北京课改版八年级全册《7.3 汽化和液化》同步练习（含解析）

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一、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）下列物态变化过程中，都是吸热的是

A.液化、凝固、凝华B.熔化、汽化、升华

C.凝固、汽化、凝华D.升华、熔化、液化

2.（3分）下列有关物态变化的叙述正确的是

A.冰熔化过程中冰水混合物温度高于

B.冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成

C.通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内

D.舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体

3.（3分）下列四种自然现象所对应的物态变化相同的是

①冬天，屋檐下的冰柱；②夏天早上，草叶上的露珠；③深秋，树上的白霜；④冬天，窗户上的冰花．

A.②③B.①②C.③④D.①④

4.（3分）下列关于物态变化的说法，正确的是

A.晶体在熔化过程中要不断吸热

B.水在蒸发过程中要不断放热

C.往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是熔化现象

D.冰的形成是凝华现象

5.（3分）百米赛跑时，终点记录员必需看到发令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的温度为，计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比，一定

A.少了B.多了

C.少了D.多了

6.（3分）某同学对以下四种现象中的物态变化做了以下描述，正确的是

A.固态的碘受热后直接变成碘蒸气是汽化现象

B.秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象

C.北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热使菜不被冻坏

D.秋天早晨的浓雾在太阳照射下很快消失是升华现象

7.（3分）下列说法中错误的是

A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B.秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

D.人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量

8.（3分）如图所示是烧开水时的情景，下列有关说法正确的是（）

A.壶嘴周围的“白气”是水蒸气

B.“白气”是周围的空气液化形成的

C.“白气”是空气中原来的水蒸气液化形成的

D.壶嘴最近处没有“白气”是因为温度太高，水蒸气无法遇冷

9.（3分）小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是

A.蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法

B.大象们是用次声波进行交流的

C.击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关

D.冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变

10.（3分）在抗击新冠肺炎工作中，医护人员会遇到护目镜“起雾”的现象，以下自然现象与“起雾”现象物态变化相同的是

A.春天，冰雪消融B.夏天，地面上的积水一会儿就干了

C.秋天的早晨，小草上露水的形成D.寒冷的冬天，窗玻璃上出现冰花

11.（3分）下列说法中正确的是

A.夏天，我们看到的冰糕冒“白气”是一种汽化现象

B.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

C.高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低，使食物容易被煮熟

D.电冰箱是利用致冷物质迅速蒸发吸热；使电冰箱内温度降低

12.（3分）物态变化在我们生活中随处可见，下列说法中正确的是

A.初春，冰雪消融是汽化现象B.盛夏，雾的出现是液化现象

C.深秋，霜的出现是凝固现象D.严冬，冰雕变小是熔化现象

二、填空题（本大题共5小题，共18分）

13.（7分）实验室测量长度的常用工具是________，在国际单位制中，长度的基本单位是________；实验室测量时间的常用工具是________，国际单位中，时间的基本单位是________。如图所示是停表的示意图，请观察后回答：（1）停表的量程是________；（2）停表的分度值是________；（3）图中停表的示数是________。

14.（5分）填空题

下列物体的长度为_______________；树叶的长度为________________。

在快速行驶的汽车里坐着的乘客和司机说他自己没有运动，这是以__________为参照物，而路边的人说乘客和司机是运动的，这是以__________为参照物。乘客看到路边树木是移动的，这是以__________为参照物。

某飞机在内匀速飞行了，它飞行的速度为________，合________。

某同学从家到学校，前一半路程的平均速度是，后一半路程的平均速度是。则整个过程中的平均速度是________。

指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式．

冰冻湿衣服在以下也会干．______洒在地上的水很快干了．______戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠．______.

夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_________现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_________和_________两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_________现象．

正在行驶的列车速度是，这句话的物理意义是________________________________.

甲、乙两名同学在相距的跑道两端同时相向起跑，甲的平均速度是，经过后与乙相遇，那么乙的平均速度是______，相遇时甲跑过的路程是_________，乙跑过的路程是_________如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________.

图、图是两种声音的波形，从图可知：图是_____________的波形，理由是______________；图是____________的波形，理由是_________________。

如图所示的招牌，它表示的意思是_____________________。

用质量相等的的水和的冰来冷却物体，_________的冷却效果较好。因为它在_________过程中要__________热量。

当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．

15.（1分）如图所示，甲乙是两种声音的波形，图乙是______波形选填“乐音”或“噪音”。

16.（1分）夏天刚从冰箱中取出的冰棒后，发现以下几种现象：

A.冰棒上粘着“白粉”；剥去纸后冰棒就冒出“白雾”；若把冰棒放进茶杯里，不一会儿茶杯外壁就会“出汗”；把冰棒放在嘴里变成“糖水”。这四种物态变化过程均放热的是______。填写对应的字母

17.（4分）如图所示的四幅图都涉及到物理方面的知识，请将对应图的符号填在下面的横线上：

①可能属于噪声来源的是______；

②表明声音具有能量的是______；

③缩小表面积，减少液体蒸发的是______；

④利用晶体的熔化吸热来降低温度的是______．

三、实验题（本大题共1小题，共10分）

18.（10分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、、三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”

该实验原理：______填公式。

实验中，小车在做______填”匀速”或”变速”直线运动。为了方便计时，应使斜面的坡度较______填“大”或“小”。

实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的平均速度偏______。填“大”或“小”

四、计算题（本大题共2小题，共20分）

19.（10分）我国有一科学钻井工程，该井设计直径为，深，是用于地下科学研究的深井．若在工程中进行测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为的超声波，后接收到回波，则井的实际深度为______；这种方法______选填“能”或“不能”用来测量地球与月球之间的距离，因为______超声波在实际生活中的应用很多，请你另外写出二个实际应用：______、______．

20.（10分）如图一所示，光滑水平面上有甲、乙两小球分别位于、两点，同时开始沿互相垂直的方向匀速运动，已知、，甲的速度为。求：

甲小球由点到点的时间为多少秒？

为使两小球刚好在点相碰，求乙小球的速度。

保持其他条件不变，现将乙小球换成长的滑块宽度很窄，忽略不计，端放于点，如图二所示，为使两者不能相碰，求滑块的速度范围。

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：在物态变化过程中属于吸热的有：熔化、汽化、升华。属于放热的是液化、凝固、凝华，故只有选项B正确。

故选：。

解决此题要知道在物态变化过程中伴随着吸热或放热现象，其中熔化、汽化和升华过程需要吸收热量，而凝固、液化和凝华需要放热。

该题考查的是对物态变化过程中的吸热或放热现象的理解与掌握情况。

2.【答案】B;

【解析】解：

A、冰熔化过程中温度保持不变，所以冰水混合物的温度始终是此选项错误；

B、冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成的冰晶。此选项正确；

C、通常采用在常温下，压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内。此选项错误；

D、舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化而成的。此选项错误。

故选：。

晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；

物质由气态变为固态的过程叫凝华；

气体液化的方法有二：降低温度，压缩体积；

物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态变为液态的过程叫液化。

该题考查的是我们对物态变化条件、特点、种类的掌握和应用，是热现象考查的重点，要熟练掌握基本规律。

3.【答案】C;

【解析】解：①冬天，屋檐下的冰柱，是液态变成固态，是凝固现象；

②大气中水蒸气遇冷凝成小水珠附着在花草上形成露珠，是气态变成液态，属于液化现象；

③霜是小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；

④冬天，窗户上的冰花是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故③④相同．

故选

物质从气态变成液态称为液化；物质直接从固态变成气态的现象称为升华；物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从气态变成液态称为液化；物质从气态直接变成固态称为凝华．

此题主要考查学生对物态变化定义的掌握情况，同时要结合生活中的常见现象进行合理的解释；要学会用物理语言来解释身边现象，这是一种基本技能．

4.【答案】A;

【解析】试题分析：要判断属于哪一种物态变化，一定要明确六种物态变化各是从哪种状态到哪种状态．

记住六种物态变化的吸热和放热情况，正确区分熔化和溶解，是解决本题的关键．

A、无论晶体还是非晶体，熔化过程都要不断吸收热量．符合题意．

B、水蒸发属于汽化过程，汽化是不断吸热的．不符合题意．

C、豆浆属于溶剂，糖属于溶质，溶质放在溶剂中，属于溶解过程．熔化一种物质的状态变化．不符合题意．

D、冰的形成有两种，水蒸气直接变成冰的过程属于凝华，水变成冰的过程属于凝固．不符合题意．

故选A．

5.【答案】C;

【解析】解：根据得，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为．

故选C．

如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播米所用的时间．

该题考查声速在生活中的具体运用．必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离．

6.【答案】C;

【解析】解：、固态的碘受热后直接变成碘蒸气是升华现象，故错误；

、露珠是水蒸气遇冷液化形成的，故错误；

、冬天在菜窖里放几桶水，当温度很低时，水凝固放热，可防止菜被冻坏，故正确；

、秋天早晨的浓雾在太阳照射下很快消失是汽化现象，故错误。

故选：。

物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变成气态的过程叫升华，物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物态变化过程有：凝固、液化和凝华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。

7.【答案】B;

【解析】解：、灯丝变细是由于灯丝从固态变为气态的过程。故A正确。

B、大雾是液态的水，大雾散去，是指水从液体变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象。故B错误。

C、水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，是由于水蒸气先液化为水的过程，也需要放热。故C正确。

D、人出汗后，汗液蒸发吸热，加快了液体表面空气流速，所以人会感到凉快。故D正确。

故选：。

升华是指物质由固态直接变为气态的过程，它需要吸热。

液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热。

汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热。

汽化包括蒸发和沸腾两种形式。

本题考点较全，考查学生学习热学的许多知识。在平时的学习中，要注重知识点的积累，并不断反复练习，加深印象。

8.【答案】D;

【解析】略

9.【答案】C;

【解析】

该题考查了超声波、次声波的应用、晶体熔化特点、声音的响度与振幅的关系等知识点，是一道综合性较强的题目。

蝙蝠通常只在夜间活动、觅食，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标；

频率高于的声波叫超声波，低于的声波叫次声波；

声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；

晶体的熔化过程中温度保持不变。

A.蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，从而做出判断，故A正确；

B.次声波就是指频率低于的声音，大象用人耳听不到的次声波进行交流，说法正确，故B正确；

C.击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明响度与振幅有关，故C错误；

D.晶体的熔化过程中温度保持不变，冰是晶体，所以冰块熔化时温度不变，故D正确。

本题选不正确的，故选C。

10.【答案】C;

【解析】解：“起雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴。

A.春天冰雪消融，冰是固态，变为液态的水是熔化现象，故不符合题意；

B.地面上的积水一会儿就干了是水变为了水蒸气，是汽化现象，故不符合题意；

C.露水是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故符合题意；

D.“冰花”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故不符合题意。

故选：。

物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

此题主要考查了物质的物态变化，是一道基础题；掌握各物态变化的概念，知道物质变化前后的物态是解答该题的关键。

11.【答案】D;

【解析】解：

A、冰糕冒的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰糕液化成的小水滴，故A错误；

B、霜是固态，由气态的水蒸气变成的，故B错误；

C、高压锅内气压大，液体沸点升高，故C错误；

D、电冰箱的制冷剂在冷冻室内蒸发，吸热；将热搬运到冰霜外的冷凝器，再经过压缩使之液化，放热，故D正确．

故选D．

生活中看到的“白气”都是小液滴，是液化形成的，水蒸气是看不见的；

液态变成固态叫凝固，气态变成固态叫凝华；

液体的沸点随气压的增大而升高；

电冰箱内的制冷物质在冷冻汽化吸热，在冷凝器液化放热．

冰棍冒的白气、冬天人呼出的白气、烧开水冒的白气，都是液化现象，白气是液态的小水滴；

霜、雪是凝华，雾、露是液化，云是液化和凝华，雹是凝固．

12.【答案】B;

【解析】试题分析：物质由固态变成由液态的现象叫做熔化；

物质由气态变成液态的现象叫做液化；

物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华；

物质由固态直接变成气态的现象叫做升华．

、初春，冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，该选项说法不正确；

、盛夏，雾的出现，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项符合题意；

、深秋，霜的出现，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项不符合题意；

、严冬，冰雕变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项不符合题意．

故选

13.【答案】刻度尺;米;停表;秒;;;;

【解析】长度测量的常用工具是刻度尺，长度的国际单位是米；时间测量的常用工具是停表，时间的国际单位是秒；

（1）在秒表的中间表盘上，最大示数为“”，所以秒表的量程为，中间有两个小格，所以一个小格代表；

（2）在秒表的大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，即秒表的分度值为；

（3）在停表的中间表盘上，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为，在停表的大表盘上，指针在处，所以秒针指示的时间为，即停表的读数为。

14.【答案】；；

汽车；地面；自己；

；；

；

升华；汽化；液化；

液化；汽化；液化；凝华；

正在行驶的列车每秒行驶米；

；；；

声音是由物体振动产生的；

乐音；振动波形有规律；噪声；振动波形无规律；

禁止鸣笛；

的冰；熔化；吸热；

空气；骨骼；骨骼；

音色；音调;

【解析】

此题主要考查了长度的测量及刻度尺的使用，难度不大。

长度的测量首先观察刻度尺的分度值，要读到分度值的下一位。

由图可以看出，第一个刻度尺的分度值是，所以物体的长度为；

第二个刻度尺的分度值是，树叶的长度为；

故答案为：；。

此题主要考查了参照物及其选择，难度不大。

研究物体是运动还是静止，主要看被研究的对象与参照物之间有没有位置的改变。

在快速行驶的汽车里坐着的乘客和司机说他自己没有运动，这是以汽车为参照物，因为与汽车之间没有位置的改变；

路边的人说乘客和司机是运动的，这是以地面为参照物，因为乘客和司机与地面之间有位置的改变；

乘客看到路边树木是移动的，这是以自己为参照物，因为自己与树木之间有位置的改变；

故答案为：汽车；地面；自己。

此题主要考查了速度公式的应用及速度单位的换算，难度不大。

根据速度的公式直接计算即可。

。

故答案为：；。

此题主要考查平均速度的计算，难度一般。

平均速度是指某段路程中的平均快慢程度。

设整个路程为，

整个过程中的平均速度为：

。

故答案为：。

此题主要考查物态变化类型的判断，难度不大。

升华是物质由固态直接变成气态的过程；

汽化是物质由液态变成气态的过程；

液化是物质由气态变成液态的过程。

冰冻湿衣服在以下也会干，属于升华；

洒在地上的水很快干了，属于汽化；

镜片上会出现一层小水珠，属于液化。

故答案为：升华；汽化；液化。

此题主要考查了物态变化的类型，难度不大。

物态变化有六种：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。

夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是液化现象，物质由气态变成液态的过程；

把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了汽化和液化两种物态变化，物质先由液态变成气态，再由气态变成液态；

寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是凝华现象，物质由气态直接变成固态的过程。

故答案为：液化；汽化；液化；凝华。

此题主要考查了速度的物理意义，难度不大。

速度表示物体运动的快慢。

正在行驶的列车速度是，这句话的物理意义是正在行驶的列车在每秒钟行驶的路程是米。

故答案为：正在行驶的列车每秒行驶米。

此题主要考查了速度的应用，难度不大。

理解相遇问题时的时间、路程和速度之间的等量关系。

相遇时乙的速度为：

，

；

相遇时甲跑过的路程是：

；

乙跑过的路程是。

故答案为：；；。

此题主要考查了声音产生的原因，难度不大。

声音是由物体振动产生的。

台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的。

故答案为：声音是由物体振动产生的。

此题主要考查了乐音和噪声的特点，难度不大。

乐音是指有规则的，好听悦耳的声音；

噪声是指无规则的，难听刺耳的声音。

从图可知：图是乐音，振动波形有规律；

图是噪声，振动波形无规律。

故答案为：乐音；振动波形有规律；噪声；振动波形无规律。

此题主要考查了减弱噪声的方法，难度不大。

减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。

由图可以看出，此图表示禁止鸣笛，在声源处减弱噪声。

故答案为：禁止鸣笛。

此题主要考查熔化时的特点，难度不大。

冰在熔化时吸热温度保持不变。

用质量相等的的水和的冰来冷却物体，的冰的冷却效果较好。因为它在熔化过程中要吸收热量。

故答案为：的冰；熔化；吸热。

此题主要考查了声音不同物质中的传声能力不同，难度一般。

声音在固体中的传声能力最强，其次是液体，声音在空气中的传声能力最弱。

当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠骨骼传播，骨骼的传声能力较强。

故答案为：空气；骨骼；骨骼。

此题主要考查了音调和音色，难度不大。

音色也叫音品，是指声音的品质和特色；

音调是指声音的高低。

音色也叫音品，是指声音的品质和特色；音调是指声音的高低；小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的音色和音调不同。

故答案为：音色；音调。

15.【答案】噪音;

【解析】解：由波形图可知，图甲的振动有规则，是乐音波形；图乙的振动杂乱无章，是噪音波形。

故答案为：噪音。

自然界有中各种各样的声音。有的声音听起来优美动人，我们称这类声音为乐音，乐音是由物体做规则振动而产生的；有的声音听起来杂乱刺耳，我们称这类声音为噪声，噪声是由物体做无规则振动产生的。

此题主要考查了通过波形图来辨别乐音和噪音，属声学基础题，难度不大。

16.【答案】ABC;

【解析】解：

A、冰棒上粘着“白粉”，是冰箱内的水蒸气遇冷凝华而成的小冰粒，此过程放出热量，故A符合题意；

B、剥去纸后冰棒就冒出“白雾”，是空气中水蒸气遇冷的冰棒液化形成的液态小水滴，此过程放出热量，故B符合题意；

C、把冰棒放进茶杯里，不一会儿茶杯外壁就会“出汗”，是空气中水蒸气遇到温度较低的茶杯外壁液化成的小水珠，此过程放出热量，故C符合题意；

D、把冰棒放在嘴里变成“糖水”，是冰棒由固态的变为液态的熔化现象，此过程吸收热量，故D不符合题意。

故答案为：。

物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

17.【答案】a;d;c;b;

【解析】解：①燃放鞭炮，影响人们正常的学习、生活、休息，称之为噪声；

②医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量．

③根吸收的水分是由叶片蒸腾出去，而且叶片越大，蒸发的水分越多，仙人球把叶转化成了针形，可以减少水分蒸发的面积，也就减少了水分的消耗．

④冰熔化从高烧的病人身上吸收热量，防止病人温度过高，发生危险．

故答案为：①；②；③；④

①从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声；当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染；

②声音有两方面的应用：①声音即能够传递信息，例如医生给病人做超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；②声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等．

③影响蒸发快慢的因素有三个，一是液体的表面积，二