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文档简介
话题:叙述角度和人称温故知新,积累知识储备壹四大文学体裁三要素小说、散文、诗歌、戏剧关于小说人物形象、故事情节、典型环境概念一种以塑造人物形象为中心,通过情节和环境的描写来概括地反映社会生活、表达主题的叙事性文学体裁。描写手法情节模式按内容:语言、动作、肖像、神态、心理、细节、环境(景物)。按技巧:工笔、白描,侧面、正面。环境:自然与人文(社会)。关于小说完整模式:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。一般模式:开端、发展、高潮、结局。分类按篇幅:长、中、短、微。按创作原则:现实主义、浪漫主义。按时代:古代小说、现代小说、当代小说。按国家:中国小说、外国小说。按题材:言情、武侠、科幻、魔幻、侦探、历史、纪实等。按表现手法:诗体、书信体、章回体、意识流等。贰改编故事,体会叙述艺术改编故事,体会叙述艺术一天,一只乌鸦偷来一块肉,它停在树上,正要饱餐一顿,这时,树下走来一只狐狸。这只狐狸也正好肚子里饿得难受。当它看见树上乌鸦嘴上的那块肉时,已经垂涎三尺了。它想,怎样才能将肉骗过来呢?它想了想,灵机一动,抬头对乌鸦说:“尊敬的乌鸦小姐,你今天可真漂亮,不过据说你的歌声更美,不知是不是这样?”乌鸦一听,知道狐狸在打自己的主意,便闭口不理。狐狸看见此计不成,拔脚就走,边走边说:“没想到我今天碰到一只哑巴,原来你根本不会唱歌。”乌鸦一听急了,赶紧张开嘴唱歌,这样一来,肉就掉下去了。狐狸叼起肉,一溜烟跑了。狐狸和乌鸦的故事改编故事,体会叙述艺术我受骗了
一天,我偷来一块肉,停在一棵树上正要美餐一顿,这时,树下走过来一只狐狸。我马上警惕起来。因为我知道狐狸向来很狡猾,他老是骗人。看样子他今天又没安好心。我不理他,开始吃肉了。狐狸看见我在吃肉,馋得直流口水,急得在树底下直打转。看我把你馋死!我故意把吃肉的声音弄得很响。忽然,狐狸在树下说话了:“尊敬的乌鸦小姐,你今天可真漂亮,不过据说你的歌声更美,不知是不是这样?”我一听就知道狐狸葫芦里卖的是什么药,他是要引诱我张嘴,骗我嘴上的肉。于是我沉默不语,仍然吃得津津有味。过了一会儿,狐狸看见我没理他,拔腿就走,边走边叹气说:“没想到我今天碰到一个哑巴,原来你根本不会唱歌。”我一听这话急了,我想,我平生最怕的就是被人看扁,我今天可不能让一只狐狸给小看了。于是,我不顾一切地张开嘴巴,这样一来,肉掉下去了。狐狸叼起肉,一溜烟跑了。我气得哇哇大叫,真后悔自己太爱慕虚荣,一顿到嘴的美味就这样没了。乌鸦版改编故事,体会叙述艺术今天的运气真不错
我已经好几天没有吃一顿饱饭了,这年头,弄点吃的可真不容易。我饥肠辘辘地在一棵树下走来走去,饿得头发晕。这时,我听到头顶上有响声,我抬头一看,原来飞来了一只乌鸦,嘴里还衔着一大块肉呢!她停在树上。一大块肉,足足有三两重。好,美味来了!我心里一喜。可是我心里又一急,怎么样才能把肉从树上骗下来呢?我脑子飞快地转动,好,想起来了,不是听说乌鸦爱慕虚荣吗?我就从这里下手。我清了清嗓子,抬头对乌鸦说:“尊敬的乌鸦小姐,你今天可真漂亮,不过据说你的歌声更美,不知是不是这样?”说完这话,半天没有听到树上的回答,我想,这只乌鸦,可能识破了我的计谋。听得树上吃肉的声音,我心急如火,心想还不快想办法,肉就被她吃光了。我又生一计,假装要走的样子,边走边说:“没想到我今天碰到一个哑巴,原来你根本就不会唱歌。”我偷眼瞧瞧乌鸦,看见她终于急了,只听“哇”的一声,那块肉掉了下来。我赶紧跑过去,叼起肉一溜烟跑掉了。狐狸版改编故事,体会叙述艺术同样的一个故事,用了三种讲法。这三种讲法有什么不同呢?三个故事用了两种人称、三个人物的角度来叙述的。第一个故事是第三人称;第二个故事是第一人称,故事中的乌鸦变成了“我”,以乌鸦的口吻来讲这个故事;第三个故事是第一人称,故事的中狐狸变成了“我”,以狐狸的口吻来讲这个故事。内容一样,角度不同,故事刻画的心理活动、所表现的性格,最后在读者这里表现的效果也不同。小说,是一种叙事艺术,主要是叙述,讲故事。既然要讲,就有一个选择和确定讲述角度问题。所谓叙述角度,就是故事是由谁讲的,故事里发生的事是谁亲眼看到的,或者是谁想的,它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲故事。研读文本,探究叙述角度叁我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。我有两个姐姐。
----莫泊桑《我的叔叔于勒》我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计……专管温酒的一种无聊职务了。我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。……我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。----鲁迅《孔乙己》她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的身份似的。因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生的聪明、优美的资质、温柔的性情,就是她们唯一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。
-----莫泊桑《项链》说说这些片段使用什么人称叙述?第一篇:第一人称。第二篇:第一人称。第三篇:第三人称。第一、二篇的叙述以一个小孩的口吻叙述,他的视角(相对于社会来说)是仰视的,这个视角决定了这样的叙事是一种“现在进行时”的叙事,使读者与作品中的人物一同经历着成长的或者所见到的人间的悲欢。第三篇小说是第三人称,只知道介绍的内容,看不出具体是谁,但是“他”很厉害,仿佛知道她的一切,“前世今生”。叙述角度小说是要有一个讲述人的,即故事由谁来讲。要给自己找一个叙述的身份和位置,这就是叙事的角度。它也可称为视角,是一个小说叙述的立足点;它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲述故事。叙述角度包括“全知视角”和“有限视角”,分别又称为上帝俯瞰”和“凡人目光”。美国学者梅仪慈说:“表面上同一样的故事,同一样的事件,叙述方式角度不同,所取得的艺术效果,所表达的内容含义,可能差别很大。”上帝俯瞰——全知视角特点:小说的叙事人就是作者,全知全能,无所不在,绝对控制,什么都为读者安排妥当了。往往用第三人称来叙事。叙事人相当于上帝,他对情节的发展,人物的心理、命运了如指掌,甚至走到前台对人物评应论足。好处:①便于作者对人物、情节的掌控;②便于作者对人物主评判,使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。凡人目光——有限视角特点:小说的叙事人不再是全知全能的上帝——作者,而是小说中的某个人物,讲究含蓄,讲究隐藏、留白。往往用第一人称来叙事。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。好处:能充分激发读者的阅读能动性,主动参与,全心投入,更能体验到阅读的魅力,将读者变为小说的第二作者。给读者留下想象空间,让读者去推理、评判。两种视角的区别全知视角的叙述者是全知全能的,了解小说全部的细节和所有人物的心理和命运,甚至在叙述过程中加入评论,对人物的心理描写。有限视角的叙述者则只介绍故事的部分情节,把一部分内容隐藏起来了。有限视角的两种情况叙述者和人物知道得一样多。在《桥边的老人》中,小说主人公“我”就是故事的讲述人。叙述者和人物是重叠的,“我”作为作品中的一个人物,完全以自己的世界观和立场出发叙事。在讲述这个故事时,叙述者似乎和人物所知道得一样多。叙述者知道得比人物少。这在侦探类小说中尤为常见。侦探类小说往往以案件的结果作为开头,引起悬念。在柯南道尔《福尔摩斯探案集》和阿加莎·克里斯蒂的侦探小说中,总是由侦探展开调查,不断地抛出迷惑读者甚至叙述者的线索,不到最后侦探揭示谜底,似乎连叙述者都不知道谁是真凶。叙述者完全站在一个旁观者的角度,通过人物的外部对话和行动来展开故事,他显然是要等人物行动之后,才能和读者一起判断出事情的发展。视角的转换在同一篇小说中,视角也可以灵活转换。芥川龙之介的《莽丛中》讲叙一件杀人案件,由多个当事人各自叙述案件发生的经过。作者巧妙地将有限视角与全知视角结合,将有限视角统摄于全知视角之下,有节制地讲述故事,又回避了作者参与的痕迹。作者将每个当事人的叙述汇总在一起,而每个人物的视角都是有限的,作者让这些来自于不同视角的互相矛盾的叙事互相颠覆、互相印证,从而叠加出一个破碎的难以确定的所谓“真相”。课堂演练:阅读下面小说,分别以回乡士兵和约安的视角,用第一人称有限视角来叙述这篇小说的内容,可以适当增加细节和增删词语。《德军剩下来的东西》法哈巴特·霍利战争结束了。他回到从德军手里夺回来的故乡。他匆匆忙忙在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手,用吃醉了酒的口气和他讲:“到哪去?是不是上我那里?”他笑笑,说:“不。不上你那里——我找我的妻子。”女人突然嚷了起来:“啊!”他也不由自主抓住了女人的肩头,迎着灯光。他的手指嵌进女人的肉里。他们的眼睛闪着光,他喊着“约安!”把女人抱了起来。提示:小说反映了“二战”中纳粹德军对法国领土的践踏和对法国人民的蹂躏。战争剩下的不仅仅是残垣断壁,一片废墟,更严重的是对人民心理和灵魂上的巨大创伤。小说当中,让抗战英雄在前线流血,又让他们回故乡流泪,这是怎样的惨烈的悲剧。小说由此来突出反战主题,控诉战争的罪恶,意义深远。以士兵的视角叙述这该死的战争终于结束了,我急急忙忙收拾好行装,踏上回乡的火车。我美丽的家乡,我迷人的约安,你还好吗?征战这么多年,都没收到你的消息,你还好吗?快到了,快到了,我匆匆忙忙走着,寻找着我熟悉的街区,这条步行街啊,都成什么了,残垣断壁,路面布满坑坑洼洼,昏黄的路灯一闪一闪,像是快要断气一样。这时,一个女人低着头,从旁边的巷子跌跌撞撞冲过来,披散的头发遮住了半边脸,浑身酒气,她靠过身来一把抓住我的手说,“到哪去?是不是上我那里?”我急忙推开她,笑笑说“不。不上你那里——我找我的妻子。”她猛地抬起头看着我,忽然大声嚷了起来“啊!”我也不由自主抓住了女人的肩头,迎着灯光。我终于看清这张脸,我紧紧抓住她的肩头,这是一张令我魂牵梦萦的脸,这张曾经是那样轻轻脱俗现在却化着浓妆,写满憔悴与疲惫的脸,是我的约安!我的妻子约安!“约安!”我大喊一声,把约安抱起来。活着就好,活着就好!以约安的视角叙述三天都没抢到大生意了,这可怎么办?这吝啬的美国佬,陪他灌了这么多瓶酒了,还被摸了个遍,就只给10美元,真该死。这条街今晚抢生意人太多了,就到下一条街碰碰运气吧。我甩了甩头,沿着巷子缓缓走去,路面布满坑坑洼洼,这该死的路。我忽然发现前面街上有一个男人匆匆忙忙走着,嘿,运气不错,有生意了。我就快速冲出去,一把抓住那男人的手,趁机把身子往他身上靠,一头往他怀里蹭了蹭,无比温柔问他“帅哥,到哪去?是不是上我那里?”他急忙将我推开,笑笑说“不。不上你那里——我找我的妻子。”啊,这声音怎么这么熟悉呢?我浑身一震,是他吗?是,我的马克龙,终于回来了!我猛地抬起头盯着他风尘仆仆的脸,那张变得又黑又瘦的脸,那双依然熠熠生辉的眼睛,我大声嚷了起来“啊!”男人紧紧抓住我,抓得我肩膀生痛。“约安!”他大喊一声,狠狠地把我抱起来。你终于回来了,活着就好,活着回来就好!可是,亲爱的马克龙,我对不起你啊,我也没办法,战争一开始我就下岗,工厂停业,无处打工,两个孩子要养,你又杳无音讯,生死难料,我实在是没办法啊。对比品味,辨别人称作用肆第一人称——“我”——有限视角特点:“我”既是故事的讲述者又是其中的参与者、见证者,亲历者。好处:真实亲切,拉近作品和读者的距离,便于抒情。不足:只能局限于叙述人的所见所闻,受到一定限制,是“有限的讲述”举例:海明威《桥边的老人》中,“我”就无法得知老人此时此刻内心的想法,所以就无从描写他的心理活动了。鲁迅《孔乙己》《一件小事》《社戏》《祝福》,伍尔夫《墙上的斑点》。注意:小说中的“我”不是作者本人。第一人称叙述中,“我”不是作者,而有人一看到“我”,就以为是作者本人,这是错误的,“我”与小说中人其他任何一个角色一样,只是小说中的一个角色,没有特殊性。“我”可以是主角,也可以是配角。第二人称——“你”第二人称很特殊,严格说来,它算不上一种叙述角度。它不是讲述者,而是被讲述者,是小说中的一个人物。这种叙述方式在叙事性文学作品中很少见。优点:第二人称增强文章的抒情性,便于感情交流。不足:受环境限制,有明确的倾诉对象。第三人称——“他”——全知视角特点:叙述人只是故事的讲述者,并非故事的参与者、见证者、亲历者,叙述人站在故事之外,以旁观者的身份讲述故事,视角或有限或无限。好处:叙述自由,超越时空,无所不知。不足:叙述缺乏亲切感,使小说与读者之间产生距离。举例:莫泊桑《项链》叙述人对玛蒂尔德的生活情况无所不知,又俨然一个冷静的上帝俯瞰着玛蒂尔德的人生悲剧。志贺直哉《清兵卫与葫芦》。中国古代四大名著。周梅森《人民的名义》。类别优点缺点第一人称
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