12-条目的攻击问卷在儿童青少年中的信效度检验

12-条目的攻击问卷在儿童青少年中的信效度检验

攻击是儿童和青少年精神障碍中常见的行为，严重的攻击行为需要紧急治疗。美国精神疾病诊断与统计手册第4版(DSM-IV)提出攻击行为是一种间歇性暴发障碍(intermittentexplosivedisorder,IED),可以继发于其他障碍,但一直没有提出确切的操作性定义。正因如此,要求发展新的诊断体系、建立攻击行为的分类标准的呼声也越来越高。相对而言,心理测验工具对攻击结构的探索性研究比较多,目前已编制了50多种的测量工具,其中研究较多的攻击自评问卷是1992年编制的攻击问卷(Buss-Perryaggressionquestionnaire,BPAQ),但不同国家不同样本中的研究结果显示此问卷的4个因子结构并不稳定。Bryant和Smith进一步对这一问卷进行结构精炼,形成12-条目攻击问卷(12-itemaggressionquestionnaire,12-AQ)。虽然已在新加坡的儿童和青少年样本中证实了该问卷的信度和效度优于BPAQ,但仍需要扩大不同文化和民族背景的样本来进行验证。1对象和方法1.1研究对象的选取采取整体分层抽样方法,先在宁波市海曙区、江东区和江北区各随机抽取小学和初中学校各一所,再在小学的四年级至六年级和初一到初三各年级中随机抽取一个班级的学生作为研究对象。1.2问卷结构及信效度由新加坡南洋理工大学RebeccaP.Ang提供英文版的12-条目攻击问卷并授权翻译为中文及在中国儿童和青少年中使用。该问卷由杜亚松博士翻译,并由英国学者ShunAu回译,在保留原问卷涵义的基础上,适当修改个别词句以利于中国儿童和青少年阅读。问卷共有12个条目,每个条目采取1~5分的5级评分,问卷结构为内部4因子和计算总分相结合的分等级的模型,4因子分别为躯体攻击、语言攻击、愤怒和敌意,得分越高表示越倾向有攻击行为。问卷调查由班主任老师的统一组织,以班级为单位集中回答,要求每位学生独立、当场完成。对其中56名学生在2周后重测,以评价重测信度。Conners父母症状问卷(PSQ):共有48个条目,组成品行问题、学习困难、心身障碍、冲动多动、焦虑和多动指数等因子,问卷有良好的信度和效度,已在儿童精神科广泛使用。该问卷由学生父母当日完成,次日由学生带回学校交给老师。共623名学生完成调查问卷,有效问卷600份,问卷回收有效率为96.3%。年龄为9~14岁,其中男生302名,年龄(12.3±1.6)岁,女生298名,年龄(12.3±1.6)岁,不同性别间年龄无差别(t=0.12,P﹥0.05)。1.3检验方法与检验对收集到的原始数据在SPSS13.0中建立数据库,使用SPSS13.0、Lisrel8.7统计软件进行统计,主要方法为t检验、Pearson相关分析、内部一致性检验、验证性因子分析。2结果2.1不同性别的12-aq总分和因子分的比较除愤怒因子评分差异无统计学意义外,男生的总分和其他因子得分均高于女生的得分,差异有统计学意义,见表1。2.2区分度的统计与分析采用条目与总分之间的相关系数作为条目区分度指标,结果条目1至条目12与总分的相关系数依次为0.49、0.53、0.47、0.50、0.49、0.60、0.47、0.62、0.54、0.46、0.42和0.62(P﹤0.001),平均相关系数为0.52,均具有统计学意义,说明每个条目都有很好的区分度。2.3aconbach系数采用问卷的内部一致性和重测信度评价问卷的信度。12-AQ内部一致性总的Cronbachα系数为0.75,各因子内部一致性在0.47~0.56之间。二次测试之间的总分和因子分的相关系数均高于0.70,见表2。2.4效率低下2.4.1各变量间的相关各因子分与总分的相关系数在0.69~0.74之间,具有高度相关性,各因子之间的相关系数在0.34~0.42之间,具有中度相关性,因子间的相关低于因子与总分相关,说明问卷有合理的结构。2.4.2-aq评分及相关因子以12-AQ的总分、各因子分与PSQ的各因子分进行相关分析,结果12-AQ总分及各因子分与PSQ品行问题因子均为正相关,除语言攻击因子外12-AQ各因子和总分与PSQ冲动多动因子为正相关,除敌意因子外12-AQ各因子和总分与PSQ多动指数为正相关。见表3。2.4.3组拟合度的比较采用原问卷结构与本样本数据进行拟合优度检验,结果4因子多维度模型的拟合度为χ2=104.44,df=48,RMSEA=0.045,NNFI=0.96,CFI=0.97,该模型组间比较:与男生数据的拟合度为χ2=65.28,df=48,RMSEA=0.038,NNFI=0.97,CFI=0.98,与女生数据的拟合度为χ2=120.06,df=48,RMSEA=0.066,NNFI=0.89,CFI=0.92;总分单维度模型的拟合度为χ2=175.16,df=54,RMSEA=0.063,NNFI=0.92,CFI=0.93。3-aq的结构效度分析对儿童和成人的广泛研究,已经证明攻击是一种稳定的人格特征。生命早期的攻击行为对青少年期行为障碍和成年期不良或犯罪行为的预测有着重要意义。然而对攻击行为的测量一直是心理学的难点,其主要原因在于对攻击尚无统一、明确的定义。最早评估攻击的方法主要借助于临床的会谈、心理投射技术和直接的行为观察,直至1957年才由Buss和Durkee制定出针对攻击的敌意问卷(Buss-Durkeehostilityinventory,BDHI),1970年后随着对攻击认识的深入,将愤怒从敌意中分离出来,又发展了愤怒问卷等心理测量工具,而近阶段心理测量学对攻击行为研究主要集中于对攻击概念的进一步澄清和心理测量工具的信度和效度方面。Berkowitz提出攻击是有目标导向的、意图对他人和物体进行损害的行为。但是这一概念只是定义了攻击的外在行为表现,而没有真正概念化攻击的企图,因而无法对攻击进行预测。尽管目前对攻击定义尚有很多争论,大部分对攻击的研究一致地涉及到攻击的外在行为、愤怒和敌意几个侧面。12-AQ是由其前身BPAQ的攻击问卷精炼而来的,后者是到目前为止使用最广泛的、用来评价攻击状态和特质的自评问卷。躯体攻击、语言攻击、愤怒和敌意4个因子中,前2者是攻击的外在行为成分,愤怒表示攻击的情绪成分,代表攻击行为的唤起,敌意表示攻击的认知成分。Felsten等对不同敌意程度的两组学生的研究发现,高敌意组与低敌意组在实验前的愤怒评分没有差别,但在暴露于刺激情景后高敌意组的愤怒评分高于低敌意组,说明敌意与愤怒有着不同的因子归属,同时敌意可以作为愤怒的预测指标,证明了BPAQ有着良好的结构效度。随后在不同国家的样本中检验问卷的信效度研究发现,问卷的总分和各个因子分有着稳定的内部一致性和重测信度,但验证性因子分析发现问卷的结构并不稳定。Meesters等在荷兰样本中发现只有删除问卷中3个条目才能保持问卷原有的结构,Bryant和Smith进一步删除了问卷中在主因素上负荷值较低的条目,形成了12-AQ,并在同一样本中证明了精简后的问卷不仅保持了其前身的因子结构,而且验证性因子分析体现了优于其前身的拟合优度。本研究结果显示12-AQ在宁波市的儿童青少年样本中有良好的信度效度,问卷的各个条目的区分度都在0.4以上,说明问卷的各个条目都有很好的鉴别力。各因子内部的Cronbachα系数均低于0.6,与在新加坡样本检验时的情况一致,其原因为精简后的12-AQ中各个因子的条目数较少,故因子内部的一致性较低。验证性因素分析是分析结构效度最为理想的方法,一般认为拟合度指标要求为RMSEA在0.08以下(越小越好),NNFI、CFI在0.9以上(越大越好),本研究结果中12-AQ的4因子模型与数据的拟合度较优秀,总分模型拟合度稍差,但仍在可以接受的范围,进一步支持了原问卷总分结合4因子的模型。由于国内尚缺少适合儿童自评的攻击问卷,故本次调查以PSQ作为效标效度,我们发现12-AQ总分及各因子分与PSQ品行问题因子呈正相关,体现了12-AQ有一定的效标效度。除此之外,12-AQ总分和大部分因子分与PSQ冲动多动因子分、多动指数呈正相关,在对冲动行为的脑电生理和神经心理的研究中也发现,冲动行为与前额叶皮层抑制功能削弱有关,与注意缺陷多动障碍(ADHD)有着相似的病理基础,这可以解释临床上ADHD容易共患其他破坏性障碍的原因。对攻击行为的研究,性别是一个不得不讨论的问题,本研究发现除愤怒因子外,男生的总分与其他因子分均高于女生的得分,与国外研究大致相同,也符合一般的认识。结构模型验证分析的组间比较显示,虽然女生拟合指标中NNFI为0.89,低于0.90,但其它指标均在要求的范围之内,仍可以认为是可以接受的模型,而男生数据与模型结构的拟