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文档简介

皮影艺术（教学设计）沪教版美术四年级下册教学背景在我国民间技艺中，皮影艺术是一项独特的民间技艺，具有极高的艺术价值和文化内涵，已被列入中国非物质文化遗产名录。通过学习皮影艺术，可以培养学生的审美素养和动手能力，提高学生对传统文化的认识与理解。本次教学设计适用于沪教版美术四年级下册皮影艺术课程，让学生了解古老民间技艺皮影并体验制作。教学目标知识目标了解皮影艺术的历史渊源和传承及变化。通过观察教师示范，了解皮影人偶的基础知识，包括断线、穿孔、剪刻等。掌握制作皮影人偶的基本方法，能自主制作出一定难度的皮影人偶。能力目标培养学生动手能力、动手创造的能力。让学生领悟传统文化之美，增强学生的文化自信心和鉴别力。情感目标增强学生对民间文化的兴趣和好奇心。促进学生在制作过程中的自我理解和认识，通过亲身体验，深入感受皮影艺术的内含精神。教学重难点教学重点学生通过观察示范同时，自己拿起工具进行实践，完成皮影人偶的制作。让学生认真观察分析人物特征，在制作过程中体验文化乐趣。教学难点剪刻皮影人偶的过程，需要学生认真观察、精细的操作，易产生失误。在制作过程中要注意协同合作，培养学生的集体意识。教学内容和步骤教学内容课前：简要介绍皮影艺术的背景和历史，让学生了解皮影艺术的基本知识。第一课时：观察皮影人偶的类别，并了解皮影人偶的制作方法，包括断线、穿孔和剪刻。第二课时：学生通过观察教师示范，自己动手制作皮影人偶。第三课时：学生互相展示制作的皮影人偶，欣赏和评价展示的作品。教学步骤第一课时教师向学生展示三个不同的皮影人偶，让学生进行观察，猜测它们之间的相似之处和不同点。讲解皮影人偶的基本知识，包括断线、穿孔和剪刻。让学生分组观察教师示范的制作过程，记录完整的制作步骤并进行归纳总结，并分享给其他小组。让学生自主选择自己感兴趣的皮影人偶，并根据自己的兴趣和观察结果制作简单的皮影人偶。第二课时教师重点讲解皮影人偶的细节处理，包括头、脖子、手、脚等部位的处理方法，让学生知道如何制作细致精美的皮影人偶。让学生在教师的指导下，选择自己感兴趣的皮影人偶，开始自主制作。在制作过程中，老师要耐心指导，并注意检查学生的制作质量和进度。制作完成后，让学生进行自我评价和分享，并在同学间互相欣赏自制的皮影人偶。第三课时小组内互相展示自己制作的皮影人偶，评价和欣赏别人的作品。教师选出几个较好的作品，并给予表扬和鼓励。小组间比赛，展示最好的作品并进行比选，最终评选出所在小组中的优胜者。教学评价学生的实物皮影人偶制作成品，即手工制作的皮影人偶，评估制作过程、制作质量与细节等方面，其中制作质量和细节占50%；2.学生的自我评价及参与度占学生总分的30%；学生课后作品的独立创作占总分的20%。参考资料《皮影戏与皮影艺术》《传统手工技艺教材：皮影制作》《流光溢彩的皮影人偶》以上便是沪教版美术四年级下册的皮影艺术教学设计，旨

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