2023届高考语文二轮复习专项现代文阅读之记叙文标题的作用和含义课件

板块好学精进志高字音字形流程：自我介绍——破冰活动

姓名读音引入——全班大考察——字音字形练习文言文内容：《陈太丘》对比阅读。流程：为什么学古文？——如何学好？——别人家的孩子——文章——天黑请闭眼内容：《狼》对比阅读。流程：聊斋故事——蒲松龄——狼的成语大考察——文章春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。名字中的故事情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。壹姓名是一个人给他人的第一印象每个人的名字都有一定的含义和作用背后包含着家人对我们的感情

你的姓名有什么故事呢？壹易是姓氏，而“烊”在其老家的方言中的意思是“欢迎”的意思，“千玺”是千禧年。易烊千玺出生于2000年，名字的含义即为“迎接千禧年”。你知道易烊千玺名字的含义吗？壹白是姓氏，敬亭是安徽的一座名山，父亲希望他成为山一样伟岸的男子。你知道白敬亭名字的含义吗？取名字，是一门学问！

写文章，也是一样！你的作品就是你的崽，你在取名的时候会考虑哪些问题呢？炫酷？文艺？有内涵？记叙文阅读标题的作用和含义标题是文章最醒目、最传神之点，常常被称为“文眼”“题眼”，往往可以作为突破口对作品进行解读。考点解读录目壹认识和辨析标题类题目贰标题含义的答题方法叁标题作用的答题方法肆认识标题类型标题的类型0111以文章内容为标题12以文章中心为题13以线索为标题14以时代背景为标题标题类型总结以时代背景为标题以线索为标题以文章中心为题以文章内容为标题标题类题目考查方向壹.标题的作用贰.标题的含义贰认识文章标题的出题形式文章标题”母亲的栀子花”有何作用？文章标题“大雪封不住希望的心”有何含义?谈谈你对标题“怯懦”的理解文章用“你的眼泪是一条河”作标题，有哪些作用？标题的作用标题的含义标题的含义标题的作用贰辨析文章标题的出题形式标题的作用标题的含义≠贰辨析文章标题的出题形式含义：侧重于内容层面，是问我们对文章标题的理解。作用：侧重于形式和表达层面，是问我们标题的好处是什么！贰判断文章标题的出题形式文章以此为题，有什么寓意？请谈谈你对这个标题的理解和感悟。作者以……为标题有什么好处？文章标题好不好？请结合内容简要分析。含义作者为什么设置这个标题？可不可以换成别的标题？含义作用作用含义＋作用

先判断题型，再动笔做题！叁叁标题的含义标题的含义叁含义=你对文章的理解，你觉得它有什么样的意思标题的含义叁你知道以下语句的含义吗？一起爬山吗？男女混合双打竹笋炒肉除了字面意思还有深层含义！！标题的含义叁《金色的鱼钩》含义1：老班长用缝衣服的针改造的鱼钩含义2：“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽表层深层字面义、词语的含义双关义，象征义，引申义与文章内容、主旨相关标题的含义叁《爸爸的花儿落了》含义1：夹竹桃凋谢含义2：父亲去世，也预示我长大了表层深层字面义、词语的含义双关义，象征义，引申义与文章内容、主旨相关2341

标题使用的修辞（特别是比喻和拟人修辞的分析，指出其本体）中心主旨（标题和文章主题的联系，注意主题是什么需要点明）标题的本义（标题中的重点字词的理解）内容（标题与文章内容之间的联系）标题含义表层深层龙虎斗

丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，正宗的本帮特色，比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等，正宗的本帮特色。但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才一个爽哩！

王兴龙也开了一家酒店，就开在丁晓虎饭店的街对面，但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，就会拉开粗嗓门说：就他的那个破酒店，只能当陪衬！但他没想到，王兴龙正蓄势待发，拜师于南京东路的“大三元”，那是一家远近闻名的大酒店，广帮特色。

那时七宝镇远不如现在那么花样百出，整条街的餐饮特点都差不离，白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲击。但王兴龙来了之后，一切都变了，百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧。王兴龙做得馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油，搅拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样吗？食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了。

王家酒店渐渐聚集了人气，王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬瓜，掏空了芯，然后倒入滚烫的腌笃鲜，半个冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的，其形状有如金菊绽放，具体做法没人知道，但味道极好，还养颜，深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜，并非为谁量身定制，只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅，包好后压扁，放入油锅炸成金黄即可。

这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头(找岔、挑衅)，开始“戳煞爷娘”地骂街。

王兴龙是好脾气，他的嘴角始终洋溢着微笑，他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种鄙视了，如果再骂，只能自取其辱。

丁晓虎感觉无趣，便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；还在小笼包的肉馅中加了虾仁；把牛腩和牛筋做得极有嚼头。食客就说：丁师傅，你做得菜大有长进啊。丁晓虎嗓门极大地说：那是，我做得是正宗本帮菜！

转眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客们坐在酒店的雕花窗棂前，已能感受到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的秋景了。但那一刻，天空突然响起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。之后就传来了哭喊声。彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中。

食客们一声长叹：戳煞娘的小日本，往后再也不得安宁喽！

那以后，不管是丁家饭店，还是王家酒店，生意都一落千丈。

之后的一天，有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店，他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前，问：你会不会做“龙虎斗“？

王兴龙愣了愣，然后摇头，心想：“龙虎斗”虽是广帮菜，但当地人很少吃野生动物，蛇猫之类更是不碰，偶有吃蛇的，最多来道“龙凤煨”，或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说：原料恐怕不好找，尤其是狸猫。

小田一郎不耐烦地挥挥手，说：这我不管，做不了这道菜，就烧了这店。

王兴龙谦卑地陪着笑说：太君，要不做道“龙凤呈祥”？吉利，味道大大的好。

小田一郎一拍桌子站起来：我不要“龙凤呈祥”，现在是战争，就要“龙虎斗”。中国不是号称“龙的传人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙！

王兴龙的笑脸突然凝固了，他迟疑了一下说：狸猫确实没，最多弄只家猫。

小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸脸说：家猫？，即便是家猫，也能打败蛇！

王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去。

做“龙虎斗”很吃功夫，蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程，尤其是猫，要用甘蔗来去腥，还要去掉脊髓以去酸。骨头熬汤做羹，蛇肉猫肉细细切丝，和菌菇一起烹炒，味道鲜美，无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热，一阴一阳谓之道，是真正的大补佳肴。

小田一郎吃得不住点头，哟嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，满是怀旧，然后就说起他早年随父做生意，到过台湾、福建、广州，所以知道“龙虎斗”，但一直无缘品尝，今天总算如愿以偿。

王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜，说：这个，大大的爽口，能醒酒。

小田一郎夹起一块，放入嘴里，再次喊了一声：哟嘻！

之后，小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆(gàng)劲，“戳煞爷娘”的骂街。

有一天，突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷，什么原因也找不到。

当晚，王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门，说：我要走了，这是我记录的一本菜谱，有空看看。记住：蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。

丁晓虎拿着菜谱，呆了半晌，等他回过神来想对王兴龙说声谢谢时。王兴龙早没了踪影。阅读《龙虎斗》，回答问题。提问：标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。（5分）【答案】表层含义：①“龙虎斗”指一道广帮菜，龙虎斗是指用猫与蛇一同烹制而成的广帮菜，大补佳肴。深层含义：②指王兴龙和丁晓虎的斗争。③代表着王兴龙与日本军官小田一郎之间关于吃不吃“龙虎斗”，以及王兴龙必须做“龙虎斗”之后的复仇行为，“龙虎斗”中必有死伤的结果也暗示了小田一郎的死亡。④中华民族和日本侵略者的斗争。战争时期，中国人是“龙的传人”，日本是虎，中日的斗争就是“龙虎斗”。标题的作用设题类型中的“标题好不好？能不能换另外一个”这类考题实际上也是在考查标题的作用。要按照要求来答：（1）表明观点（如：不可）；（2）说出理由（围绕标题的作用）；（3）说出改后的标题的不足；肆肆标题的作用标题的作用贰《姜子牙》《隐秘的角落》《我和我的家乡》《金色的鱼钩》《纪念白求恩》《变色龙》……请同学们说一说你印象深刻的标题标题的作用贰《姜子牙》《隐秘的角落》看到这个标题，你的第一反应是什么？电影的刻画对象人性的阴暗面——点明写作对象——引起读者兴趣揭示情感主旨标题的作用贰《我和我的家乡》《夺冠》看到这个标题，你的第一反应是什么？概括主要内容贯穿全文的线索概括主要内容揭示情感主旨1、设置悬念（新颖含蓄），吸引读者的阅读兴趣2、是文章的线索《春》3、象征人物的品质或精神《金色的鱼钩》4、概括文章内容《从百草园到三味书屋》5、含蓄地或形象地揭示文章中心主旨《再塑生命的人》6、表达人物/作者感情《纪念白求恩》7、奠定文章感情基调《纪念白求恩》8、运用……的