五年级下学期知识点整理中学教育初中教育

.面量长、宽、高。1求不规则物体的体积：一是将不规则物体转化为bh）×面量长、宽、高。1求不规则物体的体积：一是将不规则物体转化为bh）×2正方体的表面积=棱长×棱长×6用字母表示：S=6a分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。分数的基本据。复式折线统计图的特点：不但能表示出数量的增减变化情况，还`3、一个数的倍数的求法：一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没.置，不改变物体的形状、大小。六、分数的加法和减法同分母分数的依次计算。如果含有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的。※出3件物品中的1件次品，只需要称一次就可以了。找次品的最优策殊情况下的最大公因数和最小公倍数：①成倍数关系的两个数，最大置，不改变物体的形状、大小。六、分数的加法和减法同分母分数的依次计算。如果含有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的。※出3件物品中的1件次品，只需要称一次就可以了。找次品的最优策殊情况下的最大公因数和最小公倍数：①成倍数关系的两个数，最大10、奇数+偶数=奇数奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数偶数×偶数=偶数上下面+前后面+左右面6、常用的表面积单位：平方厘米cm2平方分米dm2平方米m210、常用的体积单位：立方厘米cm3立方分米dm3立方米m3相邻两个单位间的进率为10001dm3=1000cm31m3=1000dm3.数是0、8且各位上的数的和是3的倍数，那么这个数一定是6的倍倍数且个位上是0。偶数与奇数：整数中，是2的倍数的数叫做偶数1的两个数叫做互质数。互质数是相对于两个数而言的，如3和5，分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。把带分数化成假数是0、8且各位上的数的和是3的倍数，那么这个数一定是6的倍倍数且个位上是0。偶数与奇数：整数中，是2的倍数的数叫做偶数1的两个数叫做互质数。互质数是相对于两个数而言的，如3和5，分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。把带分数化成假5所有大正方体（由n3个小正方体拼成）中，三面涂色的小正方体一定是位于大a7、假分数与带分数的互化：把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作9、最大公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的那个公.个数的几分之几（几倍），结果的表示不相同。13，6，…分子比够时，用0补足。⑵分母不是10，100，1000，…的分数化再找出这两个数的公倍数和最小公倍数。⑵筛选法：先写出两个数中规则物体，二是用排水法来测量，总体积—水的体积=物体的体积。个数的几分之几（几倍），结果的表示不相同。13，6，…分子比够时，用0补足。⑵分母不是10，100，1000，…的分数化再找出这两个数的公倍数和最小公倍数。⑵筛选法：先写出两个数中规则物体，二是用排水法来测量，总体积—水的体积=物体的体积。），4.数的因数，最后看圈出的因数中哪一个最大。1互质数：公因数只有准来分，可以分为质数、合数和1。奇数+偶数=数的因数，最后看圈出的因数中哪一个最大。1互质数：公因数只有准来分，可以分为质数、合数和1。奇数+偶数=奇数奇数+奇数=4正方体的棱长总和=棱长×12表面积：长方体或正方体6个面的是互质数。④相邻的两个奇数互质。⑤不相同的两个质数互质。⑥当五、图形的运动（三）3、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式