专题大气运动规律

高三专题复习大气的运动专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升系统构建专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升能力目标解读纵观近几年的高考命题可知,地球上的大气部分一直是高考命题的重要内容,多以示意图、等值线图、区域图等图表资料为载体,侧重考查大气的受热过程及应用,各种等压线、等温线和等降水量线图的判读,气候类型的分布、成因及特点,常见天气系统的特点及其对天气的影响,大气环流的分布及对气候的影响等知识点。2016年高考仍会以区域图、等值线图、示意图、气候统计图等为载体考查基本的原理与规律,突出对信息获取、分析问题的能力的考查。

本专题的学习要注意以下几点:(1)注重利用对比的方法强化对基本概念、原理、规律的理解,如大气的保温作用、削弱作用,冷锋、暖锋等。(2)充分利用各种示意图理解三圈环流、气压带风带的分布规律,利用气候分布模式图掌握气候的分布规律,注重总结各种图形的判读规律与技巧,如各种等压线图、气候模式图等。(3)注重所学知识与现实生活的联系,学以致用。

专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升核心突破点一

大气的受热过程

能力考查方向

本能力点多以大气的受热过程图或具体的生活情境为载体,考查大气对太阳辐射的削弱作用与保温作用的基本原理及在现实中的应用,旨在考查读图获取和整合有效信息解决实际问题的能力,难度较小。

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1.昼夜温差大小的分析

分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等方面分析。

(1)地势高低:地势高?大气稀薄?白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱?昼夜温差大。

(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱?昼夜温差大。

(3)下垫面性质:下垫面的比热容大?地面增温和降温速度都慢?昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。

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【典例1】

(2013·北京文综,5)下图为地球大气受热过程示意图。读图,大气中(

)

A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加

B.二氧化碳浓度降低,会使②减少

C.可吸入颗粒物增加,会使③增加

D.出现雾霾,会导致④在夜间减少

专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升1.大气的受热过程可归纳为下表。

方法指导过程

具体过程

热量来源

太阳暖大地

太阳辐射到达地面,地面吸收后增温

太阳辐射是地面的直接热源

大地暖大气

地面增温后形成地面辐射,大气吸收地面辐射后增温

地面是近地面大气主要、直接的热源

大气还大地

大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面

通过大气逆辐射把热量还给地面

2.在学习大气的受热过程时要注意两个作用:一是大气对太阳辐射的削弱作用,二是大气对地面的保温作用。

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1.(2014·江苏无锡高三期中)右图表示物质循环示意图。读图,完成下列各题。

(1)若此图表示大气热力环流,则下列说法正确的是(

)

A.气压a地低于b地

B.气温a地低于b地

C.若该环流发生在城市,则a是市区,b是郊区

D.若该环流发生在沿海,则a是陆地,b是海洋

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(2)若此图代表三圈环流中的中纬环流,a、b位于近地面,则下列说法正确的是(

)

A.a处因气温低导致空气收缩下沉

B.b处空气受热上升形成赤道多雨带

C.③处气流受地转偏向力影响盛行西北风

D.a处附近可能形成地中海气候

解析关闭答案解析关闭专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升解析关闭答案解析关闭专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升核心突破点二

天气系统的判读

能力考查方向

本能力点多以等压线分布图、天气系统图或天气统计资料为载体,综合考查各类天气系统的知识,旨在考查获取和整合地理信息的能力、调动和运用地理知识、基本技能的能力。

专题大气运动规律高考能力解读高考核心突破高考能力提升1.常见的天气系统

（1）冷锋与天气。

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（2）暖锋与天气。

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（3）气旋、反气旋与天气。

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(1)图中虚线范围内出现沙尘天气,其中最易发生沙尘暴的地点是(

)

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

(2)锋面过境时,M地可能出现的天气变化是(

)

A.气温升高,出现降水

B.气温降低,天气转晴

C.风力增强,出现降水

D.风力减弱,天气转阴

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图1所示气候类型终年气温较高,降水季节变化显著,分旱、雨两季,为热带季风气候。

图2和图4所示气候类型夏季高温多雨,冬季低温少雨,为亚热带季风气候。

图3和图6所示气候类型夏季炎热干燥,冬季温和多雨,为地中海气候。

图5包括a、b、c、d四地的气候统计资料,读图时应注意看清图例,读出四地1月和7月的气温和降水量后再确定其气候类型;a、b、c、d四地的气候类型分别是热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带季风气候。

图7中12条半径分别代表一年12个月,折线代表各月气温,以圆心为起点的放射粗线代表降水量,据图中数据可确定其气候类型为亚热带季风气候。

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【典例4】

读图文材料,完成下列各题。

居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃,成都为5.5℃),是长江流域冬季的“温暖之都”。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置,图2示意攀枝花周边地形。

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(1)因地形阻挡,冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小;位于河流(金沙江)谷地,山高谷深,盛行下沉气流,气流在下沉过程中增温。

(2)多晴天、少云雨,风力弱,气温较高,较稳定(波动小)。

(3)钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气;(山高谷深,)地形相对封闭,下沉气流空气稳定(易出现逆温),不利于空气中污染物的扩散。(因此,空气质量可能不佳,不适宜度假。)

方法指导1.影响气温高低的因素关键是纬度,但该题强调的是攀枝花与大致同纬度的成都、昆明相比为何气温高,因而要注意从地形的角度分析。

2.影响大气质量的因素有自然原因,更重要的是人为因素。

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