人教版八年级物理上册 （测量平均速度）机械运动教育课件

第4节测量平均速度第一章机械运动

1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？

2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？导入新课思考：

学习目标1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。（重点）2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点）认知与了解实验：测量平均速度一1.实验目的、原理和实验器材实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度实验原理：需要测量的物理量是路程和时间。器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片S1S2金属片s3t3t2t12.实验设计

1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S1。

2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。3.实验步骤

3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。

4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片s3s1s2t1t2t3t3=

根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2s3=v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)

路程(m)4.设计表格5.进行实验和数据收集金属片0102030405060cm实验数据：0.6v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)

路程(m)金属片实验时注意观察停表的示数。实验数据：4v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)

路程(m)0.6金属片

将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。上半段路程：0.3m金属片金属片实验时注意观察停表的示数。0.31.50.2实验数据：0.32.50.120.15v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)

路程(m)0.64小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。6.实验结论7.交流与评估1.为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大。3.实验中什么环节容易出现误差？

便于测量时间和让小车停止运动。

时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。2.金属片的作用是什么？一、同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的。二、如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都不一定相等。三、做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平均速度值大,有时比平均速度值小。小结测量平均速度原理方法器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片注意事项测路程：刻度尺测时间：停表课堂小结1.如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？随堂训练L3L1L22.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的数字方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式

进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

（填“大、小”）（3）根据信息回答：SAB＝

cm，tBC＝

s，

vAC＝

m/s。小510.0333.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是()A．1.5m/sB．2m/sC．1m/sD．2.5m/sC第一章机械运动第4节测量平均速度

第一章机械运动第4节测量平均速度新知梳理应用示例课堂小结课堂反馈一测量物体运动的平均速度新知梳理1.提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？2.猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的速度可能越来越大。3.设计实验并进行实验实验目的：学会用刻度尺和停表测量小车运动的平均速度；练习使用刻度尺和停表。实验原理：_______。实验器材：长木板、小木块、小车、金属片、______、______。实验步骤：s1s2金属片s3t3t2t1刻度尺停表（1）如图1－4－1所示，将长木板的一端用小木块垫起，使它保持较小的坡度。（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入实验数据记录表格中。（3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。（4）根据测得的s1、t1，利用公式

算出小车通过斜面全程的平均速度v1。距离s2。（5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。（6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。（7）下半段路程s3＝

，小车通过下半段路程所用的时间t3＝

，由此计算出小车通过下半段路程的平均速度v3。s1－s2t1－t2路程运动时间平均速度4.数据记录表5.分析论证：通过计算发现v2_________（选填“大于”“小于”或“等于”）v3。这说明，小车下滑的速度逐渐_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。小于增大6.评估交流：（1）实验过程中，应使斜面的坡度_________（选填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），这样是为了便于准确测量_________________。（2）测小车通过的路程时，必须从开始计时时的车头（尾）量到计时结束时的车头（尾），不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。小一些小车运动的时间①测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。②测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车尾量到计时结束时的车头，则测量结果_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。偏小偏大二超声波测距类型一测量物体的平均速度应用示例例12018·衡阳在如图1－4－2所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对此实验，数据处理正确的是（）图1－4－2BA.图中AB段的路程sAB＝50.0cmB.如果测得小车通过AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC＝32cm/sC.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点由静止释放类型二超声波测距例2在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到回声定位仪，它的工作原理是向海里发射声波，接收到回声信号，通过中央处理器进行运算并显示测量结果。某次向海底垂直发射超声波，经过4s收到返回的信号，海洋中该处的深度是________m。(声波在海水中传播的速度为1500m/s)3000课堂小结测量平均速度实验原理实验器材刻度尺、停表实验步骤课堂反馈1．要研究一个物体在运动过程中的速度变化情况，就要测出物体在各段通过的________和通过各段路程所用的________，用公式________算出物体在各段的平均速度。路程时间2．为了探究“小车沿斜面下滑时速度的变化”，给你提供了如图4－1所示的装置。图4－1(1)要完成该探究实验，需用的测量工具有________和________。(2)实验依据的原理是____________。(3)若图中停表每格表示1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为________m/s，小车通过全程的平均速度为________m/s。(4)小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是______________________。停