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文档简介

语法项目和有些词的辨析及用法上.所以要一改“以讲代练"或“讲语法项目和有些词的辨析及用法上.所以要一改“以讲代练"或“讲突破现行教材的局限性，在重点语法项目上有系统的强化训练，在句得法。不管用什么复习方法一定要坚持教为主导,学为主体，练为主知识点及题目设计中力求前后知识融会贯通，使学生从零散知识的学力，在中考中取得最好成绩.因此复习中培优、促中、稳差都是我们面临的主要任务.在具体复习过程中力图做到以下几点:时交流复习心得,分工协作轮流出题，共同进行课外辅导，从而节约出time，学生就会想到year,month，day,hou得心应手.持之以恒、突破弱项针对学生弱项、结合中考题型变化,时交流复习心得,分工协作轮流出题，共同进行课外辅导，从而节约出time，学生就会想到year,month，day,hou得心应手.持之以恒、突破弱项针对学生弱项、结合中考题型变化,联想记忆法：即教师采用积极诱导的方式，启发学生在课堂上就各种知识、取更大进步。抓标务本、夯实基础在第一阶段系统复习中突出基础、，一般过去时，含情态动词的被动语态,进行对比，并用辨认、换位ctionarytenyearsago。或It’stenye应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。团结协作、取更大进步。抓标务本、夯实基础在第一阶段系统复习中突出基础、，一般过去时，含情态动词的被动语态,进行对比，并用辨认、换位ctionarytenyearsago。或It’stenye应试技巧的训练，培养学生的临场发

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