部编一下语文人之初

部编一下语文人之初第一页，共36页。之zhīzǒnɡ

zhī总之zhījiān之间笔顺：第一页第二页，共36页。三字经第二页第三页，共36页。三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝”。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。第三页第四页，共36页。

8人之初人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

子不学，非学宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。第四页第五页，共36页。之初性善习教迁贵幼玉器义专jiàoqiānguìzhuānzhīchūxìngshànxíyòuyùqìyì第五页第六页，共36页。初chū初中当初初一性xìnɡ女性性格本性第六页第七页，共36页。善shàn慈善善良善心恶反义词：善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。第七页第八页，共36页。教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。jiào教教育教师教导jiāo（教书）jiào（教师）第八页第九页，共36页。迁qiān搬迁迁移迁走贵ɡuì贵重可贵昂贵第九页第十页，共36页。器qì仪器机器大器yòu幼苗幼小幼儿幼第十页第十一页，共36页。专zhuān专心专一专家yù

玉玉米玉石宝玉第十一页第十二页，共36页。yì正义义务意义义xí习学习练习习惯第十二页第十三页，共36页。总之

性格初夏善良

学习

教师迁移

贵重专心幼小玉器正义

zǒngzhīxìnggéchūxiàshànliángxuéxíjiàoshīqiānyíguìzhòngzhuānxīnyòuxiǎoyùqì

zhèngyì第十三页第十四页，共36页。人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：读出节奏和韵味！第十四页第十五页，共36页。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。第十五页第十六页，共36页。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。第十六页第十七页，共36页。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。第十七页第十八页，共36页。子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？第十八页第十九页，共36页。玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。第十九页第二十页，共36页。思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。第二十页第二十一页，共36页。人之初学习环境专心一致好好学习持之以恒懂礼、成才第二十一页第二十二页，共36页。人之初人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。第二十二页第二十三页，共36页。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。第二十三页第二十四页，共36页。第二十四页第二十五页，共36页。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。第二十五页第二十六页，共36页。第二十六页第二十七页，共36页。《新三字经·勤学篇》人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。第二十七页第二十八页，共36页。读一读，记一记。

初始初夏天性性格

专心专门善良友善shǐɡéliánɡ第二十八页第二十九页，共36页。之我会写总之之间之前之后第二十九页第三十页，共36页。相我会写相同相信相反相对第三十页第三十一页，共36页。近我会写远近近日近代近处第三十一页第三十二页，