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文档简介

2024届安徽省砀山县联考九年级数学第一学期期末经典试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.方程3x2-4x-1=0的二次项系数和一次项系数分别为()A.3和4 B.3和-4 C.3和-1 D.3和12.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,将绕点A逆时针旋转30°后得到Rt△ADE,点B经过的路径为弧BD,则图中阴影部分的面积是()A. B. C.- D.3.下列说法不正确的是()A.所有矩形都是相似的B.若线段a=5cm,b=2cm,则a:b=5:2C.若线段AB=cm,C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,则AC=cmD.四条长度依次为lcm,2cm,2cm,4cm的线段是成比例线段4.⊙O的半径为5cm,弦AB//CD,且AB=8cm,CD=6cm,则AB与CD之间的距离为()A.1cm B.7cm C.3cm或4cm D.1cm或7cm5.已知点P(x,y)在第二象限,|x|=6,|y|=8,则点P关于原点的对称点的坐标为()A.(6,8) B.(﹣6,8) C.(﹣6,﹣8) D.(6,﹣8)6.在Rt△ABC中,,如果∠A=,,那么线段AC的长可表示为().A.; B.; C.; D..7.给出下列函数,其中y随x的增大而减小的函数是()①y=2x;②y=﹣2x+1;③y=(x<0);④y=x2(x<1).A.①③④ B.②③④ C.②④ D.②③8.如图所示的工件,其俯视图是()A. B. C. D.9.如图,线段AB是⊙O的直径,弦,,则等于().A. B. C. D.10.下列事件是必然事件的是()A.打开电视机,正在播放篮球比赛 B.守株待兔C.明天是晴天 D.在只装有5个红球的袋中摸出1球,是红球.11.已知一个扇形的弧长为3π,所含的圆心角为120°,则半径为()A.9 B.3 C. D.12.图2是图1中长方体的三视图,若用表示面积,则()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在△ABC中,AB=AC=3,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG、AF分别交DE于点M和点N,则线段MN的长为_____.14.如图,直线y=kx与双曲线y=(x>0)交于点A(1,a),则k=_____.15.如图,已知点D,E是半圆O上的三等分点,C是弧DE上的一个动点,连结AC和BC,点I是△ABC的内心,若⊙O的半径为3,当点C从点D运动到点E时,点I随之运动形成的路径长是_____.16.如图,圆心角都是90°的扇形OAB与扇形OCD叠放在一起,OA=3,OC=1,分别连接AC、BD,则图中阴影部分的面积为_____.17.如图,是由10个小正三角形构造成的网格图(每个小正三角形的边长均为1),则sin(α+β)=__.18.如图,四边形ABCD是边长为4的正方形,若AF=3,E为AB上一个动点,把△AEF沿着EF折叠,得到△PEF,若△BPE为直角三角形,则BP的长度为_____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,(1)求证:AC2=AB•AD;(2)求证:CE∥AD;(3)若AD=4,AB=6,求的值.20.(8分)已知关于x的一元二次方程x1=1(1-m)x-m1有两个实数根为x1,x1.(1)求m的取值范围;(1)设y=x1+x1,求当m为何值时,y有最小值.21.(8分)抛物线经过A(-1,0)、C(0,-3)两点,与x轴交于另一点B.(1)求此抛物线的解析式;(2)已知点D在第四象限的抛物线上,求点D关于直线BC对称的点D’的坐标;(3)在(2)的条件下,连结BD,问在x轴上是否存在点P,使,若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.22.(10分)已知抛物线y=x2﹣bx+2b(b是常数).(1)无论b取何值,该抛物线都经过定点D.请写出点D的坐标.(2)该抛物线的顶点是(m,n),当b取不同的值时,求n关于m的函数解析式.(3)若在0≤x≤4的范围内,至少存在一个x的值,使y<0,求b的取值范围.23.(10分)小王准备给小李打电话,由于保管不善,电话本上的小李手机号中,有两个数字已经模糊不清,如果用,表示这两个看不清的数字,那么小李的号码为(手机号码由11个数字组成),小王记得这11个数字之和是20的整数倍.(1)求的值;(2)求出小王一次拨对小李手机号的概率.24.(10分)用你喜欢的方法解方程(1)x2﹣6x﹣6=0(2)2x2﹣x﹣15=025.(12分)如图,对称轴为直线的抛物线与轴交于两点,与轴交于点连接其中点坐标.(1)求抛物线的解析式;(2)直线与抛物线交于点与轴交于点求的面积;(3)在直线下方抛物线上有一点过作轴交直线于点.四边形为平行四边形,求点的坐标.26.解方程:.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【题目详解】方程3x2-4x-1=0的二次项系数是3,和一次项系数是-4.故选B.2、A【分析】先根据勾股定理得到AB=,再根据扇形的面积公式计算出S扇形ABD,由旋转的性质得到Rt△ADE≌Rt△ACB,于是S阴影部分=S△ADE+S扇形ABD-S△ABC=S扇形ABD.【题目详解】∵∠ACB=90°,AC=BC=1,∴AB=,∴S扇形ABD=,又∵Rt△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到Rt△ADE,∴Rt△ADE≌Rt△ACB,∴S阴影部分=S△ADE+S扇形ABD−S△ABC=S扇形ABD=,故选A.【题目点拨】本题考查扇形面积计算,熟记扇形面积公式,采用作差法计算面积是解题的关键.3、A【解题分析】根据相似多边形的性质,矩形的性质,成比例线段,黄金分割判断即可.【题目详解】解:A.所有矩形对应边的比不一定相等,所以不一定都是相似的,A不正确,符合题意;B.若线段a=5cm,b=2cm,则a:b=5:2,B正确,不符合题意;C.若线段AB=cm,C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,则AC=cm,C正确,不符合题意;D.∵1:2=2:4,∴四条长度依次为lcm,2cm,2cm,4cm的线段是成比例线段,D正确,不符合题意;故选:A.【题目点拨】本题考查的是相似多边形的性质,矩形的性质,成比例线段,黄金分割,掌握它们的概念和性质是解题的关键.4、D【分析】分AB、CD在圆心的同侧和异侧两种情况求得AB与CD的距离.构造直角三角形利用勾股定理求出即可.【题目详解】当弦AB和CD在圆心同侧时,如图①,过点O作OF⊥CD,垂足为F,交AB于点E,连接OA,OC,∵AB∥CD,∴OE⊥AB,∵AB=8cm,CD=6cm,∴AE=4cm,CF=3cm,∵OA=OC=5cm,∴EO=3cm,OF=4cm,∴EF=OF-OE=1cm;当弦AB和CD在圆心异侧时,如图②,过点O作OE⊥AB于点E,反向延长OE交AD于点F,连接OA,OC,∵AB∥CD,∴OF⊥CD,∵AB=8cm,CD=6cm,∴AE=4cm,CF=3cm,∵OA=OC=5cm,∴EO=3cm,OF=4cm,∴EF=OF+OE=7cm.故选D.【题目点拨】本题考查了垂径定理、勾股定理;熟练掌握垂径定理和勾股定理,根据题意画出图形是解题的关键,要注意有两种情况.5、D【分析】根据P在第二象限可以确定x,y的符号,再根据|x|=6,|y|=8就可以得到x,y的值,得出P点的坐标,进而求出点P关于原点的对称点的坐标.【题目详解】∵|x|=6,|y|=8,∴x=±6,y=±8,∵点P在第二象限,∴x<0,y>0,∴x=﹣6,y=8,即点P的坐标是(﹣6,8),关于原点的对称点的坐标是(6,﹣8),故选:D.【题目点拨】主要考查了平面直角坐标系中各个象限的点的坐标的符号特点和对称点的规律.解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:

(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;

(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;

(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.6、B【分析】根据余弦函数是邻边比斜边,可得答案.【题目详解】解:由题意,得,,故选:.【题目点拨】本题考查了锐角三角函数的定义,利用余弦函数的定义是解题关键.7、D【解题分析】分别根据一次函数、二次函数及反比例函数的增减性进行解答即可【题目详解】解:①∵y=2x中k=2>0,∴y随x的增大而增大,故本小题错误;

②∵y=-2x+1中k=-2<0,∴y随x的增大而减小,故本小题正确;

③∵y=(x<0)中k=2>0,∴x<0时,y随x的增大而减小,故本小题正确;

④∵y=x2(x<1)中x<1,∴当0<x<1时,y随x的增大而增大,故本小题错误.

故选D.【题目点拨】本题考查的是反比例函数的性质,熟知一次函数、二次函数及反比例函数的增减性是解答此题的关键.8、B【解题分析】试题分析:从上边看是一个同心圆,外圆是实线,內圆是虚线,故选B.点睛:本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图.看得见部分的轮廓线要画成实线,看不见部分的轮廓线要画成虚线.9、C【分析】先根据垂径定理得到,再根据圆周角定理得∠BOD=2∠CAB=40°,然后利用邻补角的定义计算∠AOD的度数.【题目详解】∵CD⊥AB,∴,∴∠BOD=2∠CAB=2×20°=40°,∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-40°=140°.故答案为C.【题目点拨】本题考查圆中的角度计算,熟练掌握垂径定理和圆周角定理是关键.10、D【分析】根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行解答即可.【题目详解】解:打开电视机,正在播放篮球比赛是随机事件,不符合题意;守株待兔是随机事件,不符合题意;明天是晴天是随机事件,不符合题意在只装有5个红球的袋中摸出1球,是红球是必然事件,D符合题意.故选:D.【题目点拨】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.11、C【分析】根据弧长的公式进行计算即可.【题目详解】解:设半径为r,∵扇形的弧长为3π,所含的圆心角为120°,∴=3π,∴r=,故选:C.【题目点拨】此题考查的是根据弧长和圆心角求半径,掌握弧长公式是解决此题的关键.12、A【分析】由主视图和左视图的宽为x,结合两者的面积得出俯视图的长和宽,从而得出答案.【题目详解】∵S主=x1+1x=x(x+1),S左=x1+x=x(x+1),∴俯视图的长为x+1,宽为x+1,则俯视图的面积S俯=(x+1)(x+1)=x1+3x+1.故选A.【题目点拨】本题考查了由三视图判断几何体,解题的关键是根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,以及几何体的长、宽、高.二、填空题(每题4分,共24分)13、.【分析】根据三角形的面积公式求出BC边上的高=3,根据△ADE∽△ABC,求出正方形DEFG的边长为2,根据等于高之比即可求出MN.【题目详解】解:作AQ⊥BC于点Q.∵AB=AC=3,∠BAC=90°,∴BC=AB=6,∵AQ⊥BC,∴BQ=QC,∴BC边上的高AQ=BC=3,∵DE=DG=GF=EF=BG=CF,∴DE:BC=1:3又∵DE∥BC,∴AD:AB=1:3,∴AD=,DE=AD=2,∵△AMN∽△AGF,DE边上的高为1,∴MN:GF=1:3,∴MN:2=1:3,∴MN=.故答案为.【题目点拨】本题考查了相似三角形的判定和性质以及正方形的性质,是一道综合题目,难度较大,作辅助线AQ⊥BC是解题的关键.14、1【解题分析】解:∵直线y=kx与双曲线y=(x>0)交于点A(1,a),∴a=1,k=1.故答案为1.15、π.【分析】连接AI,BI,作OT⊥AB交⊙O于T,连接AT,TB,以T为圆心,TA为半径作⊙T,在优弧AB上取一点G,连接AG,BG.证明∠AIB+∠G=180°,推出A,I,B,G四点共圆,【题目详解】如图,连接AI,BI,作OT⊥AB交⊙O于T,连接AT,TB,以T为圆心,TA为半径作⊙T,在优弧AB上取一点G,连接AG,BG.推出点I的运动轨迹是即可解决问题.∵AB是直径,∴∠ACB=90°,∵I是△ABC的内心,∴∠AIB=135°,∵OT⊥AB,OA=OB,∴TA=TB,∠ATB=90°,∴∠AGB=∠ATB=45°,∴∠AIB+∠G=180°,∴A,I,B,G四点共圆,∴点I的运动轨迹是,由题意,∴∠MTM=30°,易知TA=TM=3,∴点I随之运动形成的路径长是,故答案为.【题目点拨】本题考查了轨迹,垂径定理、圆周角定理、三角形的内心和等边三角形的性质等知识,解题的关键是正确寻找点的运动轨迹.16、2π【解题分析】通过分析图可知:△ODB经过旋转90°后能够和△OCA重合(证全等也可),因此图中阴影部分的面积=扇形AOB的面积-扇形COD的面积,所以S阴=π×(9-1)=2π.【题目详解】由图可知,将△OAC顺时针旋转90°后可与△ODB重合,∴S△OAC=S△OBD;因此S阴影=S扇形OAB+S△OBD-S△OAC-S扇形OCD=S扇形OAB-S扇形OCD=π×(9-1)=2π.故答案为2π.【题目点拨】本题中阴影部分的面积可以看作是扇形AOB与扇形COD的面积差,求不规则的图形的面积,可以转化为几个规则图形的面积的和或差来求.17、.【分析】连接BC,构造直角三角形ABC,由正三角形及菱形的对角线平分对角的性质,得出∠BCD=α=30°,∠ABC=90°,从而α+β=∠ACB,分别求出△ABC的边长,【题目详解】如图,连接BC,∵上图是由10个小正三角形构造成的网格图,∴任意相邻两个小正三角形都组成一个菱形,∴∠BCD=α=30°,∠ABC=90°,∴α+β=∠ACB,∵每个小正三角形的边长均为1,∴AB=2,在Rt△DBC中,,∴BC=,∴在Rt△ABC中,AC=,∴sin(α+β)=sin∠ACB=,故答案为:.【题目点拨】本题考查了构造直角三角形求三角函数值,解决本题的关键是要正确作出辅助线,明确正弦函数的定义.18、2或.【分析】根据题意可得分两种情况讨论:①当∠BPE=90°时,点B、P、F三点共线,②当∠PEB=90°时,证明四边形AEPF是正方形,进而可求得BP的长.【题目详解】根据E为AB上一个动点,把△AEF沿着EF折叠,得到△PEF,若△BPE为直角三角形,分两种情况讨论:①当∠BPE=90°时,如图1,点B、P、F三点共线,根据翻折可知:∵AF=PF=3,AB=4,∴BF=5,∴BP=BF﹣PF=5﹣3=2;②当∠PEB=90°时,如图2,根据翻折可知:∠FPE=∠A=90°,∠AEP=90°,AF=FP=3,∴四边形AEPF是正方形,∴EP=3,BE=AB﹣AE=4﹣3=1,∴BP===.综上所述:BP的长为:2或.故答案为:2或.【题目点拨】本题主要考查了折叠的性质、正方形的性质一勾股定理的应用,熟练掌握相关知识是解题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)见解析(2)见解析(1).【解题分析】(1)由AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,可证得△ADC∽△ACB,然后由相似三角形的对应边成比例,证得AC2=AB•AD.(2)由E为AB的中点,根据在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半,即可证得CE=AB=AE,从而可证得∠DAC=∠ECA,得到CE∥AD.(1)易证得△AFD∽△CFE,然后由相似三角形的对应边成比例,求得的值,从而得到的值.【题目详解】解:(1)证明:∵AC平分∠DAB∴∠DAC=∠CAB.∵∠ADC=∠ACB=90°∴△ADC∽△ACB.∴即AC2=AB•AD.(2)证明:∵E为AB的中点∴CE=AB=AE∴∠EAC=∠ECA.∵∠DAC=∠CAB∴∠DAC=∠ECA∴CE∥AD.(1)∵CE∥AD∴△AFD∽△CFE∴.∵CE=AB∴CE=×6=1.∵AD=4∴∴.20、(1)m≤;(1)m=【分析】(1)若一元二次方程有两个实数根,则根的判别式△=b1-4ac≥0,建立关于m的不等式,可求出m的取值范围;

(1)根据根与系数的关系可得出x1+x1的表达式,进而可得出y、m的函数关系式,根据函数的性质及(1)题得出的自变量的取值范围,即可求出y有最小值时及对应的m值.【题目详解】解:(1)将原方程整理为x1+1(m-1)x+m1=0;∵原方程有两个实数根,∴△=〔1(m-1)〕1-4m1=-8m+4≥0,∴m≤(1)∵x1,x1为方程的两根,∴y=x1+x1=-1m+1,∵-1<0∴y随m的增大而减小∵m≤∴当m=时,y有最小值.【题目点拨】此题是根的判别式、根与系数的关系与一次函数的结合题.牢记一次函数的性质是解答(1)题的关键.21、(1)(2)(0,-1)(3)(1,0)(9,0)【解题分析】(1)将A(−1,0)、C(0,−3)两点坐标代入抛物线y=ax2+bx−3a中,列方程组求a、b的值即可;(2)将点D(m,−m−1)代入(1)中的抛物线解析式,求m的值,再根据对称性求点D关于直线BC对称的点D'的坐标;(3)分两种情形①过点C作CP∥BD,交x轴于P,则∠PCB=∠CBD,②连接BD′,过点C作CP′∥BD′,交x轴于P′,分别求出直线CP和直线CP′的解析式即可解决问题.【题目详解】解:(1)将A(−1,0)、C(0,−3)代入抛物线y=ax2+bx−3a中,得,解得∴y=x2−2x−3;(2)将点D(m,−m−1)代入y=x2−2x−3中,得m2−2m−3=−m−1,解得m=2或−1,∵点D(m,−m−1)在第四象限,∴D(2,−3),∵直线BC解析式为y=x−3,∴∠BCD=∠BCO=45°,CD′=CD=2,OD′=3−2=1,∴点D关于直线BC对称的点D'(0,−1);(3)存在.满足条件的点P有两个.①过点C作CP∥BD,交x轴于P,则∠PCB=∠CBD,∵直线BD解析式为y=3x−9,∵直线CP过点C,∴直线CP的解析式为y=3x−3,∴点P坐标(1,0),②连接BD′,过点C作CP′∥BD′,交x轴于P′,∴∠P′CB=∠D′BC,根据对称性可知∠D′BC=∠CBD,∴∠P′CB=∠CBD,∵直线BD′的解析式为∵直线CP′过点C,∴直线CP′解析式为,∴P′坐标为(9,0),综上所述,满足条件的点P坐标为(1,0)或(9,0).【题目点拨】本题考查了二次函数的综合运用.关键是由已知条件求抛物线解析式,根据抛物线的对称性,直线BC的特殊性求点的坐标,学会分类讨论,不能漏解.22、(1)(2,1);(2)n=﹣m2+2m;(3)1<b<8或0<b<1【分析】(1)当x=2时,y=1,即可确定点D的坐标;(2)根据抛物线的顶点坐标即可得n关于m的函数解析式;(3)根据抛物线开口向上,对称轴方程,列出不等式组即可求解.【题目详解】解:(1)当x=2时,y=1﹣2b+2b=1,∴无论b取何值,该抛物线都经过定点D.点D的坐标为(2,1);(2)抛物线y=x2﹣bx+2b=(x﹣)2+2b﹣所以抛物线的顶点坐标为(,2b﹣)∴n=2b﹣=﹣m2+2m.所以n关于m的函数解析式为:n=﹣m2+2m.(3)因为抛物线开口向上,对称轴方程x=,根据题意,得2<<1或0

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