初中数学中数形结合教学法的应用体会_第1页
初中数学中数形结合教学法的应用体会_第2页
初中数学中数形结合教学法的应用体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中数学中数形结合教学法的应用体会近年来，数学教育越来越受到重视，一种新的数学教学法——数形结合教学法，得到了广泛认可和应用。数形结合教学法是将数学和几何形状有机地结合在一起，让学生通过图形的形状、大小、位置等方面的变化，直观地感受数学概念，从而加深对数学知识的理解和掌握。本文将从自身的学习经历和教学实践的体会中，探讨数形结合教学法在初中数学教学中的应用。

一、数形结合教学法的优势

1.增强数学学习的直观性

许多学生对数学的抽象概念感到困惑，难以理解和记忆。而数形结合教学法则通过给学生提供直观的图形，使他们能够增强对概念的直观理解，容易掌握课程知识，从而提高学生学习数学的积极性。

2.提高创新思维能力

数形结合教学法强调图形的变化和转化，可以帮助学生掌握面积、周长等基本概念，并且培养学生的观察力、想象力和创新思维能力。掌握这些能力对于拓展学生的思维和接下来的课程学习都有很大帮助。

3.培养团队合作意识

在数形结合教学过程中，学生不仅需要独立思考和研究，更需要和同学们一起讨论解决问题，培养团队合作意识和沟通能力。这些能力对于团队作战很有裨益，也能够在日后工作和生活中发挥。

二、数形结合教学法的应用实践

在我的初中数学教学中，我形成了符合学生实际特点、注重实际应用、以课本为依据、充分利用现代教学技术的数形结合教学模式。

1.特点分析

在实际教学过程中，我很注重学生个性化差异，尊重学生自愿掌握知识的意愿。在数形结合教学中，我会细致地观察学生的学习情况，并根据每个学生不同的成长和进展情况做出反馈和调整。比如，对于某些学生，我的教学就会更直观化，大胆地提出各种实例进行演练。

2.数形结合的实际应用

在学习过程中，我注重将数形结合的思路应用到实际问题中。比如，学习三角函数时，我引导学生结合图形学习正弦、余弦和正切，这样可以更加形象地描述三角形如何旋转、缩放、平移等内容，更加容易理解角度和同角三角函数的概念。

3.注重技术手段和图像展示

在大多数情况下，利用教学技术和成果展示装备可以很好地帮助学生理解复杂的数学问题并增加学生的学习兴趣。我经常用电脑教学课件、图形演示、多媒体与交互式设备等进行图像展示和技术创新。

三、总结

数形结合教学法在初中数学中的优势不容忽视。通过增强学习直观性、提高实践和创新思维能力以及培养团队合作意识等方面，数形结合教学法大大提升了中小学教学质量和学生学习效果。在实际教学过程中，教师们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论