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文档简介

睡前卫生习惯——如何正确刷牙(教学设计)-三年级劳动通用版教学目标学生能够正确使用牙刷及牙膏，掌握正确的刷牙方法。学生能够形成良好的卫生习惯，认识到刷牙对健康的重要性。教学重点刷牙的重要性及正确刷牙方法。刷牙前后的卫生习惯。教学难点如何使学生掌握正确的刷牙方法，坚持良好的卫生习惯。如何引导学生认识到刷牙对健康的重要性。教学准备牙刷、牙膏、水杯和小毛巾等实物。刷牙演示动画或视频等教学辅助工具。为学生准备小清新的手绘图片和语言互动环节等。教学过程1.热身环节教师通过手绘图片引出刷牙话题，注重启发学生思考，激活学生兴趣和思维。教师和学生可通过简单的互动方式，如画图、绕口令、童谣等方式来进行破冰。2.新知讲解(1)刷牙的重要性教师向学生简单讲解：牙齿是人体重要的器官，其不仅是人类口腔消化器官，也是表情和礼仪用的器官。如果不注意口腔卫生，可能会引起龋齿、牙龈炎、口臭等不良影响，甚至可能影响全身健康等。因此，我们必须重视口腔卫生，学习正确的刷牙方法。(2)正确刷牙方法教师向学生示范正确的刷牙方法，并对每个步骤进行详细的解释。以下是示范的步骤：步骤1:先用清水漱口，然后挤下约豆粒大小的牙膏，将它涂在牙刷上。步骤2:把牙刷放入口中靠近牙龈30度，轻轻摸牙龈20次左右。步骤3:倾斜牙刷45度，在牙齿和牙龈之间刷牙，上下移动，来回刷三遍。步骤4:用牙刷的平面在牙面上垂直上下来回地刷牙，上下各3遍。步骤5:用碗口型将挤在牙刷上的牙膏在口中漱清，最后漱口两遍水。3.操作环节教师带领学生模仿示范步骤进行刷牙操作。学生自己动手洗、漱口，教师逐步纠正和指导学生的刷牙方法，每个步骤情况演示、讲解，引导学生体验正确刷牙方法，并根据实际情况巧妙运用手绘图片进行互动引导。4.总结讲解总结当前教学内容，重点强调良好的口腔卫生对于身体健康的重要性，并引导学生在日常生活中培养好的刷牙卫生习惯。5.课后练习在课后，教师可以要求学生在自己家中练习正确刷牙方法，并将自己的刷牙状况举报给巡检员或监工（可以是孩子的父母或其他成年亲戚）进行日常管理和监督。教学过程总结通过本节课的教学，学生能够学会正确刷牙的方法，并形成良好的卫生习惯。课堂教学中，教师通过演示和互动环节，让学生体验到正确的刷牙方法，从

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