2023学年完整公开课版古诗两首

青雅丽发学校六年级语文组《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》主讲：毛玉博参与：易芬湛佩李沙罗娟游园不值叶绍翁叶绍翁南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句。理解题意：游园不值园：指花园。值：遇到。不值：没有遇到人。译：诗人想到花园里去游玩未遇到主人，不能进园观赏。应屐印yīng苍苔扣柴扉táifēiyìnjī游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

游园不值（宋）叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。

苍苔柴扉红杏？应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。理解诗意：苍苔柴扉红杏lián怜怜：本义指可怜。在本诗中指：“爱惜、喜爱、舍不得”。yīng应应：大概，表示猜测。屐：木头鞋。屐齿：鞋印，脚印。苍苔：苔藓。印:印迹应怜屐齿印苍苔大概是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔吧。òu扣扣：敲小扣：轻轻地敲。chái柴扉柴扉：柴门（用树枝编成的简陋的门。）fēi小扣柴扉久不开我轻轻地敲柴门，敲了很久也不见主人来开门。思考：现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧，你们能用“因为······所以······”或者“之所以·····是因为······”这样的句式回答吗？诗人游园却没有遇到主人，本来是十分扫兴，无意间抬起头，却发现了······

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译：满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。思考：“一枝红杏出墙来”。这枝红杏给诗人带来的是什么心情？快慰、惊喜、感叹·······喜爱和向往春天也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。古诗翻译诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。理解感悟诗的最后两句蕴含着深刻的道理：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。理解感悟夜书所见

叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

课外拓展卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子词牌名，北宋时盛行此曲，取义于“卖卜算命之人”。四十四字，分上下阙。送鲍浩然之浙东题目鲍浩然：王观的朋友。之：去、到。题意：送别好友鲍浩然到浙东bǔbào王观（1035-1100年）字通叟，如皋（江苏）人。王安石为开封府试官时，仁宗嘉祐二年（1057）进士，任知扬州江都县事。在任时作《扬州赋》，神宗阅后甚喜,大加褒赏。相传曾奉诏作《清平乐》“黄金殿里”词一首，描写宫廷生活，高太后认为亵渎了神宗赵顼，第二天便被罢职，遂自号逐客，最后为一介平民。其词学柳永，情景交融，生动风趣，近于俚俗，却又谑而不虐。卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。水是眼波横，山是眉峰聚。译：水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的眉毛。比喻好在哪里？

词人从“眉如春山”“眼如秋水”的比喻中翻出新意，反过来用“眉峰”“眼波”比喻山水，造语新奇。“眼波横”是热泪盈眶，“眉峰聚”是愁眉紧锁，来描绘送别时所见的自然山水，折射出诗人的惜别深情。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想要。处：地方。眉眼盈盈处：山水交汇处。

译:要问远行的人去哪里？去有山有水风景很美的地方。nǎ才始送春归，又送君归去。才始：刚刚。君：你。归：回去。译：刚刚送走了春天，现在又要送你（鲍浩然）踏上归途了。若到江南赶上春，千万和春住。若：如果、假如。千万：一定。译：要是到江南赶上了春天，千万不要辜负这大好春光，一定要把春天留住。美好祝愿写送别友人为什么又写到春天？才始送春归，

又送君归去。

若到江南赶上春，

千万和春住。

将惜春和惜别之情交织在一起，写出深切的愁苦之情。对友人的深情祝福。卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。这首词上、下阙各写了什么？上阙：描写浙东山水的美好；

下阙：抒发作者送别的情意。

宋人王灼《碧鸡漫志》评这阙词：“新丽处与轻狂处皆足惊人”。该词“新丽”的特点表现在哪些方面？

这阙词修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动，如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。”