四年级上册心理健康教育导学案-受欢迎的耳朵 全国通用_第1页
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文档简介

四年级上册心理健康教育导学案-受欢迎的耳朵一、导学目标了解耳朵的构造和功能；了解耳朵对日常生活的重要性；掌握正确保护耳朵的方法；培养良好的听力习惯，提高口语表达能力。二、导学内容1.观察与探究请看下面这幅图：耳朵结构图请回答下列问题：耳朵由哪三个部分组成？各个部分分别有什么作用？2.讲解与练习知识讲解外耳：由耳廓和外耳道组成，主要作用是收集声音。保护耳膜不受外界的破坏。中耳：由鼓膜、鼓室、听小骨组成，主要作用是将收集到的声音传递到内耳。起到调节气压的作用。内耳：由耳蜗、前庭和半规管等组成，主要作用是对声音进行分析和转化成信号传递给大脑。协助人体维持平衡。动手实践学生说出自己在日常生活中常遇到噪声的场合。教师讲解正确的保护耳朵的方法。尽量避免长时间在噪音较大的场合。戴上耳塞或耳罩。尽量避免使用耳机听音乐，如果必须使用，音量不要太大，听一会儿就要暂时停一下。做一道选择题。请你看下面这道选择题：【选择题】下列说法中，不正确的是A.外耳包括耳朵和外耳道。B.中耳有三个部分：鼓膜、鼓室和听小骨。C.内耳由耳蜗和半规管组成，是对声音进行分析和辨别的地方。D.在日常生活中，我们应该尽量避免长时间在噪音较大的场所。正确答案：C3.思考与分享讨论耳朵的听力对我们的生活有哪些影响？如何做好耳朵的保护工作？分享学生分享自己的听力保护经验或者生活中有趣的听力故事。三、导学方式学生自学：学生通过观察图片和阅读教材，自行学习有关耳朵的知识。教师讲解：教师利用PPT和口头讲解的形式向学生讲解耳朵的构造和功能以及正确保护耳朵的方法。小组合作：学生分组练习口语表达和分享经验，提高学生的合作精神。四、导学成果学生能够了解耳朵的构造和功能，知道耳朵对日常生活

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