高考诗歌鉴赏炼字

高考诗歌鉴赏炼字第一页，共14页。课前预热

据宋代欧阳修的《六一诗话》记载，有个姓陈的士人偶尔得到一本杜甫诗集的旧本子，在《送蔡都尉诗》中有一句“身轻一鸟□，枪急万人呼”，在“鸟”的后面缺了一个字，陈公和几个客人各用一个字给他补上，有的说用“疾”，有的说用“落”，有的说用“起”，有的说用“下”，还有的说用“度”。后来找到一个没有缺字的“善本”，发现原诗是“

”。大家经过细细琢磨，觉得杜甫用的字好，自己补的字不好。

为什么大家觉得自己补的字不好，而杜甫用的字好呢？身轻一鸟过解析：

此诗原题为“送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记”，是赞美蔡希曾都尉的武艺高强的。“一鸟过”写他跳跃如飞，用“过”字写出他跳得又高、又快、又轻，在诗人眼里就像一只鸟飞过那样。“过”虽是一个平常的字，用在这里却生动地把蔡希曾都尉的高强本领表现出来。再看别人补的字。“一鸟疾”，“疾”指快，它宜与别的动词结合，如“疾飞”“疾走”，光用一个“疾”字不大妥当。“一鸟落”“一鸟起”“一鸟下”，着重在动作的开始或结束，杜甫在这句诗里显然不是讲蔡都尉纵跳的开始或结束，所以用这些字也不恰当。“一鸟度”，“度”字下面往往要带宾语，如“度关山”，这里不用宾语，所以也不合适。第一页第二页，共14页。

1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。

2、评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。考纲要求第二页第三页，共14页。2015年新课标II卷《残春旅舍》（唐）韩偓古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。2015年重庆卷《好事近》（清）黄之隽开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？2015年山东卷《卜算子》（宋）张元千请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。2015年湖北卷《劳停驿》（宋）欧阳修简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。2015年广东卷《早过大通驿》（唐）查慎行第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。真题回顾第三页第四页，共14页。

炼字：就是锤炼诗歌的词语，使之生动、形象、精练、传神。

古人写诗，十分讲究炼字，因为经过作者锤炼过的关键字词，常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。这些词语一般是：动词形容词数量词叠音词虚词考点解析第四页第五页，共14页。1.【炼动词】动词往往能使画面生动，画龙点睛，使诗歌意象化静为动。例：云破月来花弄影解析：这句诗词少意多，一语三折。“云、月、花、影”四字写了三物四景，中间又用“破、来、弄”三字写出三种连续的动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面。把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时使宁静的画面有了飞动之势。第五页第六页，共14页。2.【炼形容词】形容词不仅能绘景摹形，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。如：春风又绿江南岸（王安石）；流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉（蒋捷）；风老莺雏，雨肥梅子（周邦彦）。解析：以上各句中的“绿”“红”“绿”“老”“肥”，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力和感染力。第六页第七页，共14页。3.【炼数量词】数量词有虚数词和确数词。运用虚数词，虚化烘托，增强表现力；运用确数词，精练有力，诗意隽永，富于趣味。如：前村深雪里，昨夜□枝开。(齐己《早梅》)解析：郑谷把齐己的《早梅》诗中的“数枝开”改为“一枝开”，这之中的“一”是点睛之笔。梅花开于百花之前，是谓“早”，而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显得此梅不同寻常，紧紧地扣住了题目“早梅”，同时还能表现出诗人的惊喜之情。一数第七页第八页，共14页。4.【炼叠音词】

叠音词用于增强语言的韵律感或起突出强调作用。如：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。解析：诗中用了“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”六个叠音词，“迢迢”写牵牛星之远，“皎皎”写织女星之明，“纤纤”写素手之细，“札札”写机杼之声，“盈盈”写银河之水，“脉脉”写相视之态。这些叠音词既是对外在情景的细致描绘，又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。第八页第九页，共14页。5.【炼虚词】虚词主要指副词、连词。在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。如：可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人解析：一个“犹”字使全篇浓烈悲怆的情感愈发深刻。第九页第十页，共14页。(2015年山东卷)阅读下面的宋词，回答问题。

卜算子

张元千风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。[注]张元千，宋代爱国词人

请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。

答案示例：①“湿”意为衣服沾湿，“迷”意为迷失了归路。②这两字描绘出：爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿；沙溪上氤氲着水雾之气，使小舟迷失了归路。③“湿”突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。“迷”字烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。【解析】秋风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿；沙溪上飘浮着淡淡的雾气，使小舟迷失了归路。枕着小舟，抬眼望去，那深远的天宇上，银河横亘，月华明朗，北斗七星闪烁在静穆的苍山顶上。（写景：清柔、高远）历史长河悠悠流转，唯有那茫茫苍天永存，在这个多事之秋，人生境况是如此悲凉。心中沉闷，只说一醉方休罢了，不料醉中也挥舞起宝剑来；沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江变得更加凄清寒冷。（抒情，深沉、壮烈）典例剖析第十页第十一页，共14页。【答题模板】第一步：解释所选字在句中的含义。第二步：展开联想把所选字放入原句中描述景象。第三步：点出所选字是如何更好地烘托了意境、表达了感情。【点拨】①释义+②描述+③作用第十一页第十二页，共14页。(2015年广东卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。

早过大通驿①查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。

画家浓淡意，斟酌在荆关②。【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。

第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。答案：①“软”一语双关，既是写风软，也是写江水之软。②“软”字将早晨的风人格化，温软的风吹拂了江水，也柔软了江水，展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景。③从中亦可见出诗人的早过大通驿的轻快心意。