科技文化成就课件八年级历史下册

第18课科技文化成就从“两弹一星”到漫步太空

“两弹一星”现在是指核弹、导弹和人造地球卫星。（最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。）什么是“两弹一星”？核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造卫星“两弹一星”(1)1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。(2)1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。(3)1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。(4)1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。从“两弹一星”到漫步太空“两弹一星”发射成功意义：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。从“两弹一星”到漫步太空中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们。谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！

——毛泽东

如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平中国的“两弹元勋”邓稼先从青少年时代就有了科技强国的夙愿。1948年到1950年赴美国读理论物理,不到两年便通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。

1950年8月，邓稼先在获得博士学位九天后，谢绝了恩师的挽留，毅然回国。

1958年开始主持核弹研究。在飞沙走石的戈壁，经过8年的艰苦奋战，终于研制成功原子弹和氢弹。邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。从“两弹一星”到漫步太空一不为名二不为利但工作目标要奔世界先进水平从“两弹一星”到漫步太空“中国导弹之父”钱学森美国海军部次长甚至说：“无论到哪里，他都值五个师，我宁可把他枪毙，也不让他离开美国!”后经周恩来总理亲自出面，中国政府多方呼吁，美国政府只好妥协。1955年，钱学森终于回到祖国。之后，他投身于我国的航天事业，在发展国防科学技术方面做了大量工作，对我国导弹核武器的研究建立了功勋。钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献。（1）1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅。神舟一号从“两弹一星”到漫步太空（2）2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。神舟五号杨利伟（3）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，三位航天员是景海鹏、翟志刚、刘伯明,其中翟志刚顺利完成了出仓活动,刘伯明辅助出仓,这是我国航天史上的一次重大突破。从“两弹一星”到漫步太空

探索宇宙，登上月球从古至今都是中华民族的一个梦想。随着神舟飞船成功“上天”，中国“嫦娥”工程一期——绕月探测工程进展顺利，首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年在西昌卫星发射中心发射升空，中华民族流传千年的神话“嫦娥奔月”变为现实。相关史事

“863计划”1986年，根据王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家建议下，我国制定了国家高技术研究发展计划，并且因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月而得名“863计划”。《863计划纲要》选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将海洋技术列为计划的第八个领域。从“两弹一星”到漫步太空“973计划”：1997年我国制订了国家重点基础研究发展计划，即“973计划”，围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料、综合交叉与重要科学前沿等领域展开研究。杂交水稻与青蒿素屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法屠呦呦在实验室工作由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖类别取得的成就和时间意义国防技术1964年10月，第一颗原子弹爆炸成功它对于打破核垄断，战胜核讹诈，提高我国的国际地位，争取世界和平，具有重要作用1966年10月，实现了导弹和原子弹的结合。1967年6月，第一颗氢弹爆炸试验成功。空间技术１９７０年第一颗人造地球卫星发射成功使我国的空间技术跨入世界先进国家行列农业技术籼型杂交水稻培育技术推动了农业生产的发展和粮食产量的提高生物技术屠呦呦在能够有效抵抗疟疾的青蒿素对人类生命健康事业作出了巨大贡献启示：科学技术就是第一生产力新中国成立后，我国科技发展的原因？社会主义制度的确立，为科技事业的发展创造了前提。党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证。优秀的科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。我们要学习邓稼先、袁隆平、屠呦呦的哪些优秀品质？我们又该怎么做？学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质。所以我们今后要增强学习自觉性、下定决心、充满信心的投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。文化事业的发展第一、坚定文化自信，我们有充分的理由和充足的底气。第二、坚定文化自信，其意义就在于文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信