统编版语文五年级上册按要求改写句子特训卷-（含答案）

统编版语文五年级上册按要求改写句子特训卷-（含答案）

按要求改写句子特训卷-语文五年级上册统编版

1．按要求完成句子练习。

(1)我不希望妈妈受苦受累。（改为反问句）

(2)读了《慈母情深》一课，使我深受感动。（修改病句）

(3)我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（缩句）

(4)不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？（改成陈述句）

(5)《青年近卫军》是我一直想买的一本长篇小说。（调换词序，不改变句意）

2．按要求完成句子练习。

(1)这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

(2)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（改为“被"字句）

(3)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用关联词语合成一句话）

(4)没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（给句子换一种说法，不改变原意）

3．按要求写句子。

(1)我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）

(2)既然哥哥嫂子这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

(3)我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个含有连续动作的句子）

(4)用“生气”的不同意思造句

①指因不合心意而不愉快：

②指活力，生命力：

(5)选择下面一个成语，照样子用具体的情景把成语的意思表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

津津有味应接不暇欣喜若狂垂头丧气

4．词句段运用。

(1)运用人物描写方法写一写“久别重逢的姑妈"这一生活情境。

(2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿照例句的表达特点写一写“外婆做的菜”）

(3)众猴听说，即拱伏无违。（你是怎么知道加点词是什么意思的？）

(4)通过读《三国演义》这本书，使我受到了深刻的启发。（修改病句）

5．按要求写句子。

(1)当我再拿起那首诗时，承认父亲是对的。（改为双重否定句）

(2)太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来治疗和预防疾病。（改病句）

(3)父母是迷航的灯塔，指引我们前进的方向；父母是，；，。（仿写句子，组成排比句）

6．按要求完成句子练习。

(1)小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写具体）

(2)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为转述句）

7．按要求写一写。

(1)那一次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子换个说法，意思不变)

(2)你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（改成双重否定句）

(3)请依次写出下条有趣的校规中三个“别”字的意思。

学校向同学们宣布了一条规定，内容是：除了校徽，胸前A别B别C别的。

A()B()C()

8．按要求写句子

(1)请用动静结合的写法，将下列句子补充完整。

湖面平静得像一面镜子，映出___。一阵微风吹过，湖水___。

(2)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，飘着红紫红紫的云朵。（缩句）

(3)修改病句。

大殿正中是一个约两米左右高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

9．按要求完成句子练习。

(1)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为转述句）

(2)根据给出的例句，把画面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

(3)照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

寸草不生：

(4)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写句子）

(5)我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）

10．按照要求完成句子。

(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

(2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（用加点的词语写句子）

参考答案：

1．(1)难道我希望妈妈受苦受累吗？

(2)读了《慈母情深》一课，我深受感动。/《慈母情深》一课，使我深受感动。

(3)母亲望着我。

(4)不是说买书，妈妈舍不得给你这么多钱。

(5)我一直想买的一本长篇小说是《青年近卫军》。

【详解】（1）本题考查意思相同的不同句式变换。

将句子改为反问句，改写时，就是把将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词，在句中的恰当位置添加反问语气词，最后句尾加上疑问助词，句末的句号改为问号。

本题首先将否定词“不”去掉，添加反问语气词“难道"与疑问助词“吗”，将句号改为问号，最后句子通顺即可。

即：难道我希望妈妈受苦受累吗？

（2）本题考查病句辨析。

修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。

本句语病属于句子成分残缺，缺少主语，应该在“读了"与“使”之间去掉一个。

（3）本题考查缩写句子。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。

题干中，去掉“我的"“口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的”这样修饰、限制和补充说明的成分，缩写为“母亲望着我"。

（4）本题考查将反问句改陈述句的能力。

反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。

本题首先将“才”去掉，将疑问助词“呢"去掉，将问号改为句号，最后句子通顺即可。

（5）本题考查改写句子。

改变语序是就是调换句子里各语句的顺序。①要审清题目，理清句式；②要变换语序，不能改变句子意思。③要明确语序可以在句子中微调、但不能随便删减。

即：我一直想买的一本长篇小说是《青年近卫军》。

2．(1)这么远，箭射不到。

(2)太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。

(3)因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

(4)没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？

【详解】（1）本题考查了改陈述句。

把反问句改为陈述句，需要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。去掉反问语气词和句末的疑问助词，并把问号改为句号。

这里把“哪能”改为“不能"，去掉“呢”，问号改为句号。因此，这句话应改为：这么远，箭射不到。

（2）本题考查了改被字句。

被字句是：被动者+被+主动者+动作。这句话中“我们"是“主动者”，“太阳光"是“被动者”，动作是：利用来预防和治疗疾病。因此，改为被字句是：太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。

（3）本题考查了用关联词合并句子。

“太阳离地球太远了"是导致“太阳看上去只有一个盘子那么大”的原因，因此，可以用表示因果关系的关联词来连接，如：“由于……所以……"，注意主语不要重复，去掉后面一句的“太阳”。

句子可以改为：由于太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

（4）本题考查了改反问句。

陈述句改反问句，需要将句子中否定词“就没有"改为肯定词“会有”。，句中加反问词“难道"，句末加疑问词“吗”，句号改成问号。

因此，本句话可改为：没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？

3．(1)难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？

(2)既然哥哥嫂子这样对待他，他就不必恋恋不舍了。

(3)我慢慢地走进老师的办公室，缓缓地低下了头，双手放在身后，等待老师的批评。

(4)妈妈没经过我同意就把我的奖状当废纸卖了，我很生气。春天的小草嫩嫩的，显得生气勃勃。

(5)津津有味：虽然今天的食物大家都不太喜欢，但是陈笑却吃得非常香甜。只见她大口大口地嚼着，嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音。

【详解】（1）本题考查陈述句改写反问句。

陈述句改写反问句的方法：先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；再在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂"等词，最后句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

本题在句首加“难道"，“没有”改为“有"，句末加“吗”，句号改问号。

（2）本题考查反问句改写陈述句。

反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。

本题“又何必"改为“就不必”，“呢"改为“了”，问号改句号。

（3）本题考查仿写句子。

例句用了几个连续的动词，仿写时注意。如：

我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱"地一声撕开了。

（4）本题考查造句。

根据“生气”的不同意思造句即可。如：

①我父亲总是为了公车行驶缓慢而生气。

②花园里的花充满了生气。

（5）本题考查写句子。

先理解成语的意思，然后用具体的情景把成语的意思写出了即可。如：

欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。小明看到爸爸给他买来的玩具，高兴地手舞足蹈起来。

4．(1)姑妈一把搂住我，左看看，右看看，用手轻轻地抚摸着我的头发，眼圈儿有点发红。

(2)饭店的菜做得再香，也比不上外婆亲手为我做的菜。

(3)查汉语词典。意思是：抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。

(4)通过读《三国演义》这本书，我受到了深刻的启发。

【详解】（1）本题考查语言表达能力。

人物描写的方法常用的有外貌描写、心理描写、动作描写以及语言描写。本题可以用外貌描写来写人物，本题为开放题型，语言通顺流畅即可。

“久别重逢"的意思是：朋友或亲人在长久分别之后再次见面。例如：姑妈一从车站里走出来，奶奶的脸上就露出了笑容，喜极而泣，姑妈快步跑过来，两人紧紧地抱再一起。

（2）本题考查句子仿写。

例句运用对比的修辞手法，突出了家乡院子里的桂花的香。因此仿句也要用到相同的修辞手法。如：饭店里做的菜再精致，也比不上外婆做的菜。

（3）本题考查猜测难懂词语意思的能力。

应结合语境，联系上下文进行理解，“拱伏无违”的意思是抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。

“拱伏无违"是一个汉语成语，也可通过查汉语词典、结合上下文等方法来理解。

（4）本题考查病句的辨析。

成分残缺，没有主语。应去掉“使”。即：通过读《三国演义》这本书，我受到了深刻的启发。

5．(1)当我再拿起那首诗时，不得不承认父亲是对的。

(2)太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

(3)春天的细雨滋润我们的心田父母是冬日的太阳温暖着赤子的心灵

【详解】（1）本题考查肯定句改为双重否定句。

要在句中加上“不能不"“不要不”“不是不"“不会不”“不得不"“非……不可”等双重否定词。

本题将在肯定词“承认"前面加上“不得不、不能不”等双重否定词即可。

（2）本题考查修改病句。

此句语序颠倒，应先“预防"再“治疗”。

改为：太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

（3）本题考查仿写句子。

观察所给例句，把父母比作迷航的灯塔，写出了父母对我们的作用，仿照例句，想象父母还像什么，组织语言表达。

如：父母是冬天的阳光，温暖我们稚嫩的心房；父母是高大的卫士，守护我们健康地成长。

6．(1)黑色的小狗在公园的草坪上尽情地玩耍。

(2)蔺相如说，秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

【详解】（1）本题考查的是补充完整句子能力。

分析题干“小狗在公园的草坪上玩耍。"可以补充为什么样的小狗在什么样的草坪上怎样的玩耍。

例如：纯白的小狗在宽阔的草坪上快乐的玩耍。

（2）本题考查的是陈述句。

陈述句：是陈述一个事实或者说话人的看法的句型

直述句：指说话人与听话人之间的面对面的对话，说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。

直述句改陈述句：首先把直述句中的:改为，去掉“”，然后把直述句中的我、我们(咱们)改为他(她)、他们，把你、你们改为听话的人。

故改句子为：蔺相如说，秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

7．(1)那一次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

(2)不得不说你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！

(3)不要佩戴其他东西

【详解】（1）本题考查改写句子。

反问句改为陈述句的方法：①有“不"去“不”，没“不"加“不〞：②去除反问语气词和疑问助词;③问号变句号;④把句子整理通顺。

这个句子中把“不”去掉，把“吗"去掉，把问号改为句号，即：那一次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

（2）本题考查句式转换。

肯定句改为双重否定句，要加双重否定词“不能不”，“不得不"。

这个句子中在开头加上双重否定词“不得不”，即：不得不说你是一个真正的男子汉，一声会说话的钢板！

（3）本题考查词语解释。

“别"的意思有：

①不要，不准。

②用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上；佩戴在衣服上。

③另外的。

结合语境选择意思分别填：①不要，不准②佩戴③另外的。

8．(1)蓝天白云，宛若一幅优美的图画漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼

(2)天空飘着云朵。

(3)大殿正中是一个两米左右高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。/大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

【详解】（1）本题考查补充句子。

题目要求用动态描写和静态描写相结合，上半句补充下半句方法补充句子，题目已经给出了开头，给出了所描写的景物，注意在写的时候用上动静结合的方法即可。

比如：湖面平静得像一面镜子，映出几只游船。一阵微风吹过，湖水波光粼粼，犹如无数条银蛇在游动。

（2）本题考查缩句知识点。

缩写句子就是把句子中修饰语去掉，如句子中“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的”“红紫红紫的"这些修饰语去掉即可。如：天空飘着云朵。

（3）本题考查修改病句。

句子中“约”和“左右"语意重复，去掉“约”或者去掉“左右"。

如：大殿正中是一个两米左右高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。或者大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

9．(1)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。

(2)窗外，大雪铺天盖地，纷纷扬扬地从空中飘落下来。

(3)在广袤的沙漠中，一片荒凉的景象映入眼帘，没有水源、没有植被，只有滚滚黄沙和枯燥的石头，泛着干燥的热浪。

(4)天上的云朵真白，好像一个个柳絮。

(5)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。

【详解】（1）本题考查改为转述句。

改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我"改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号。把反问句“还会怕廉将军吗"变为陈述句“不会怕廉将军”。

句子变为：蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。

（2）本题考查扩写句子。