冀教版九年级英语上册 （A movie or a Play）Movies and Theatre 课件教学

MoviesandTheatreUnit6A

MovieoraPlayLesson31

Lesson31AMovieoraPlay课文呈现知识讲解…………词汇听写课堂导入课文1课堂小结课后作业…课堂练习

同学们，上一课学习的单词你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！Doyoulikewatchingmovies?theatre?(Moststudents

raise❹

theirhands.)Ms.Cox：Mostofyouhaveseenmoviesorplaysinatheatre，buthaveyoueverbeeninvolvedinmakingamovieoraplay?(Afewstudentsraisetheirhands.)Ms.Cox：Someofyouhave.Great!Doyouwanttomakeoneinclass?Students：(Theyareallexcited.)Yes!Ms.Cox：Excellent!Whatdoyouthinkisneededtomakeamovieoraplay?Jenny：Agoodscriptneedstobewritten.Danny：Goodactors...Steven：Agooddirectortodirectthemovie...Ms.Cox：Yes，thoseareallimportant.Whatelse❺isneeded?Brian：Weneedsomeonetotakecareofcostumes，soundandmusic.Ms.Cox：Verygood!Maybewecandosomeresearchfirst.Todogoodresearch，youneedtoaskgoodquestions.❻Hereareafew：Whataresomedifferentkindsofmoviesandplays?Havemoviesalwaysbeenmadeinthesameway?Danny：Hmmm...Ihavenobackgroundinmoviemaking!Idon'tknowtheanswerto❼anyofthosequestions.Ms.Cox：Don'tworry，Danny.That'swhatgroupworkisfor!OK，class.Let'sgettoworkingroups.Dosomeresearch，decidewhatyouwillmake，then

divide❽upthetasks.LearningTipTheatreisaformofartthatpresentsastorytoaliveaudienceinaspecificplace.Theperformersmaycommunicatewiththeaudiencethroughgesture，speech，song，musicordance.

information/ɪnfə'meɪʃn/n.信息；消息考向news和information辨析news“消息；新闻”，主要侧重于“新”。它是指事件等发生后不久的消息。尤其指广播、电视、报刊等新闻媒介所报道的“消息”和“新闻”，是不可数名词。讲解来自《点拨》知识点1

eg：Let'sstartanexchangeofinformation. 让我们开始交换信息吧。eg：Thereisapieceofinterestingnewsinthenewspaper.报上有一则有趣的新闻。information作“消息；情报”讲时，指通过观察、学习、阅读、调查和交谈所获得的消息、情报乃至资料和知识等。它侧重于内容，是不可数名词。讲解来自《点拨》典例Theygotmuch________fromtheInternet.A．photo

B．ideaC．messageD．information【点拨】这道题主要是考查名词的用法。句意：他们从因特网上得到了很多信息。题干中的much修饰不可数名词，而photo，idea，message都为可数名词，只有information为不可数名词。故选D。

D讲解来自《点拨》

beinterestedin对……感兴趣考向【易错点】辨析interesting与interested讲解来自《点拨》知识点2eg：Whenhewasten，hewasinterestedinscience.当他十岁时，他就对科学感兴趣。interesting是形容词，意思为“有趣的”。作表语时，通常修饰物；作定语时，既可修饰人，又可修饰物。Thisisaninterestingbook.这是一本有趣的书。interested是形容词，意思为“感兴趣的”，主语通常是人，且多用于beinterestedin结构中。Thechildrenareinterestedinthecartoon.孩子们对这部卡通片感兴趣。魔法记忆Tomisinterestedintheinterestingbook.汤姆对那本有趣的书感兴趣。典例Ihave________totellyou.Maybeyouwillbe________init.A．interestingsomething;interestedB．somethinginteresting;interestingC．somethinginteresting;interestedD．interestingsomething;interesting【点拨】形容词修饰不定代词时，应该放在不定代词后面；beinterestedin是固定结构，意思是“对……感兴趣”。因此答案选择C项。C讲解来自《点拨》开门见山法：本句开门见山地指出主题是谈论电影和戏剧，是全文的中心句，也与标题呼应，起到统领全篇的作用。讲解来自《点拨》知识点3

raise/reɪz/v.

举起；提高；饲养；养育讲解来自《点拨》知识点4eg：Heraisedhisarmsabovehishead.他把手臂举过了头顶。Hisfathermustraiseafamilyoften.他父亲必须养活一家十口。单词用法raise“举起，抬起”，说明主语发出的动作是要作用于其他事物的，用作及物动词。rise“上升，升起”，说明主语自身向较高的位置移动，用作不及物动词。lift“举起，抬高”，是及物动词，强调用体力把某物提到一定的高度。考向【易错点】辨析raise，rise与lifteg：Smokerosefromthechimney.烟从烟囱里升起。Heraisedhishandtogreet.他举手致意。Heliftedthebookoffthefloorandputitonthetable.他把那本书从地板上拿起，并把它放在桌子上。典例Wow!Danny________alittledinosaur.A．raises

B．risesC．arisesD．realizes【点拨】考查动词的辨析。采用逻辑推理法。raise饲养，提高；rise升起；arise发生；realize实现。句意：哇！丹尼养了一只小恐龙。故选A。

A讲解来自《点拨》

else/els/adj.&adv.别的，其他的考向一讲解来自《点拨》知识点5eg：Don'tdoanythingelsesilly.别再干蠢事了。else常和不定代词连用，且放在不定代词之后。eg：Wouldyoulikeanythingelse?你还要别的东西吗？Doyouwanttoseeanybodyelse?你还想见别的人吗？else也常常放在疑问词之后。eg：Whereelsecanyougetaruler?你还能在其他什么地方弄到一把尺子吗？Whenelsecanwemeet?我们还能在别的什么时候见面吗？考向二讲解来自《点拨》辨析else与other考向三else表示“其他的，别的”，通常用在疑问代词who，what和疑问副词where，when及不定代词something，anything，nothing等的后面。Wouldyoulikesomethingelsetodrink？你还想喝些什么吗？other表示“其他的”，通常用在名词的前面作定语。Idon‘tlikeotherbooks.我不喜欢其他的书。Doyouhaveanyotherquestions？你还有别的问题吗？

讲解来自《点拨》典例—Wouldyoulike________todrink?—Yes，I'dlikeacupofcoffee.A．somethingelse

B．elsesomethingC．anythingelseD．elseanything【点拨】else修饰不定代词时应放在不定代词后面，故先排除B、D项。something常用于肯定句中，anything常用于否定句和疑问句中，但在表示希望得到对方的肯定回答时，用something。故此题应选A。A讲解来自《点拨》

Todogoodresearch，youneedto...

为了做好调查，你们需要……考向一讲解来自《点拨》知识点6Todogoodresearch为动词不定式短语在句中作目的状语。eg：Wearrivedatthestationearlytocatchthebus.为了赶上公共汽车，我们早早地就到车站了。考向二sb.need(s)todosth.表示“某人需要做某事”。eg：Youneedtoarrivethereontime.你需要准时到达那里。考向三sth.need(s)doing…表示“某物需要(被)……”。eg：Thereissomethingwrongwithmybike.Itneedsrepairing.我的自行车出毛病了，需要修理一下。讲解来自《点拨》典例—Whatelseshouldwepayattentionto________buildingthebridge?—Thechangeoftheweather,Ithink.(江苏淮安)A．finish

B．finishedC．tofinishD．finishing【点拨】这道题考查的是非谓语动词。问句句意为：为了完成建造这座桥，我们还应该注意什么？在这里tofinishbuildingthebridge为目的状语，故选C。C讲解来自《点拨》

theanswerto………

的答案考向讲解来自《点拨》知识点7eg：Doyouknowtheanswertothequestion?你知道这个问题的答案吗？类似的短语有：thekeyto...……的钥匙thewayto…到……的路thetrainto…开往……的火车avisitto…对……的访问thenoteto…

……的注释theticketto...……的票eg：Haveyoufoundthekeytothedoor?你找到门的钥匙了吗？Canyoutellmethewaytothepark?你能告诉我去公园的路吗？典例—Excuseme.Couldyoutellmetheway________thenearestsupermarket?—Godownthestreetandturnleft.Thenyou'llseeit.(云南)A．to

B．of

C．in

D．at【点拨】问句句意：打扰一下，你能告诉我去最近的超市的路吗？“去最近的超市的路”应该用thewaytothenearestsupermarket。故选A。A讲解来自《点拨》

divide/dɪ'vaɪd/

vt.&vi.

分；划分；使分离；(使)产生分歧考向一讲解来自《点拨》知识点8辨析divide与separateeg：Wewillbedividedupintofourgroups.我们将被分成四个小组。divide指把一个整体按要求分成几个部分。常用的短语为：o...把……分成……，指把一个整体分开。Theislandisdividedintotwoparts.这个岛屿被分成两部分。separate指把原来在一起的人或物分开。常用的短语为：separate...from...把……和……分开。TheTaiwanStraitsseparatesTaiwanfromFujian.台湾海峡把台湾和福建隔开了。典例Theclassistoolarge.Wehavetod

itintoeightgroups.【点拨】haveto后跟动词原形。句意：这个班太大了。我们不得不把它分成八组。故应填divide。ivide讲解来自《点拨》考向二divide…into…意为“把……分成……”，其被动语态为．..bedividedinto...，意为“……被分成……；……被划分为……”。eg：Let'sdivideourselvesintotwogroups.我们分成两个小组吧。考向三divideup意为“分配”。eg：Wedivideupthemoneyequally.我们把钱平分了。讲解来自《点拨》eg：TheEnglishChanneldividesEnglandfromFrance.英吉利海峡把英国和法国分开。典例—Canyouhelpmedividetheclass_____fourgroups?—Certainly.A．into

B．byC．upD．among【点拨】——你能帮我把同学们分成四个小组吗？——当然。固定词组o...意为“把……分成……”。A讲解来自《点拨》divide…from…意为“把……与……分开”。考向四1.Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F)．1．MostofthestudentsinMs.Cox'sclasshavebeentoatheatrebefore.(

)2．Ms.Coxthinksmakingashortmovieoraplaywillinterestthestudents.(

)3．Wehavetotakecareoflotsofthingswhenma­kingamovieoraplay.(

)4．Actorsarethepeoplewhodirectmovies.(

)5．Somebackgroundresearchisnecessarybeforemakingamovie.(

)Let'sDoIt!TTTFT2.

Fillintheblankswiththecorrectformsofthegivenwords.1．Doyouknowthat________？She________manysongsinthepast.(sing/singer)2．OurEnglish________also________usChineseinourschool.(teach/teacher)3．________shouldbecarefulwhenthey__________inthedark.(drive/driver)singersangteacherteachesDriversaredrivingLet'sDoIt!4．JamesCameron，afamous________，________Avatar.(direct/director)5．Thedirectortellsthe________whattodoandhowto________inthemovie.(act/actor)directordirectedactorsactPROJECTHAVEAFILMANDTHEATREFESTIVALDivideyourclassintobiggroups.Throughoutthisunit，youwillworkwiththesamegrouptomakeamovieoraplayforthisspecialfilmandtheatrefestival.Asagroup，chooseatopicandbrainstormthemainplot.Decidewhateachstudentinthegroupwilldo.Youwillneed：·Oneortwostudentstowritethescript.Let'sDoIt!·Onestudenttobethedirector.·Onestudenttobethecameraperson(onlyifyou'remakingamovie)．·Onestudentforcostumes.·Oneortwototakecareofsoundandmusic.·Threeormoreactorsandactresses.Makethemovieorplayandhavefun!PresentyourmovieorplayandhaveaclassroomawardsshowliketheOscars.一、根据句意及首字母提示完成单词1．FengXiaogangisagoodd．Alotofpeopleknowhim.2．Thetisveryheavy.Let'sdivideitup.3．Therewasalotofbnoise.4．Whowilldmovie?5.Mybrotherhasbeeniinmakingaplaythisweek.来自《点拨训练》irectoraskackgroundirectnvolved来自《点拨训练》二、选词填空6．Iam________(interesting/interested)inmakingamovie.7．He________(raised/rose)thechairandputitdown.8．What________(other/else)doyouneedtotake?9．Theyhave________(gone/been)toShanghaiseveraltimes.10．Thestudentsare________(excited/exciting)atthe________(excited/exciting)news.raisedinterestedelsebeenexcitedexciting来自《点拨训练》三、根据汉语完成句子11．我的自行车需要修理。Mybikeneeds________________________.12．我需要人来照顾我的奶奶。Ineedsomeone________________________________mygrandma.13．老师现在正在给他的学生们分配任务。Theteacheris________________thetaskstohisstudentsnow.14．让我们做一些有关学生的调查。Let's________________________aboutthestudents.15．你认为我能做什么？What________________________Icando?doyouthinktoberepairedtotakecareofdividingup

dosomeresearch本节课主要学习了以下重点内容:（1）重点单词：information,raise,else,divide等。（2）重点短语：beinterestedin…,theanswerto…等。（3）重点句式：Todogoodresearch,youneedto…1.熟记本课时的词汇2.完成本课时的课后作业课后作业Unit6MoviesandTheatreAMovieoraPlay

Haveyoueverbeeninatheatre?Whatdidyouwatch?Whatdoyouknowaboutmakingmovies?Newwords1.involvev.(使)参加;包含2.scriptn.剧本3.directorn.导演;院长;校长;主任;负责人e.g.Thedirectoraskstheactorstostartacting.

导演要求演员开始表演。4.costumen.服装;戏剧5.backgroundn.

背景;背景资料

e.g.Volunteersmusthavehigheducationbackground.

志愿者必须具有较高的教育背景。6.taskn.任务;工作

e.g.Canyoufinishthetaskquickly?

你能很快完成这项任务吗？1.Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F)1.MostofthestudentsinMs.Cox’sclasshavebeentoatheatrebefore.()T2.Ms.Coxthinksmakingashortmovieoraplaywillinterestthestudents.()3.Wehavetotakecareoflotsofthingswhenmakingamovieoraplay.()TT4.Actorsarethepeoplewhodirectmovies.()5.Somebackgroundresearchisnecessarybeforemakingamovie.()TF4.JamesCameron,afamous_______,________Avatar.(direct/director)5.Thedirectortellsthe______whattodoandhowto____inthemovie.(act/actor)directordirectedactorsact1.Mostofyouhaveseenmoviesorplaysinatheatre,buthaveyoueverbeen

involvedinmakingamovieoraplay?

你们大多数人曾在剧院看过电影或戏剧,但你们曾参加拍电影或演戏剧吗?

involve在本句中意思是“使参与;使卷入;牵扯”,常搭配介词in或with。e.g.Thatmanlikestogetinvolvedin

everything.那个人事事都爱管。

Hebecameinvolvedwiththeaccident.

他牵扯进了那次事故。

2.Whatdoyouthinkisneededtomakeamovieoraplay?

你认为拍电影或演戏需要什么呢?

doyouthink在本句中可看作是插入语,因此回答这样的问题时,要针对特殊疑问句作答。e.g.–Wheredoyouthinkwewillhavethemeeting?–Perhaps(wewillhaveit)inourclassroom.—你认为我们将在哪里开会？—或许在我们教室里吧。3.Let’sgettoworkingroups.

我们分组干起来吧。

本句中work用作名词,to是介词,getto的意思是“开始;着手处理”。

e.g.Mymothergottoworryingaboutmyhealth.

我母亲开始担忧起我的健康状况。getto还有“到达;把……送到;达到;被……理解”的意思。e.g.Wealwaysgettoschoolontime.

我们总是准时到校。

Thebuscanget

youtothehotel.

那辆公共汽车可以把你送到旅馆。Wherehaveyougottointhebook?这本书你看到哪儿了？Yourideasaregettingtome.你的想法我渐渐明白了。4.Dosomeresearch,decidewhatyouwillmakethendivideupthetasks.

研究一下,决定要排演什么,然后分配任务。

divideup在本句中意思是“分担;分配;分享”。

e.g.Tomdividedupthoseapples.

汤姆把那些苹果分(配)了一下。宾语补足语是一种补足宾语意义的句子成分。通常置于宾语之后,用来说明宾语的特征、状态、动作等。常用作宾语补足语的有名词(短语)、形容词、介词短语、不定式、v.-ing形式等。宾语补足语1.有些动词可接名词（短语）作宾语补足语。如：make,call,name,think等。如：TheycalledtheirsonJack.Shethinksherselfagreatpianist.2.有些动词可接形容词作宾语补足语。如：

find,make,keep,get,think等。如：Hefoundhisnewjobveryboring.Thesoftmusicmakesuscomfortable.

3.有些动词可接介词短语作宾语补足语。如：find,keep,leave等。如：Hefoundeverythingthereingoodorder.Momleftherhandbagonthedeskjustnow.4.有些动词可接不定式作宾语补足语。如：ask,help,tell,advise,want,teach等。如：Hewantedmetogotothemovieswithhim.Thedoctoradvisedmetotakemoreexercise.在使役动词make,let,have以及感官动词see,feel,hear,watch等之后，作宾语补足语的不定式通常不带to。如：

I’llletyouknowassoonasIhearfromyou.IheardZhangMingsinginthenextroom.5.有些动词可接v.-ing形式作宾语补足语。这类动词有see,hear,feel,watch等感官动词