北师大九年级物理下册 （简单磁现象）磁现象新课件教学用

简单磁现象

第十四章磁现象

公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道.他们是怎样摆脱当时的困境的呢?3、1磁现象一、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。磁体：具有磁性的物体叫磁体。以下为各种磁体：(条形磁体）（蹄形磁体）（小磁针）NSSNNS二、磁场方向的确定物理学中规定，磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即静止时北极所指的方向，就是该点磁场的方向。异名磁极的磁场同名磁极的磁场2、磁感线概念：在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向与该点磁场方向一致，磁感线的疏密程度反映了该处磁场的强弱。3、各种磁场磁感线的分布情况条形磁铁蹄形磁体地磁场三、磁感线1、磁感线的“模拟展现”磁感线的特点：

1、磁体外部，磁感线从N极S到极，磁体内部则从S极到N极。

2、每根磁感线都是闭合曲线，不相交，不中断。

3、磁场强处，磁感线越密，反之越疏。地球磁场地理南极——磁场的北极地理北极——磁场的南极地理北极地理南极SN在地球的南极放一小磁针，小磁针的N极指向什么方向？1、一些原来没有磁性的物体获得磁性，这种现象叫做磁化；四、磁化2、磁化的方法：

用一个物体在磁体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。

用一个物体靠近磁体，也可使这个物体变成磁体。能力创新1、如图所示，在光滑的平面上，放着甲、乙两辆同样的小车，在他们上面分别放一块条形磁铁，则（）

A、甲车不动，乙车向甲车方向运动；

B、乙车不动，甲车向乙车方向运动；

C、甲、乙车同时向相反方向运动；

D、甲、乙车均不动。正确答案：C甲乙SNNS能力创新2、用一根钢棒的一端靠近小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判断（）A、钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端为北极；B、钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端为南极；C、钢棒原来一定没有磁性；D、钢棒原来可能没有磁性；也可能有磁性且靠近磁针的一端为南极；正确答案：D能力创新3、两个大头针被条形磁体吸起，那么两个大头针的另一端将（）A、相互排斥；B、相互吸引；C、既不相互吸引，也不相互排斥；D、无法判断。正确答案：A简单磁现象

第十四章磁现象

公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道。他们是怎样摆脱当时的困境的呢?

通过做实验解决下面的问题：1、磁体能够吸引你桌上的哪些东西？2、磁体上的磁性强弱处处一样吗？3、“指南针”是如何得名的？4、磁体之间相互靠近，有什么现象发生？动手动脑思考如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极每一段磁体上仍然有N极和S极

应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。想想议议(1)怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性?

(2)如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极？哪个是S极？1.物体吸引铁、钴、镍等物质的性质，叫_______具有这一性质的物体叫做______。2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______，这个部分叫_________，分别叫____极和____极。3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空中静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。练习磁性磁体两端磁极南北南北北南４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）

A一定是S极B可能是N极

C可能是S极D一定是N极５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的B可能是N极C可能是S极D一定有磁性练习CA探索与实践1.如果现在有两根外形完全相同的铁棒，已知其中一根有磁性，