新概念英语青少版2A语法大全

NewconceptEnglish2A语法集结一、助动词do/does的用法例句：Doyouwantanybreakfast,Paul?Howmuchjuicedoyouwant?Idon’twantanycoffee,butIwantsometea.这里，我们看这几个句子既出现了实义动词want,又出现了do，仔细观察发现：这些句子都是在的帮助下形成的，因此称这个do为助动词。助动词在句中不能独立使用作谓语，并通常用于主语为第一人称、第二人称或者第三人称复数的疑问句和否定句中。【第三人称复数：人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称。单数是指一个人，多于一个人就为复数。We(我们)、You(你们)、They(他们/她们/它们)分别是第一人称、第二人称、第三人称的复数形式。】1、将一个肯定句变为疑问句时，应将do/does放在主语的前面，实义动词用原形。例句：I/We/Youwantsomeyoghurt.→Doyouwantanyyoghurt?Williamwantssomebeer.→DoesWilliamwantanybeer?Shelikesthatone.→Doesshelikethatone?2、变否定句时则要在句中谓语动词的前面加donot(don’t)或doesn’t。例句：Idon’twantanycoffee,butIwantsometea.Shedoesn’tlikethatone.→Doesn’tshelikethatone?Williamwantssomebeer.→Williamdoesn’twantanybeer.3、变特殊疑问句时，见一、2、D/讲解部分及特殊疑问词部分。二、Can/Must/May等情态动词的用法1、can的具体用法：can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，单数还是复数，can都没有变化。即表示能力，也表示可能性。【口诀：can的用法很重要，千变万化都知道。肯定用can加原形，否定把can变can’t，疑问can就往前提，原形留在主语后。细心体会多练习，保证不会犯错误。】例如：肯定句：Vikkicandriveacar.变否定句：Vikkican’tdriveacar.变一般疑问句：CanVikkidriveacar?变特殊疑问句：Whocandriveacar?2、must的具体用法：must与can一样，都是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形构成谓语。也没有人称和数的变化.must是“必须”的意思，表示语气强烈的命令、意图等。在否【特别提醒】：只能用have/has,不能用have/hasgot的情形。◆在助动词或情态动词之后,不能用have/hasgot。Hehasn’tgotacomputer.(T)(F)Hedoesn’thavegotacomputer.Hedoesn’thaveacomputer.(T)◆当have与动词转化而来的名词构成短语时，不能用have/hasgot。Havealook，haveabreak，haveadrink◆在一些固定搭配中，不能用have/hasgot。Haveagoodtime,havebreakfast,havelessons四、some与any的用法：1、some：一般用于肯定句中,意思是“几个、一些、某个”，作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)Theywillgotheresomeday.(他们有朝一日会去那儿)2、any：一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些、任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.Haveyougotanyquestionstoask?(你有问题要问吗？)【注意】◆some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?你要加糖的咖啡吗？◆any用于肯定句时,意思是“任何的”。Comeherewithanyfriend.随便带什么朋友来吧。测试：1、Imusteatsomefood.变否定句：2、--Ifeelabithungry.--Whydon’tyouhavebread?A.anyB.someC.littleD.a五、可数名词与不可数名词：1、可数名词：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family等）。可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1).一般的名词词尾直接加-s。book→books/room→rooms/house→houses/day→days2).以s,ss,ch,sh,x结尾的名词，在词尾加-es。如：bus→buses/glass→glasses/watch→watchesdish→dishes/box→boxes3).以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：city→cities/body→bodies/factory→factories4).以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：half→halvesleaf→leavesknife→kniveswife→wives5).特例[悄悄话：特例常常考，要记住。]①child→children②man→menwoman→womenpoliceman→policemen（规律：man→men）③tomato→tomatoespotato→potatoes[悄悄话：初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo→photos，radio→radios]④foot→feettooth→teeth[悄悄话：oo变成ee。]⑤sheep,Chinese,Japanese[悄悄话：单/复数同形。]⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。2、不可数名词:如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat/rice/water/milk/orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work/homework/time/health/friendship等）。1).不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。2).有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如：water（水）→waters（水域）orange（橘汁）→oranges（橘子）3).很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：fruit→fruitsfood→foodsfish→fisheshair→hairs3、名词可数不可数【六注意】1、不可数名词是不可以直接用来计数,也没有复数形式，只有单数形式。如：somebread，alittlemilk等。2、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an）。而不可数名词前不能用a（an）修饰。表示特指时，均要用定冠词the。如：Heisafactoryworker.Noonecanseeair.3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。如：Therearesomeorangesonthedesk.Thereisalotofwaterinthebottle.4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：twoapples,fourbooks等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。5、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：Thispictureisverybeautiful.不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：Therearetwocupsofteaonthetable.6、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。如：Howmanyapplesarethereinthebox?Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?Howmuchteaisthereinthecup?六、基数词和序数词1、基数词：表示数目的词称为基数词。其形式如下：1）．从1—10：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．2）．从11—19：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．这里除黑体数字为特殊形式外，其余都是其个位数形式后添加后缀-teen构成。3）．从21—99：除twenty，thirty,forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21twenty-one，76seventy-six4）．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．如：101ahundredandone，320threehundredandtwenty，648sixhundredandforty-eight。2、序数词：是指表示顺序的数词。其主要形式：1）从第1-19：其中，one—first，two—second，three—third，five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其它都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six—sixth,nineteen—nineteenth．2）从第20-99：整数第几十的形式由基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。twenty—twentieth,thirty—hirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。thirty-first第三十一,fifty-sixth第五十六,seventy-third第七十三,ninety-ninth第九十九3）第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。onehundredandtwenty-first第一百二十一,onethousand，threehundredandtwentieth第一千三百二十（4）序数词的缩写形式主要缩写形式有。first—lst,second—2nd,third—3rd,fourth—4th,twentieth—20th,twenty-third——23rd,其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。【注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再—”，“又—”。We'llgooveritasecondtime．我们得再念第二遍。】七、表达天气和季节：1、天气的表达：英语中通常用it来代替天气，所以表达天气最常用的句型就是：Itis+表示天气的形容词+in+月份或季节等。如：IsiteverfineandwarminEngland?2、针对天气的提问通常用What’stheweatherlike…?句型。如：What’stheweatherlikeinJulyhere?I’softenwetandhot.3、四季的表述：春：夏：秋冬：；四季之前用介词in，而且不能使用冠词！如：It’softencoldanddryinwinter.测试：想想表示天气的形容词：八、时间、日期、年龄和星期的表达方式：1、时间的表达方式：A/整点时间的表达方式用“小时数+o’clock”,如:sixo’clock.B/半点的表达方式用“halfpast+小时数”，halfpastsix.C/整点过一刻或半点之内的表达方式有用：“aquarter(数字)past+小时数”，如：twenty-sixpastsix.D/整点差一刻或半点之内的表达方式有用：“aquarter(数字)to+小时数”，如：twenty-sixtosix.◆与具体钟点连用用介词at.如：attwenty-sixpastsix.2、日期的两种表达方式：A/“the+序数词+of+月份”，如：thefirstofAugust.B/“月份+the+序数词”，如：Septemberthefourth.【注意】◆与月份连用的介词一般是in。如：MybirthdayisinApril.◆而在具体的某一天就要用介词on.如：ImustgoattwoonFriday.YoucancomehomeonthethirdofFebruary.提问？→（动脑筋哦！）◆针对具体几月几日提问要用What’sthedate…,回答用Itis+日期。如:What’sthedatetoday?→ItistheninthofJanuary.掌握月份：一、二、三…十二月：注意第一个字母何时何地要大写哦！3、年龄的表达方式：用“数字+yearsold”或直接数字表达。如：Karenis42yearsold.→HowoldisKaren?Robertis9.→HowoldisRobert?4、星期几的表达方式：Itis+星期一（二、三…）。提问用Whatdayisit?如：Whatdayisittoday,Karen?It’sMonday.掌握星期一（二、三…日）：注意第一个字母何时何地要大写哦！九、频度副词频度副词是指表示动作发生的次数的副词。动作有时发生，经常发生，还是总是发生呢？常见频度副词按频率大小排列如下：always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>never（0%）。1、频度副词在句子中的位置◆位于be动词、助动词等之后，行为动词之前。1.在be动词之后。如：Sheissometimesverybusy.2.在第一个助动词或情态动词之后。如：Iwillneverforgetthislesson.3.在实义动词之前。如：Itneversnowsinwinterhere.◆sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末（一般不放在句首）。如：Sometimesshewritestome.=Shewritestomesometimes.Shewritestomeoften.Nevertellhimthenews.千万不要告诉他这消息。2、频度副词的用法◆always频率最高，表示“一直、总是”，其反义词为never。如：Thericharenotalwayshappy.有钱的人并不总是快乐的。LiPingisalwayslateforschool.（变为否定句）→LiPingisneverlateforschool.（全部否定）【注意】always等与not连用时，表示部分否定。LiPingisnotalwayslateforschool.李平上学不总是迟到。【频度副词通常和一般现在时连用，表示动作发生的频率。但always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如：Heisalwaysthinkingofothers.（赞叹）Sheisalwaysaskingsillyquestions.她总是问些愚蠢的问题。（厌烦）】◆usually意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。如：Weusuallygotoschoolatseveninthemorning.MymotherandIusuallygoshoppingonSundays.◆Often意为“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断，不如usually那么频繁。其反义词是seldom。如：ItoftenrainshereinApril.Theboysofteneatnoodlesandthegirlssometimeseatthem.Hewritestohisfriendsquiteoften.(often在句尾时常被very或quite连用)。他常给他的朋友写信。◆sometimes意为“有时”，频率不及often，表示动作偶尔发生，间断时间较长。其位置比较灵活，放在句首、句中、句末都可。如：Sometimeswegotothecinemaandatothertimeswegoforawalk./IsometimeswatchTVintheevening./Myfatherhaslunchinthefactorysometimes.◆seldom意为“很少”；never意为“从不”。这两个副词表示否定意义，动作几乎不会发生。如：Heseldomeatsbreakfast.他很少吃早餐。Thelittlegirlseldomgoesout.这个小女孩很少外出。Theboysnevereatchocolateandthegirlsseldomeatit.男生从不吃巧克力，女生很少吃。[谚语]Betterlatethannever.迟到（迟做）总比不来（不做）好。◆hardly具有否定意义，表示“几乎不、简直不”，除非特殊情况，否则不会发生。如：Theboyissoyoungthathecouldhardlyunderstandit.◆对上述频度副词提问时，用howoften。如：Iwritetomybrothersometimes.→Howoftendoyouwritetoyourbrother？十、特殊疑问词：特殊疑问词是特殊疑问句中必有（开头第一个）的单词，回答不同一般疑问句，答法通常有时间、地点、人名、多少、原因等。记法：特殊疑问词的开头一般是Wh，How。常见的特殊疑问词：1、where：哪里（状语）例：Whereismyblueshirt?2、what：什么例：Whatareyourfavouriteanimals?WhatistheweatherlikeinJulyhere?It’softensunny.◆whatcolour：问颜色（表语）◆whattime：针对钟点提问◆whatdate/day：针对几月几号/星期提问◆whatlanguage：什么语言◆whatkindof:什么样的…(对对方所询问的人或物品进行详细描述。)例：Ilikestorybooks.→Whatkindofbooksdoyoulike?3、when：针对所有表示时间的短语提问(回答用At...On...)例：Mymusiclessonisathalfpastthree.→Whattimeisyourmusiclesson?或者→Whenisyourmusiclesson?Youcancallmetomorrow.→WhencanIcallyou?（只能用When，而不能用Whattime）4、which：哪一个，哪个5、who：谁(回答用Heis.../Sheis.../Theyare...等）6、whom：谁（宾格）7、whose：谁的(回答用Itis…/These/Thoseare…等)8、why：为什么(回答用Because，问原因)9、How：怎么样◆Howmany：多少数量◆Howmuch：多少(不可数名词/价格)例如：Howmuchbeerdoyouwant？◆Howold：几岁(用于年龄）◆Howbig：多大◆Howheavy：多重◆Howfar：多远路程◆Howoften：多少次（常用于频度副词的提问）十一、现在进行时1现在进行时表达的内容：现在进行时表示A、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。例如：Heisreading.Theyaretalkingnow.B、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如：Theyareworkingthesedays.C、某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。例如：Iamcoming.总之，此类时态一般由look,listen,now,atthismoment等时间状语做标志。2、现在进行时的句型结构：其结构为be+现在分词.3、现在分词的变法：1）、一般在动词词尾加上-ing,例：jump2）、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.例:havewrite3）、以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.例：sitput4、现在进行时的句式变换：都在be上做文章例：肯定句：Heisbuyingabike.否定句：Heisn’tbuyingabike.疑问句：Ishebuyingabike?【特别提醒】尽管现在进行时比较简单，但在做题过程中也常会犯一些错误，常见的错误有如下几种：1、把动词变成现在分词形式易出错；例：◆Theyareswiming.(swim)◆Jennyisplaiing(play)football.答案：swimming/playing【解析】：动词变现在分词可有如下口诀:“一添一去y不变”.“一添”指双写规则；“一去”指去掉不发音字母e规则；“y不变”指要与名词变复数区分开。2、丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词；例：◆Look,twochildrenflying(fly)akiteinthepark.◆LiMingisn’tread(notread)abookinbednow.答案：areflying/isn’treading【解析】:现在进行时肯定句的结构规律为:“be+现在分词,缺一不可”。这一点必须牢记。3、对动词或动词词组提问时丢掉doing◆Thestudentsaresingingintheroom.(对划线部分提问)Whatarethestudentsintheroom?答案：Whatarethestudentsdoingintheroom?【解析】:现在进行时态中，对动作提问可记住此句式“What+be+主语+doing+其它?”句式。4、现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式例：孩子们在跑还是在跳？Arethechildrenrunningorjump?答案：Arethechildrenrunningorjumping?【解析】:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。【测试训练】一、单选1、Look!He_____theirmotherdothehousework.A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping2、_____aretheboysdoing?Theyaresingingintheroom.A.WhoB.HowC.WhatD.Where3、Don’ttalkhere.Mymother_____.A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep4、Danny______.Don’tcallhim.A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes5、–When_____he_____back?–Sorry,Idon’tknow.A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming二、填空1、It’steno’clock.Mymother_____(lie)inbed.2、What____he_____(mend)?3、We_____(play)gamesnow.4、What____you____(do)thesedays?5、____he___(clean)theclassroom?6、Who____(sing)inthenextroom?7、Thegirl____(like)wearingasweater.Look!She____(wear)aredsweatertoday.十二、一般现在时态：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或客观事实、真理。一般现在时的构成有两种形式：1、be动词构成的一般现在时：be动词的形式要随主语的变化而变化：◆肯定句：Iam……You/We/Theyare……He/She/Itis……◆否定句：Iamnot……You/We/Theyarenot(aren’t)……He/She/Itisnot(isn’t)…例句：It’snotverylong.◆一般疑问句：AmI……?Areyou/we/they……?Ishe/she/it……?◆特殊疑问句：特殊疑问词+am+I……?特殊疑问词+are+you/we/they……?特殊疑问词+is+he/she/it……?2、实义动词构成的一般现在时：实义动词构成一般现在时态时，当主语是第三人称单数【第三人称单数：人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称。单数是指一个人，多于一个人就为复数。I（我）、You（你）、He/She/It（他/她/它)分别是第一人称、第二人称、第三人称的单数形式。】的时候，谓语动词也要用第三人称单数形式；而当其他人称代词作主语时，谓语动词则要用原形。【动词第三人称单数：动词单三形式变化规则跟名词变复数的规则类似，即：大多数动词在词尾加s；以辅音字母加y结尾的词要变y为i加es；以字母s、x、sh、ch、o结尾的词要加es。如：1、HespeaksEnglishwell.2、Davidplaysbasketballverywell.3、Mysisterdoesherhomeworkfirstafterschool.4、Theweatheroftenchangeshere.】◆肯定句：I/We/You/They+动词原形+……He/She/It+动词第三人称单数形式+……◆否定句：I/We/You/They+donot(don’t)+动词原形+……He/She/It+doesnot(doesn’t)+动词原形+……..◆一般疑问句：Do+I/We/You/They+动词原形+…………?Does+he/she/it+动词原形+……?◆特殊疑问句：特殊疑问词+doyou/we/they+动词原形+……?特殊疑问词+doeshe/she/it+动词原形+……?Howmuchjuicedoyouwant?十三、一般将来时用法1、概述：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek,nextyear等。例：Whydon’tyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.2、构成：一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。will用于第二、三人称，shall第一人称。在口语中，will在名词或代词后常缩写为'll，willnot简缩为won’t[wount]。但在美国英语中，各种人称皆可用will。例：Hewillhelphissisterwithherlessons.Wewon'tbefreethisafternoon.3、用法：1）、表示未来的动作或存在状态，常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow,nextSunday,soon,inamonth,inthefuture等。WeshallleaveforLondonnextMonday.Hewillcometoseeyouthedayaftertomorrow.Youwillbe20nextyear.明年你就二十了。2）、表示将来反复发生的动作或习惯性动作。例：Weshallcomeandworkinthisfactoryeveryyear.ThestudentswillhavefiveEnglishclassesperweekthisterm.4、其他表达方法1）“begoingto+动词原形”表将来：①这种结构表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。WhatareyougoingtodonextSunday?Theyaregoingtomeetoutsidetheschoolgate.②还可表示说话人根据已有的事实或迹象，认为某事即将发生、肯定会发生或可能出现的情况。IthinkI'mgoingtodie.我想我要死了。(现在生命垂危)Lookatthecloud.It’sgoingtorain.乌云密布，使我断定天要下雨)Theiceisgoingtobreak.冰就要破了。③这种结构表示“肯定、预测，注定会”。在这种情况下可以和“think,hope,want,believe,like”等表示静态的动词连用。Thequestionisgoingtobeverycomplex.这个问题将会很复杂。Thevotersaren’tgoingtolikehim.选民们不会喜欢他的。④begoingto和will的区别：A.will表示说话人认为、相信、希望或假定要发生的事，不含任何具体的时间，可以指遥远的将来；而begoingto指有迹象表明某事即将发生或肯定发生，通常指很快就要发生的事情。Listentothewind.Wearegoingtohavearoughcrossing.听那风声，我们横渡时一定困难很大。Hewillgetbetter.他的病会好的。（即认为最终会恢复健康，而不是马上恢复）Heisgongtogetbetter.他的病就会好了。(指有恢复的迹象)B.begongto和will均可表示意图，但事先考虑过的意图用begoingto，不是事先考虑过的意图用will。-Whyhaveyoutornthepaperintopieces?你怎么把论代撕了？-Iamgoingtorewriteit.(事先考虑，不用will)我要重写。-Isitreallyabigstone?-Iwillhelpyoutomoveit.(未经事先考虑，不用begoingto)2）、用现在进行时来表示将来：现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作，这一结构常用于表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,move,arrive等，还有join,play,eat,work,return,take,wear,stay,sleep,meet等。常与表示将来的时间状语连用。I'mleavingforTibetonSunday.星期天我要去西藏。Heisnotcoming.他不来了。Theyarearrivingtomorrowafternoon.他们明天下午到达。3）、“beto+动词原形”表将来：“beto+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作，这种动作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意见。There'stobeaslideshowthisafternoon.今天下午要放幻灯。Youaretohandinyourpapersby10o'clock.10点你得交上试卷。Ifamanistosucceed,hemustworkashardashecan.一个人要想成功，他就必须拼命干。十四、一般过去时：简单地说是表示过去发生的动作或存在的状态。一般过去时态句子结构：1．Be动词的一般过去时态：在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was(were)+表语如：Iwaslateyesterday.否定句：主语+was(were)+not+表语如：Weweren'tlateyesterday.Shewasn'tateacherthreeyearsago.疑问句：一般疑问句：Was(Were)+主语+表语如：Wereyouillyesterday?Weretheyonceyourclassmates？肯定回答：Yes,Iwas.否定句：No,Iwasn't.特殊疑问句：特殊疑问词+Was(Were)+主语+表语Whowereyourbestfriendsinyourprimaryschool?2.实义动词的一般过去时态：肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineo'clockyesterday.否定句：主语+didn't+动词原形+宾语如：Ididn'tgohomeyesterday.Hedidn'ttellmeaboutyou.疑问句：一般疑问句：Did+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday?Didyoustudyintheschool?肯定回答：Yes,Idid.否定回答：No,Ididn't.特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原型+宾语Whendidyoufinishyourhomeworklastnight?Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?3.助动词和情态动词过去式如下：shall―should（将要）用于第一人称单数will―would（将要）用于所有人称can―could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）haveto―hadto（不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作业。)一般过去时的时间状语表示一般过去时的时间状语有：amomentago(刚才)，yesterdaymorning，lastnight/week，thedaybeforeyesterday(前天)，justnow(刚才)等。

4、一般现在时和一般过去时的比较：一般现在时要和现在的时间相联系，而一般过去时和说话的“现在”没有联系。

Hisfatherisafilmdirector.他父亲是电影导演

(他现在还是)

Hisfatherwasafilmdirector.他父亲曾是电影导演(他现在不是)

Howdoyoulikethenovel?你觉得这部小说怎么样？(还在看小说)

Howdidyoulikethenovel?你觉得这部小说怎么样？(已看完小说)5、动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下，动词词尾加ed，如：work—worked；play—played；want—wanted；act—acted（2）以不发音的e结尾动词，动词词尾加d，如：live—lived；move—moved；decide—decided；decline—declined；hope—hoped；（3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：Studiedtriedcopiedcriedcarriedemptied（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：stoppedbeggeddraggeddroppedplanneddotteddripped（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat.read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，以上的（1）至（4）条中的发音均有改变，具体分别有/d//t//id/。专项练习一选择

（）1.Shelivedtherebeforehe____toChina.

A.came

B.comes

C.come

D.coming

（）2.I_____but_____nothing.

A.waslistened;washearing

B.listened;heard

C.havelistened;heard

D.listened;heardof

（）3.Whendidyou____here?

A.gotto

B.reached

C.arrivein

D.reach

（）4.I____myhomeworkat7:00yesterdayevening.

A.finished

B.wouldfinish

C.wasfinishing

D.finish

（）5---Hedidn'tgoshoppingwithyouyesterdayafternoon,didhe?

-----_______.

A.No,hedoesn't

B.Yes,hedidn't

C.No,hedid

D.Yes,hedid.

()6-Ihavehadsupper.-----When____you____it?

A.have;had

B.do,have

C.did,have

D.willhave二、请用正确动词形式填空。1They____(be)onthefarmamomentago.

2There____(be)ashopnotlongago.

3Jenny____(notgo)tobeduntil11:00o'clocklastnight.

4Danny_____(read)Englishfiveminutesago.

5I_____(see)LiLei____(go)outjustnow.

6He____(do)hishomeworkeveryday.Buthe__(notdo)ityesterday.

7WhenIwasyoung,I_____(play)gameswithmyfriends.

8When____you_____(write)thisbook?

I_____itlastyear.

9Didhe____(have)lunchathome?

10I_____(eat)thebread,I'mfullnow.11.I_________(have)anexcitingpartylastweekend.

12._________she_________(practice)herguitaryesterday?No,she_________.

13.What________Tom________(do)onSaturdayevening?

He_____(watch)TVand______(read)aninterestingbook.

14.Theyall_________(go)tothemountainsyesterdaymorning.

15.She_________(notvisit)herauntlastweekend.

She________(stay)athomeand_________(do)somecleaning.

16.When________you_________(write)thissong?I__________(write)itlastyear.

17.Myfriend,Carol,_______(study)forthemathtestand________(practice)Englishlastnight.

18.________Mr.Li_____(do)theprojectonMondaymorning?Yes,he_________.

19.How______(be)Jim'sweekend?It_____(benot)bad.

20.______(be)yourmotherasalesassistantlastyear?No.she__________.

三、翻译下列句子

1.我过了一个忙碌但却刺激的周末。

I______________________________________excitingweekend.

2.Jenny喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。

Jennylikes_______.She_____anEnglishbooklastnight.

3.Emma每天都看电视。可是昨天他没有看。

Emma_______TVeveryday.Buthe_________yesterday.

4.上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。

What________they__________________Saturday?

They___________________homeworkand___________________.

三、改写句子：

1、Lucydidherhomeworkathome.（改否定句）

Lucy______________________herhomeworkathome.

2、Hefoundsomemeatinthefridge（冰箱）.（变一般疑问句)

___________he_____________________meatinthefridge?

3、Shestayedthereforaweek.（对划线部分提问）

_______________________________she__________there?

4、Therewassomeorangeinthecup.（变一般疑问句)

_________there___________orangeinthecup?十五、形容词比较级和最高级：绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同。（一）、形容词的原级:形容词的原级形式就是形容词的原形。例如:poortallgreatgladbad。（二）、形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。1、规则变化如下:1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加–er（est）。great(原级)：(比较级)(最高级)2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。wide(原级)：(比较级)(最高级)3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。clever(原级)：(比较级)(最高级)4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.happy(原形)：(比较级)(最高级)5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。big(原级)：(比较级)(最高级)6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。beautiful(原级)：(比较级)(最高级)difficult(原级)：(比较级)(最高级)2、常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:good----better---bestmany---more----mostmuch----more---mostbad----worse---worstfar---farther/further---farthest/furthest形容词前如加less和least,则表示"较不"和"最不":important重要lessimportant较～leastimportant最～（三）、形容词比较级的用法:形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分。也就是,含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分,而只剩下对比的成分。Ourteacherisweare.我们老师的个子比我们的高。Itistodaythanitwasyesterday.今天的天气比昨天暖和。Thispictureisthanthatone.这张照片比那张照片漂亮。Thismeetingisthanthatone.这次会议不如那次会议重要。Thesunisthanthemoon.太阳比月亮大得多。（四）、形容词最高级的用法:形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。Sheisstudentherclass.她是班上最好的学生。ShanghaiisoneofcitiesChina.上海是中国最大城市之一ThisisappleIhaveevermet.这是我见到的最大的苹果。Tomisboyinhisbasketballteam.汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。练习题：6.Thispencilis___thanthatone.A.longestB.longC.longerD.aslong7.Mymotherisno___young.A.shorterB.longerC.littleD.few8.Thesechildrenare____thisyearthantheywerelastyear.A.moretallB.moretallerC.verytallerD.muchtaller9.Itwasveryhotyesterday,butitis___today.A.evenhotterB.morehotterC.muchmorehotD.muchhot10.MrsBlackhasgot____insteadofgettinganybetter.A.morebadB.alittleworseC.muchbadlyD.alotofworse11.-What'syourbrotherlike?-Heis___.A.adriverB.verytallC.myfriendD.atschool12.Thejacketwasso_