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文档简介

浅议如何培育小学生的数学学习兴趣数学是一门有趣并且实用的学科，但是很多小学生对于数学学习的兴趣比较低。怎样培育小学生的数学学习兴趣呢？本文从以下几点进行浅谈。

一、创设愉悦的数学氛围

数学学习是一个需要思考的过程，学生在学习时需要培养好的心态，对于每个学生来说都应该建立积极的态度，创设愉悦的数学氛围可以让学生在学习数学时感到轻松和愉悦。在平时的教学中，老师可以利用课前PPT、学习视频等方式在视觉上营造一个愉悦的数学氛围，通过音乐、笑话、竞赛等方式让学生在学习过程中感受到快乐，愉悦的心情，兴趣也随之增加。课内教学重点突出、难点讲解得当，还可以及时地点评表扬，增强学生们的自信心和对自己的认可感。

二、寓教于乐，鼓励创新

数学学习对于小学生来说还是有一定的难度的，老师在课堂上应该为学生创设一些趣味性和参与性的数学活动，激发学生的兴趣，并给予学生实践和思考的机会。常见的有数学游戏、数学亿万富翁等各种游戏，为了增强其趣味性，可以加入相应的题目，让学生在游戏中自然地学习了数学知识。对于优秀的学生，还可以开展数学研究活动，让学生探讨数学问题，独立思考，集体讨论，这不仅能提高学生的学习兴趣，还能促进学生的创新思维和思考方式。

三、灵活式的教学方法

数学教学方法是导致学生兴趣下降的一个重要因素之一。小学生生理上的活跃性较高，需要变化多样的教学内容，老师在授课时不仅要讲授数学公式及运算技巧，还要跳脱现有教材，加入感性教学的内容及体验式教学，这样能够增加教学活力与丰富性，让学生在轻松低压力的环境下，学习到更多勾起兴趣的数学知识。在课堂中，让学生充分参与，进行小组讨论等，增强了个人与集体学习的互动性。此外，老师还可利用学生熟悉的事物作为教学素材，让学生在教学中可以感知到身边环境中的数学元素，并且应用到实际生活中去。

四、与生活紧密相连的数学学科

数学学科对于生活的影响是深远的，因此将数学知识与生活实际结合起来，往往能够增强学生的学习兴趣。可能因熟悉感受到数学视学科为一种非常抽象的教科书学习，想要打破这样的认识，可以让学生和“数学”展开接触，参与家庭的成本开支，活动方案的设计等，让学生在实际生活中体验到数学的魅力，从而更加喜欢学习数学。

五、建立激励体制

建立一些适合学生特点的评价激励体制，鼓励优秀学生，同时也要重点关心那些需要努力才能提高成绩的学生，以确保每个学生在学习中获得到足够的成就感。

综上所述，如何培育小学生的数学学习兴趣？传统数学教育可能比较无聊，但可以采用创设愉悦的数学氛围、寓教于乐、灵活式的教学方法、与生活紧密相连的数学学科、建立激励体制等方法。这些方法可以促进学生茁壮成长，更好地驾驭所学知

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