecomeandill.becausetheyareafraidofTheyarealsoafraidoftheirparentsdown.Talktoaboutit.Maybeyoucantoafriend,someoneinyourorateacheryoureallytrust.Ifonepersondoesn’thelpyoualot,asksomeoneelse.Howtoprepareforexams?Hereissomeadvice.Askteachersorclassmatesabouthowtoreviewyourandexamtoworkwhenyouareinanexam.Don’tbetootired,oryouwillnotrememberwellduringyourHavesleep,andeathealthyfood.Planyourworkandtime.Youneedexercisetoworkwell.Walk,runorlistentomusic.Don’tbetoorelaxed!Stopthinkingaboutthefutureandfailure.Areyoureadyfortheexam?Pleasehaveatry.Whydomoststudentsfeelduringexams?Whocanyouspeaktoifyouareforyourexamstothepassage?48.第四部分写（共两大题）XII. 1.中国日报网3月18日报道，为庆祝深受喜爱的大熊猫抵美50周年及中美两国大熊猫保护研究的密切合作，美国史密森学会国家动物园于3月16日启动为期右的书信。要求：(1).信中包含所给信息；(2).适当增加细节，使行文连贯。注意：书信的开头和结尾已给出，不计入总词数。1.基本信息：将2岁，来自四川，中国的象征；爱好……；1.基本信息：将2岁，来自四川，中国的象征；爱好……；2.我的烦恼：朋友少，家园常常遭到破坏…；3.我的愿望或建议……。2.根据所给提示，以“MyFavoriteAnimals”卫体，写一篇70词左右的文章，可适当发挥。提示：1.Whatkindofanimalsdoyoulikebest?PAGEPAGE402.Wherearetheyfrom?Whatdotheylikeeating?Whataretheylike?3.Whatdoyouthinkofthem?（二） 参考答案CB 8.3 10.Ⅴ.根据短文内容和首字母提示，在空白处写出单词的正确形式。11.12.lazy Ⅵ.根据汉语意思完成句子。16.ismadeof 17.must,ingreatdanger 18.losingtheirhomesget/arelost 20.oneof,animals21-25ABBCD26-30CADAB 31-35DBCBAX.41-45DBCADXI.Becausetheyareafraidoffallingandlettingtheirparentsdown.Afriend,someoneinyourfamily,orateacheryoureallytrust.48.如今大多数学生在考试期间都紧张。49.youaretooyouwillnotwellyourXII.1.Dearfriends,MynameisXiaoqiji.IcomefromSichuan.I’mthesymbolofChina.Ilikeeatingbambooverymuch.However,IhavefewfriendsforsomepeopleOurlivingplacesarebecomingfewerandfewer.Andwecan’tfindenoughfoodtoeat.Wearegoodfriendsofhumans.Ihopepeoplewillstopcuttingdownthebamboo.Thenwewillhaveenoughbambootoeat.Wewillbeabletoliveinpeaceandenjoyourliveshappily.2.Ofalltheanimals,dogsaremyfavoriteanimal.Ilikedogsbestbecausetheycannotonlyhelpguardourhouses,butalsobeourgoodfriends.Theyaresocleverthattheycanunderstandyouwhenyoutalktothem.Andsomedogscanhelpblindpeopleinmanyways,evensavetheirliveswhentheymeetdangers.Inaword,dogsaremyfavoriteanimal,andtheyareourfriendsinmyheart.I.短对话理解你将听到两段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。W:Doyoulikeelephants?M:Yes,Ilikethemverymuch.TheyarefriendlyW:Hello,Dave.Why