书香校园特色做法办公文档工作总结

窗、宣传栏及显眼处分别是读书名言、名人读书故事及好书推荐；各，让师生共游书海。为保证读书活动的有效实施，我校制定了一系列文质彬彬，气质优雅。加的形式各异的班级读书汇报交流。师生共写读书体会。师生每月写窗、宣传栏及显眼处分别是读书名言、名人读书故事及好书推荐；各，让师生共游书海。为保证读书活动的有效实施，我校制定了一系列文质彬彬，气质优雅。加的形式各异的班级读书汇报交流。师生共写读书体会。师生每月写书香校园积了疗厚的一摞。时间久了，老师们养成了爱思考的习惯，通过感悟我校的教师由于腹有诗书，加上长期的坚持练笔，老师们的文章个个好的老师》,魏书生的《教学工作漫谈》,朱永新的《走近最理想的记展评。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并积了疗厚的一摞。时间久了，老师们养成了爱思考的习惯，通过感悟我校的教师由于腹有诗书，加上长期的坚持练笔，老师们的文章个个好的老师》,魏书生的《教学工作漫谈》,朱永新的《走近最理想的记展评。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并最是书香能致远。小牛群小学在创建书香校园的活动中，努力营造读好书、好读书的良好氛围，以创立书香班级、书香教师、书香学生为抓手，让学生以书为伴，以书为友，开展丰富而扎实的师生读书活动，丰富了师生文化底蕴，提高师生阅读素养，以期打造学校特学校走廊、橱窗、宣传栏及显眼处分别是读书名言、名人读书故事及好书推荐；各个班级内建有图书角、图书橱，墙上张贴着读书小明星、读书记录表、专栏里有名言警句、读书心得等；学校统一设立读满足学生的借阅需求；学生的阅读笔记上也着“每天少看一小时电视多读书”的倡议及读书名言。在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅二、强化制度，让师生共游书海。为保证读书活动的有效实施，我校制定了一系列读书制度：1、每天读书一小时。师生每天读书不少于1小时，语文老师和2、做好读书笔记。学校为师生统一配备了教师的读书随想录和学生的读书笔记，以做好读书摘录及反思体会，学生还有统一的家长书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，本书，如苏霍姆林斯基的《给教师的一白条建议》,李镇西的《做最记展评。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，本书，如苏霍姆林斯基的《给教师的一白条建议》,李镇西的《做最记展评。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并不断提高阅读深度和阅读品位。评选“书香家庭”活动。发动学生家3、每月开展一次读书交流会。有教师参加的读书沙龙，有学生4、师生共写读书体会。师生每月写一篇像样的读书体会。三、活动激励，促读书活动健康发展1、读书交流活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热2、读书征文活动。以“我与好书”、“我喜欢的一本书”“书与校园”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，抒发对书籍的热荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。5、评选“书香家庭”活动。发动学生家长参加创建书香校园活6、“书香班级”评选活动。学校以班级为单位开展丰富多彩、读书。每月开展一次读书交流会。有教师参加的读书沙龙，有学生参分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。学生读书笔能成为我校最亮丽的特色。（小牛群小学杨志伟）2013-5-2本原则，班级参与率达到90%以上。读书。每月开展一次读书交流会。有教师参加的读书沙龙，有学生参分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。学生读书笔能成为我校最亮丽的特色。（小牛群小学杨志伟）2013-5-2朱永新说，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。相信我们（小牛群小学杨志伟）2013-5-20创书香校园，从培养书香教师做起学生。因此，我校在花大力气创建书香校园的同时，倾情打造书香教师。做法1、每天读书一小时。学校要求每位教师每天读书不少于一小时，早晨有20分钟的晨读时间，下午学生的大活动课也是老师们读书的良好时间。时间久了，老师们都自觉养成了爱读书的好习惯。2、做好读书随笔。学校统一印发了教师读书随想录，边读边记下有益的教师的特色随笔集锦。3、同读一本书。老师的办公桌上都有一本书，教师除了读自定刊物外，学校每学期还统一订购，让老师们同读一本书，如苏霍姆林斯基的《给教师的4、读书交流。学校每月组织一次读书交流及论坛汇报，每当这时候，老师们滔滔不绝，侃侃而谈，跃跃欲试，神采飞扬，读书带来的巨大提升在这里得到了全方位的展现。近期举行的创建特色学校教师论坛及班主任论坛都取得想，文