福建省中等职业学校学生学业水平考试

福建省中等职业学校学生学业水平考试《电子商务与物流》课程考试内容要求本考试内容和要求以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》规定的专业核心基础知识及我省制定的专业教学要求为指导，依据闽教办职成〔2018〕8号文附件中财经商贸类专业《电子商务与物流》课程主要考试内容和要求，结合我省中职学校电子商务、物流服务与管理专业课程教学的实际情况而制定。《电子商务与物流》课程主要考查学生对电子商务与物流基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。I.考试内容与要求一、电子商务业务类型1.了解目前中国B2C、B2B、C2C、O2O电子商务的发展状况；2.理解B2C、B2B、C2C、O2O、团购的含义；3.掌握B2C电子商务的类型、基本组成要素及各要素的含义和功能、业务流程；4.掌握B2B电子商务的类型和业务流程；5.掌握C2C电子商务的业务流程；6.掌握O2O与B2C的区别；7.掌握团购分类。二、电子商务与物流的关系1.了解物流的产生与发展；2.理解物流要素的概念和功能；3.掌握电子商务下的物流特点；4.掌握物流的含义、物流活动的七要素；5.掌握电子商务给物流配送带来的影响；6.掌握电子商务下的新型物流应具备的条件。三、电子商务采购1.了解电商商品采购的含义、5R原则和优势；2.掌握网上采购的一般流程。四、库存状况分析1.了解订货费的概念、组成及确定方式；2.了解保管费的概念、组成及确定方式；3.理解缺货损失费的概念、组成及确定方式；4.了解ABC分类法中，A类、B类、C类物资的特点；5.掌握A类、B类、C类物资分别占全部物料品种的比重；6.掌握A类、B类、C类物资的资金分别占全部库存资金的比重；7.理解对A类、B类、C类物资分别采用的管理策略；五、制定库存管理计划1.了解订货批量、订货点、安全库存量、最高库存量、最低库存量、平均库存量、订货间隔期、记账间隔期的含义；2.理解定量订购制的概念、分类及参数；3.掌握定期订购制的概念及参数。六、控制库存1.了解经济批量模型的英文缩写；2.理解经济批量的相关参数；3.了解数量折扣、延期购买、多品种等三种条件下的经济批量模型。七、选择合理的物流服务供应商1.理解认证准备、初选供应商、初次试制认证、中试认证、批量认证、认证供应评价等环节的内容；2.理解质量指标、供应指标、经济指标、支持、合作与服务指标等现有供应商的考评指标的内容；3.了解线性权重法、了解层次分析法、了解多目标教学规划法等现有供应商的考评分析方法；4.理解潜在供应商的考评指标；5.了解潜在供应商的考评分析方法。II.考试形式及试卷结构考试形式考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为100分,考试时间90分钟。二、试卷结构1.题型结构及分值占比本次测试采用的题型有：单选题（20题）分值占比20%；多选题（10题）分值占比20%；判断题（20题）分值占比20%；识图题或计算题（1题）分值占比15%；案例分析题（2题）分值占比25%。2.内容结构及分值占比编号模块分值比例（约占）1电子商务业务类型25%2电子商务与物流的关系20%3电子商务采购10