比较初等教育形考作业任务2

02任务_0001试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活2.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育3.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗4.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约5.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一6.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

137.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一8.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。3.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。4.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。5.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0002试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约2.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一3.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

134.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗5.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活6.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育7.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一8.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。3.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策4.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。5.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

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测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一2.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活3.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一4.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育5.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁6.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约7.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗8.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

13二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。3.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策4.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。5.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0004试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

132.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育3.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁4.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一5.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一6.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活7.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗8.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策2.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。3.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。4.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。5.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0005试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约2.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一3.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一4.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁5.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

136.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育7.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活8.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策2.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。3.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。4.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。5.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0006试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约2.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗3.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一4.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一5.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁6.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

137.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活8.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。2.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。3.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。4.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。5.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0007试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁2.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约3.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

134.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一5.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活6.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一7.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗8.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。3.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。4.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。5.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0008试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗2.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育3.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁4.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

135.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约6.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活7.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一8.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。2.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。3.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。4.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。5.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

上传附件02任务_0009试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

简答题

论述题

一、单项选择题（共

8

道试题，共

20

分。）1.

日本初等学校课程实行的是()的课程原则，由文部省制定和颁布初等学校的课程原则。A.地方分权

B.全国统一C.学校统一D.省部统一2.

伴随进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A.实用主义B.小朋友中心论

C.小朋友中心说D.教育即生活3.

到了19，中日甲午战争后，根据不平等《

》，日本得到中国的赔款合计2.3亿两白银。A.尼布楚公约B.马关公约C.南京公约

D.辛丑公约4.

法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是()学校，不容许进行任何宗教教育。A.宗教B.国立C.私立D.世俗5.

1944年，英国设置了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程原则大体上一致。A.11岁B.12岁C.13岁D.14岁6.

现行的法国初等学校课程重要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。A.道德教育

B.国民教育

C.公民教育D.

心理教育7.

目前，英国实行()年义务教育。A.10B.11C.12

D.

138.

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。A.全国统一B.地方分权

C.自治

D.民主统一二、简答题（共

5

道试题，共

50

分。）1.

影响初等学校课程改革的原因有那些？

参照答案：

（1）社会发展（2）文化、教育老式（3）教师（4）课程改革政策2.

简述美国的小朋友中心课程编制方式

参照答案：

美国的小朋友中心课程编制方式重要是以小朋友的能力、爱好及需要为中心来计划学习的活动，重视在多种社会实际活动中培养小朋友的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目的更为广泛、教学组织方式不一样。没有固定的教学计划和教学措施，由教师自己发明，书本、教材和教具的使用也都根据小朋友的爱好和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。3.

简述英国幼儿学校的教育目的

参照答案：

英国幼儿学校的教育目的为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。4.

简述英国小学教育目的

参照答案：

英国小学教育目的为①发展小朋友身心健康。②陶冶小朋友优良行为。③增进小朋友对环境的认识与爱好。④培养小朋友对的的观测能力。⑤指导小朋友合法的课余治动。⑥激发小朋友养成科学的态度与精神。5.

简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括

参照答案：

（1）增进小朋友的健康和发展小朋友的体格；（2）增进小朋友的心理健康和发展小朋友的人格；（3）发展小朋友对社会和科学世界的认识；（4）发展小朋友有效地参与民主社会的技能；（5）发展小朋友民主的生活价值；（6）发展小朋友的发明性能力。三、论述题（共

1

道试题，共

30

分。）1.

举例阐明各国初等学校课程内容改革的共同趋势

参照答案：

在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其重要的构成部分。各国初等学校课程内容的改革重要体现出不停现代化的趋势，重要体现为重视科学技术启蒙教育和更新课程的内容、重视信息技术的教育以及重视基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是体现的趋势对的就可以给分）

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