幼儿园中班音乐教案虫儿飞

幼儿园中班音乐教案虫儿飞音乐教案《虫儿飞》活动目标：1、幼儿乐于学习歌曲，感受歌曲舒缓、悲伤、轻柔的旋律。2、通过故事，理解歌词的含义。3、能够把握节奏，尝试用舒缓的声音唱歌。活动重点：理解歌词含义、尝试用舒缓的声音唱歌。XXXXXXOX歌曲内容的根底上有感情的唱歌。活动预备：伴奏带、图谱、图片〔萤火虫、星星、花、星星…、节奏卡活动过程：师：猜猜这个尾巴亮亮的小虫是什么？〔萤火虫〕篇二：幼儿园优质课教案虫儿飞活动目标：1、进展幼儿手指肌肉动作和协调力量。2656113、幼儿乐于参与活动，感受玩耍在学习过程中带来的乐趣。1/6活动预备：黑板夹子假设干自制教具〔〕幼儿人手一份操作纸活动过程：一、开头局部带着幼儿做小律动二、竞赛夹夹子玩耍1、出示教具花夹子数字卡片字卡片。今日我们就来一起玩个夹夹子的玩耍。2、出示小鼓，教师讲明玩耍规章，当鼓声响起开头，鼓声一停小朋友也马上停下，然后我们来比一比谁家的夹子最多。1〕第一轮玩耍请小朋友夹夹子，夹完数一数自己一共夹了几个.2)其次轮教师讲明其次轮玩耍要求这次用数字卡片来告知教师夹了几个。41第四轮夹比51〔教师小结〕三、听力竞赛1〔教师拍手6下；请小朋友也用拍手的方式来告知教师你听到了几声？〔6〕2/626教师你听到了几声？〔6〕教师出示数字666，请幼儿表演四、出示黑板、花请幼儿点数1、今日我也用小花来玩玩耍，请小朋友数一数我这里有几朵小花？〔5朵〕那我想让它变成6朵怎么办？〔加上1〕516516.2、拿下来1〔5〕615五、利用教具蜜蜂、蝴蝶来做玩耍幼儿人手一份操作纸，今日香香的小花还引来了很多的小蝴蝶和小蜜蜂，它们都要和小朋友做玩耍，请小朋友把操作纸平放到桌子上。〔〕请在第一行格子里飞进4再想方法让小蜜蜂变成5只，再想方法变成6〔2〕请在其次行格子里飞进5少？再想方法让蜜蜂和蝴蝶变的一样多。六、完毕局部今日你们玩的开不快活，那我们今日就到这里跟客人3/6教师再见吧！篇三：找小猫(幼儿园音乐教案)找小猫活动目标：能理解歌词内容并学唱歌曲。能听懂教师口令，并遵守玩耍规章。能心情开心的参与玩耍。重点:遵守规定的玩耍规章。难点：依据歌词能做相应的动作。活动预备：生疏的节奏律动。活动过程：一，播放生疏的节奏律动，让幼儿能开心的进入音乐的海洋。进入教室，并在音乐完毕时坐到自己的座位上。二，学习歌曲，并依据规章做玩耍。出示小猫的图片，激发幼儿对学习《找小猫》这首歌4/6大家想不想学？教师带着幼儿一起读歌词，并让幼儿理解歌词内容。教师教唱儿歌，直到幼儿生疏儿歌韵律与节奏。教师指导幼儿理解《找小猫》的玩耍规章。教师：小朋友先仿照一下小花猫的样子。在仿照一下老花猫的样子。教师：小朋友仿照的真像。现在，我们再来仿照一下歌词里的猫妈妈和小花猫做的玩耍好不好？教师来扮演老花猫，小朋友来扮演小花猫。当小朋友听到“找个地方躲躲好”的时候，小朋友肯定要找个地方躲起来。当老当听到“小猫找到了”的时候，找到小花猫，玩耍完毕。教师：小猫躲好后，要怎样才能不被老花猫找到？〔不乱动，不出声〕反复玩耍，直到幼儿生疏玩耍规章。三，以谈话形式完毕活动。在玩玩耍的时候，小朋友是怎样不被老花猫觉察的？