地理环境的整体性

第五章：自然地理环境的整体性和差异性第一课时：自然地理环境的整体性1．人类活动对环境的作用（了解）1人类是④______________的产物，人类在自身发展的同时，对自然地理环境的影响也⑤__________。2产业革命以来，人类对⑥________的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。3作为人地关系的主导因素，人类必须尊重和⑦______自然规律，注重协调社会经济建设与⑧__________的关系。自然地理环境愈来愈大自然资源顺应环境生态保护自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用一、熟记自然地理环境的五个要素：生物或植被气候地貌或地形水文或河流土壤一、理解自然地理环境整体性含义（理解）：1、自然地理环境各要素相互联系、相互影响形成统一的整体2、自然地理环境中某个要素发生变化，会引起其他要素甚至整个地理环境发生变化3某一要素的改变，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。藏羚羊学案：藏羚羊汉代的黄土高原草肥水美、山青水秀今天的黄土高原千沟万壑、水土流失黄土高原景观水土流失的过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程，黄土高原景观正是这种统一变化形成的，说明自然地理各要素相互作用引发的发展演化具有整体性。青藏高原风成地貌高寒高原荒漠土荒漠草原河流多湖泊多（冰川融水多）气候土壤植被水文土壤温度低（地温低）、多冻土（贫瘠）农作物生长缓慢、但质量高要求自己能一口气说不来而不“断气”3某一要素的改变，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。西北地区景观从气候、地形、水文、植被等要素的相互联系，说明西北地区地理环境的整体性特征。合作探究深处内陆风蚀地貌为主土壤肥力较低植被稀少水汽气候干旱涵养水源作用较弱降水稀少蒸发强烈大气湿度低哪怕是把自己的脸憋成酱紫也要能说出来水文地貌土壤气候生物（植被）干旱河流少内流河少数耐旱植物发育差肥力低风积、风蚀地貌我国西北内陆地区自然地理环境整体性的表现植被稀疏：土壤中有机质来源少季节性河流多、水量小、冬季断流缺水根系发达、枝叶退化水文地貌土壤气候生物（植被）湿热河流多外流河植物茂密种类丰富发育好肥力低化学风化和微生物分解作用、流水侵蚀、搬运和淋溶作用强我国海南岛土壤中有机质来源多你可以嫌弃我不努力，但你不可以嫌我智商低！想当年，老子也是和猪干过架的人！西南西南地区植被常绿阔叶林气候亚热带季风气候水文河流多流量大地貌喀斯特地貌土壤红壤石灰岩保水性差（干燥），土层浅薄、有机质含量少，肥力低地表水易下渗（地表干燥、地下水丰富）●●●●天津西北青藏西南活动：中国地形图地理位置西北内陆地区海南岛纬度位置北纬40°附近北纬20°以南海陆位置深居内陆，距海远四周为海洋包围降水海洋湿润气流难以到达，气候干旱受海洋湿润气流影响，降水丰沛地表水地表水贫乏，河流欠发育，且多为内流河地表水丰富外力作用由于气候干燥，流水作用微弱，但物理风化和风力侵蚀、搬运作用显著，多风力侵蚀和沉积地貌，形成大片戈壁和沙漠终年高温多雨，岩石化学风化和流水侵蚀、搬运作用强植物气候干旱导致植物稀少，只有少数耐旱植物植物茂密，动植物种类丰富土壤土壤发育差，有机质含量少，肥力低，典型土壤为荒漠土土壤发育好，典型土壤为砖红壤或砖红壤性红壤，肥力低自然地理环境各要素之间的相互联系和相互作用（以我国西北内陆地区和海南岛为例）1每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。2某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变。自然地理环境整体性的表现低调跟着爷，爷带你飞地形：湖泊气候：湿润生物：水生生物土壤：土壤水位水文：湖泊面积陆地干燥陆生生物土壤水位下降缩小直至消失子曰：有题自试卷中来，不亦招呼！植被破坏河流：水位变化增大，河流含沙量增加,易发生洪涝灾害。动物：失去栖息地，死亡或被迫迁徙，物种减少。地下水：入渗减少，地下水水量减少，水位下降。土壤：水土流失严重，土壤退化、贫瘠。比较A、B所在地形区自然地理特征的相似性和差异性当堂检测只要学不死，就往死里学相似性：外流盆地，河流水量大，水能丰。差异性：甲：热带雨林气候，热带雨林带、砖红壤。乙：亚热带季风气候、亚热带常绿阔叶林带、紫色土当你将臭不要脸的精神发挥到极致时，却还能一如既往的上课讲话，那我就真的是服了过度砍伐、开垦、放牧等水土流失生态恶化植被破坏黄土高原的环境变迁沟壑纵横土壤贫瘠雪线上升小气候变化土壤沙化河流水量减少生态恶化冰川融化全球气候变暖

放眼望试卷，字茫茫；暗思量，泪眼汪汪；恨当初，虚度时光，只把课桌作温床！梦里梦外，空喜一场！加剧干旱地区缺水程度整体性的表现举例说明意义地理要素的变化会“牵一发而动全身”遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践一个区域的变化不可避免地影响到其他地区全球共同努力保护人类共同的家园——地球1该湖泊面积的变化特点是，分析产生这一变化的原因。读“某内流湖变化示意图”，回答问题2分析该湖泊面积的变化趋势可能导致的环境问题。湖泊面积不断缩小①本地区气候干旱，降水少，蒸发量大；②沿河发展农业，大量引水灌溉，入湖水量锐减湿地面积不断萎缩，使该区域的气候更加干旱，沙尘暴天气频繁，土地盐碱化和荒漠化不断加重，湖泊生态环境遭到破坏，水生生物濒临灭绝相关知识点：外流湖面积缩小的原因泥沙淤积、围湖造田影响：1、调洪能力下降，加剧洪涝灾害的发生2、航道淤积，通航能力下降3、湿地萎缩，生态环境恶化，生物多样性减少4、候鸟栖息地减小，食物减少这是一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成的整体。请你根据统一变化的原理分析在水土流失的过程中，本区域各地理要素是如何统一变化的？地表多沟谷，呈破碎状土壤肥力下降森林减少，植被覆盖率下降河流含沙量增大，水量季节变化增大地方气候趋于干旱，降水变率增大变式训练地理要素地貌土壤生物水文气候泥沙淤积深度面积变小水面蒸发减少气候趋于干旱水生生物被陆生生物取代修建水库形成人工湖上游地下水位上升草甸化或盐渍化物种构成改变陆生生物被水生生物取代渗入断层引发地震、滑坡海洋性增强气候变温暖湿润对下游河流影响调控水资源时空分布泥沙沉积减少水流平稳，洪灾减少东北森林变化环境效益净化空气，平衡大气成分补给土壤有机质涵养水源，保持水土为野生动物提供栖息地维持生态平衡砍伐森林土壤缺乏枯枝落叶补给——肥力下降地表缺乏植被保护——水土流失加剧涵养水源能力下降——旱涝灾害增多岩石裸露——风化速度加快57R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约为250～500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。促进了该国西部的城市和工农业的发展。4运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。13分）对气候：降水减少，蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强对土壤：海水倒灌，土壤盐碱化加剧；下游来水来沙减少，土壤肥力下降对河流：径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，水质变差对生态：海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，生物多样性减少（动植物栖息地减少）；河口渔业资源减少；下游生态恶化，荒漠化加剧“牵一发而动全身”土壤沙化、盐碱化等局部小气候受到影响洪涝灾害增加整个生态环境恶化湿地面积不断减少生物物种减少当你在课桌上睡久了而感觉不舒服的时候，是不是应该要改变一下你的睡姿了？命题探究►命题点一自然地理环境整体性的表现1．图12­-2为安第斯山脉地理位置示意图。下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是A．巴西高原煤炭资源丰富B．南美大陆地表径流主要流入大西洋C．南美大陆西部沿海形成大渔场D．巴西东南沿海有热带雨林气候分布2．图12-­3示意科隆群岛加拉帕戈斯群岛的地理位置。读图完成1～2题。1科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛A．地处赤道附近B．远离大陆C．构造运动强烈D．地形复杂2科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛A．气温日较差大B．处在动物迁徙路线上C．地处热带但受寒流影响D．气候垂直差异显著命题探究►命题点一自然地理各要素的相互作用3．图12­-6为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成1～2题。1松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用A．①B．②C．③D．④2能表示黄土高原千沟万壑的地貌特征形成的箭头是A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧

老大，我们去哪里呀？喔，上课！兰州为克服自然条件对种植白兰瓜的不利影响，在原有土地上增铺砂砾层，使白兰瓜的产量、质量显著提高（图7）。说明砂砾层对白兰瓜生长自然条件的改善作用。砂砾层减少了水分的蒸发3分；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤日温差，利于瓜果糖分的积累4分；可以有效减少风沙等造成的土壤养分流失3分。相关知识点：人类对自然条件的改善既增强有利区位，又克服不利区位我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。图3中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成9—11题。9图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是 A①B②C③D④10该地寒冷期A最低气温高于-16℃B气温日变化因积雪状况差异较大C膜内温度日变化因积雪状况差异较大D膜内温度日变化与气温日变化一致11该地可能位于 A吉林省B河北省C山西省D新疆维吾尔自治区BCD黄河中游植被破坏下游河道泥沙淤积河道泄洪能力降低抬升河床（地上河）河道决口泛滥地下水位升高土壤盐渍化洪涝入海河水减少，海水倒灌1每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。2某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变。3某一要素的改变，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。自然地理环境整体性的表现①尊重和顺应自然规律；②综合考虑，系统决策；③可持续开发利用。原则：3．读某区域地理要素逻辑关系图，回答问题。1将下列内容和图甲、图乙的字母对应起来。①生态环境改善；②地表水丰富，水系发达，河流众多；③地表侵蚀、切割强烈，呈现山、丘、盆、谷交错分布状态；④退耕还林、还草；⑤基岩裸露A________；B________；C________；D________；E________。1②③①⑤④2该区域最有可能是A．黄土高原 B．青藏高原C．南方低山丘陵 D．塔里木盆地3图甲和图乙分别反映地理环境整体性的什么特点？2010·安徽文综根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。1描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。陆地面积扩大；向东北方向海洋或河口方向扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。2010·安徽文综根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。2泥沙主要地面积变化？为什么？暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。6生态环境问题在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，生物要素最容易受人类活动干扰，目前出现的一系列生态环境问题，有许多都是由于自然环境中的生物要素受破坏而造成的，如水土流失、沙尘暴、物种减少等；水也比较容易受人类活动干扰，如过度开采地下水、修建水库等；这些变化都会导致自然地理环境的其他要素产生一系列的变化，因此人类在利用和改造自然的时候，一定要依据自然地理环境整体性的特征，事先做好分析和研究工作。过度开采地下水：地下水资源枯竭、形成地下水漏斗区、引发地面沉降；沿海地区海水倒灌，水质变差措施：合理开采、雨季时及时回灌、城市地面铺设时使用可透水材料（海绵城市）2011·聊城模拟“生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如，桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益，但是在引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题：引种地区的地下水位严重下降，桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料，回答1～2题。1．桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于A．澳大利亚降水多，而云贵高原降水少B．澳大利亚地势低，而云贵高原地势高C．澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌，地下水储存条件不利D．澳大利亚光照条件好，而云贵高原光照条件不好澳大利亚东部沿海和东南部地区，属于亚热带季风湿润性气候，降水量大，地下水丰富；云贵高原是喀斯特地貌，不利于地下水储存（石灰岩保水性差），下渗量大，导致植被缺水大量死亡。2017年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试44（10分）

干旱区的柽柳为耐旱灌木，侧向枝条多，种子多，不易发生病虫害，移栽易成活，近年来，某东北林区的公路绿化中引种了柽柳，生长良好，然而不久，在公路两侧的天然林中，发现了柽柳幼苗。

分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。柽柳种子多，繁殖快（易扩散），侵占其他植物的生存空间；侧身枝条多，妨碍其他乔木幼苗的生长，导致森林结构变化（乔木林向灌木林演化）。破坏食物链，减少植食动物数量。2．以上案例，能够给予我们的启示是①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的②引进外来物种，需要考虑地域环境的差异性③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化，但不会引起整个环境的改变④引进外来物种，必然造成当地生态环境的破坏A．①② B．②④C．②③ D．③④2011·潍坊检测地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答1～2题。1．图中所示的中心事象“甲”最有可能是A．人口数量增多 B．气候变化C．森林破坏 D．围湖造田2．上图反映了自然地理环境的A．综合性特征 B．区域性特征C．整体性特征 D．差异性特征1C2C2011·福建泉州联考下图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图完成3～4题。3．引起该地环境变化的主要原因是A．地壳上升 B．植被遭毁C．气候恶化 D．围湖造田4．该区域地理环境的变化主要体现了A．地理环境的差异性B．地理环境的整体性C．地理要素的稳定性D．地理要素的独立性3B4B5．2009·安徽文综根据材料和图示，结合所学知识，回答下列问题。新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源，20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图1指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。也可根据水流方向或湖盆地势特点判断。古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图1指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。2运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。3简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。2地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体。受气候和人类活动的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图1指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。2运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。3简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。充分考虑流域地理环境整体性，因地制宜进行综合开发。统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系；控制人口过快增长和资源开发规模，调整产业结构，节约和合理利用水资源。----以土壤形成和发育的主要因素为例了解）：1、成土母质：土壤岩石风化风化物直接成土母质气候与生物长期作用裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物称为成土母质。外力搬运堆积2．土壤的形成过程----以土壤形成和发育的主要因素为例：1、成土母质：（1）土壤形成的物质基础（不是土壤），植物矿物养分元素的最初状和化学组成。成土母质的粒度-----土壤的粗细状况成土母质的化学成分-----土壤中的化学元素和养分土壤与成土母质的区别和联系土壤具有肥力，能够生长植物；而成土母质是岩石的风化物，不具备肥力。1、成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初质地关系密切。3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分。联系：区别：2、气候：（1）直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。化学反应速度和化合物的分解速度：温度高>温度低;湿润>干燥（2）通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接影响土壤的形成和发育。从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，随着温度、降水、蒸发以及不同植被生产力的变化，化学与生物风化逐渐加强，有机残体归还逐渐增多，风化壳逐渐加厚。风化壳的厚度与气候条件的关系温度高，降水多，气候湿润，植物茂密：化学与生物风化作用强，有机残体归还多，风化壳厚------发育的土壤较厚；温度低，降水少、气候干燥，植被稀少：化学与生物风化作用弱，有机残体归还少，风化壳薄------发育的土壤较薄。►命题点二气候要素与风化壳、土壤之间的关系4．地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。图12-­7为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。完成1～3题。1曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表A．气温、降水、蒸发B．降水、蒸发、气温C．降水、气温、蒸发D．气温、蒸发、降水2风化壳厚度A．甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B．乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大C．刚果盆地总体上大于格陵兰岛D．伊朗高原总体上大于恒河平原►命题点二气候要素与风化壳、土壤之间的关系4．地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。图12-­7为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。完成1～3题。3风化壳与土壤的关系是A．风化壳越厚，土壤越贫瘠B．风化壳是土壤有机质的基础和植物矿物养分1B2C3C3、生物：最活跃的成土因素1、表层土壤有机质含量森林一般低于草地：原因：草类茂盛，根系茂密且集中在近地表的土壤中，向下则根系的集中程度递减，且为一年生植物，从而为土壤表层提供了大量的有机质；气候比较干燥，植被死亡后，微生物分解作用缓慢。树木根系分布深，为多年生植物，且雨水的淋溶作用强，直接提供给土壤表层的有机质不多，主要是以落叶的形式将有机质归还到地表。（2）土壤有机质的来源；（1）促进土壤的形成；读图1①、②、③代表的土壤类型依次为（）A．荒漠土壤、森林土壤、草原土壤B．草原土壤、荒漠土壤、森林土壤C．森林土壤、草原土壤、荒漠土壤D．草原土壤、森林土壤、荒漠土壤D3、生物：最活跃的成土因素（2）土壤有机质的来源；（3）养分元素的富集。（1）促进土壤的形成；2、植被茂密，有机残体归还多，微生物分解作用缓慢（气温较低的温带）：有机质含量高；植被稀疏，有机残体归还少；微生物分解作用快（气温较高的热带）：有机质含量低。雨水淋溶作用强，有机质含量低在寒冷的气候条件下，土壤冻结时间长，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来（要求植被覆盖率高）；相反，在常年温暖湿润的气候条件下,微生物活动活跃，全年都能分解有机质，使有机质含量趋于减少。3、热带雨林土壤发育特点：土层厚（风化作用强），有