统计学复习资料

《统计学》第一章一、填空题1、记录是、和的统一体，是记录工作的成果，是记录工作的经验总结和理论概括。2、记录研究的详细措施重要有、、和。3、记录工作可划分为、、和四个阶段。4、伴随的变化，总体和是可以互相转化的。5、标志是阐明，指标是阐明。6、可变的数量标志和所有的记录指标称为，变量的详细数值称为。7、变量按分，可分为持续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。8、社会经济记录具有、、、等特点。9、一种完整的记录指标应包括和两个基本部分。10、记录标志按与否可用数值表达分为和；按在各个单位上的详细体现与否相似分为和。11、阐明特性的名称叫标志，阐明特性的名称叫指标。12、数量指标用表达，质量指标用或平均数表达。13、在记录中，把可变的和统称为变量。14、由于记录研究目的和任务的变更，本来的变成，那么本来的指标就对应地变成标志，两者变动方向相似。二、是非题1、记录学和记录工作的研究对象是完全一致的。2、运用大量观测法，必须对研究对象的所有单位进行观测调查。3、记录学是对记录实践活动的经验总结和理论概括。4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。6、某同学计算机考试成绩80分，这是记录指标值。7、记录资料就是记录调查中获得的多种数据。8、指标都是用数值表达的，而标志则不能用数值表达。9、质量指标是反应工作质量等内容的，因此一般不能用数值来表达。10、总体和总体单位也许伴随研究目的的变化而互相转化。11、女性是品质标志。12、以绝对数形式表达的指标都是数量指标，以相对数或平均数表达的指标都是质量指标。13、构成记录总体的条件是各单位的差异性。14、变异是指多种标志或多种指标之间的名称的差异。三、单项选择题1、记录认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，记录总体是（）A、该市所有职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市所有职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习状况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习状况D、该班每一名学生的学习状况5、构成记录总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、记录学研究对象的最基本特性是（）A、总体性B、数量性C、详细性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，也许用来（）A、表达总体特性B、表达个体特性C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活状况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一种记录总体（）A、只能有一种标志B、只能有一种指标C、可以有多种标志D、可以有多种指标11、记录对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（）A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是记录指标B、一定是数量标志C、也许是记录指标，也也许是数量标志D、既不是记录指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、持续型变量D、持续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多选题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是记录总体B、总体单位是每一种人C、所有男性人口数是记录指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、记录总体的特性体现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、持续变量的数值（）A、是持续不停的B、是以整数断开的C、用测量或计算措施获得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不也许有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的互相关系体现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、记录指标的数值来源于标志D、指标是阐明总体特性的，标志是阐明总体单位特性的E、指标和标志都能用数值表达。参照答案一、填空题1、记录工作、记录资料、记录学，记录资料、记录学2、大量观测法、记录分组法、综合指标法、归纳推断法3、记录设计、记录调查、记录整顿、记录分析4、研究范围、总体单位5、总体单位的特性的名称、总体综合数量特性6、变量、变量值7、持续性、离散、性质8、大量性、数量性、详细性、客观性9、记录指标名称、指标数值11、总体单位、总体12、绝对数、相对数13、数量标志、记录指标14、总体、总体单位、二、是非题1、F2.T3.T4.T5.F6.F7.F8.F9.F10.T11.F12.T13.F14.F三、单项选择题1．C2。D3。A4。B5。B6。B7。B8。C9。A10。D11。B12．C13。B14。C四、多选题1。ABCD2。ACD3。ABCDE4。ABC5。BD6。ABE7．BE8。ABE9。ACD10。BCE第二章一、填空题1、记录调查是记录工作的环节，它的基本规定有、、。2、记录调查按组织形式不一样，可分为和。3、记录调查按登记的时间与否持续，可分为和。4、记录调查中搜集资料的方式有、和。5、记录调查方案包括、调查对象和调查单位、、调查时间和。6、记录调查的调查时间是指；调查期限是指。7、调查表是用来体现的，按其形式不一样一般有和两种。8、记录报表的资料来源重要是、和。9、建立和健全和是保证记录报表质量的基础。10、记录中专门调查包括、、和。11、重点调查中的“重点单位”是以为原则选用的。12、调查单位是的承担者，填报单位是的单位。二、是非题1、一般而言，全面调查的成果更全面、精确，因此得到普遍应用。2、记录调查中的调查单位与填报单位是一致的。3、记录报表一般属于常常性的全面调查。4、记录报表中的资料重要来源于基层单位的原始记录、记录台帐和基础的内部报表。5、由于直接观测法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种措施。6、在非全面调查中，最完善、最有计量科学根据的措施是抽样调查。7、单一表能容纳较多的标志，因而能把许多单位的资料填列于一张表中，这有助于比较和分析。8、经典调查中经典单位的选用可以不遵照随机原则。9、当调查项目较多时，应采用一览表。10、对记录总体中的所有单位进行调查称为普查。11、调查对象是调查项目的承担者。三、单项选择题1、通过调查大庆、胜利等几大重要油田来理解我国石油生产的基本状况，这种调查方式属于（）A、普查B、经典调查C、重点调查D、抽样调查2、理解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观测计数，这种搜集资料的方式属于（）。A、采访法B、直接观测法C、大量观测法D、汇报法3、我国目前搜集记录资料的重要形式是（）A、全面调查B、普查C、抽样调查D、记录报表4、记录调查搜集的资料重要是指（）A、原始资料B、总体资料C、数字资料D、初次整顿过的资料5、记录调查方案的首要问题是（）A、调查经费的贯彻B、调查组织工作C、调查任务和目的确实定D、调查对象确实定6、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（）A、普查B、重点调查C、抽样调查D、经典调查7、作为一种调查单位（）A、只能有一种标志B、可以有多种标志C、只能有一种指标D、可以有多种指标8、（）是记录工作的主线准则，是记录工作的生命线A、及时性B、完整性C、持续性D、真实性9、某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为（）A、1个月B、1年C、1年零1个月D、2个月10、普查规定的原则时间是（）A、登记时限B、时点现象的所属时间C、时期现象的所属时间D、以上都对11、按调查对象包括的范围不一样，记录调查可以分为（）A、常常性调查和一次性调查B、全面调查和非全面调查C、记录报表和专门调查D、普查和抽样调查12、常常性调查与一次性调查的划分原则是（）A、调查对象包括的单位与否完全B、最终获得的资料与否全面C、调查登记的时间与否持续D、调查工作与否常常进行13、调查时间是指（）A、资料所属的时间B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、开始进行调查的时间14、重点调查中的重点单位是指（）A、这些单位是工作的重点B、在某方面作出成绩的单位C、某一数量标志值在总体中占比重大的单位D、经典单位15、经典调查中的经典单位是（）A、工作做得好的单位B、工作中出现问题最多的单位C、具有举足轻重作用的单位D、具有代表性的少数单位四、多选题1、普查属于（）A、专门调查B、全面调查C、非全面调查D、一次性调查E、常常性调查2、常用的搜集资料的方式有（）A、汇报法B、采访法C、大量观测法D、直接观测法E、问答法3、专门调查包括（）A、普查B、抽样调查C、定期报表D、全面报表E、经典调查4、下列社会经济资料的搜集，可采用常常性调查方式的有（）A、商品库存量B、职工人数C、工业总产值D、企业固定资产价值E、企业工伤事故状况5、为理解全国乡镇企业状况而进行调查，则每一种乡镇企业是（）A、调查对象B、调查单位C、填报单位D、调查项目E、标志的承担者6、记录调查（）A、是搜集原始资料的工作B、是记录工作的基础环节C、是记录工作中承前启后的阶段D、所获得的资料都是数字资料E、所获得的资料直接阐明总体单位的特性7、抽样调查具有（）等特点A、随机原则B、数量方面的推算C、合用面广D、可靠性高E、误差可以计算和控制8、记录调查项目（）A、是调查方案的关键部分B、是调查的详细内容C、是指标名称D、都体现为详细数值E、是调查单位应承担的调查标志9、记录报表的特点是（）A、自上而下统一布置B、自下而上逐层填报C、按规定的报送时间上报D、按统一的表式和项目填报E、一般属于全面调查参照答案一、填空题1、基础、精确、及时、全面、经济2、记录报表、专门调查3、一次性调查、常常性调查4、直接观测法、凭证法、采访法5、调查目的、调查项目、地点6、搜集的资料所属的时间、记录调查工作的起止时间7、调查项目、单一表、一览表、8、原始记录、记录台帐、企业内部报表9、原始记录、记录台帐10、普查、抽样调查、经典调查、重点调查11、标志值12、记录标志、填写、报送资料的13、不一样、二、是非题1．F2。F3。T4。T5。F6。T7。F8。T9。F10。T11。F三、单项选择题1．C2。B3。D4。A5。C6。C7。B8。D9。A10．B11。B12。C13。A14。C15。D四、多选题1．ABD2。ABD3。ABE4。ACE5。BE6。ABD7。ABE8．ABCDE9。ABE第三章一、填空题1、记录整顿的中心内容是，记录分组的关键是。2、记录整顿包括、、和四方面内容。3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为，又称为比重或比例。4、变量值中最大值与最小值的差额称为；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为。5、记录汇总技术重要有和两种形式。6、登记表从形式上看，由、、和四部分构成；从内容上看,由和两部分构成。7、登记表按主词与否分组和分组程度可分为、和。8、登记表的宾词排列形式有和两种。9、记录分组的基本原则是；按分组标志的多少和组合形式不一样，记录分组有和两种。10、记录分组同步具有两个含义：一是将总体划分为性质的若干组；二是将性质的单位合并在一起。11、数量标志的最大值与最小值的差额称为。在组距数列中，各组上限与下限的差额称为。12、在组距数列中，用来代表各组内变量值的一般水平，它是假定各组内变量值是分布的。二、是非题1、按一种标志进行的分组是简朴分组，按多种标志进行的分组是复合分组。2、手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。3、手工汇总中的点线法只能汇总单位数，不能汇总标志值。4、登记表中假如不存在某项数字时，应用符号“—”表达。5、记录分组的首要问题就是对的划分各组的界线。6、在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表达。7、持续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表达法。8、所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。9、次数分布有两种体现措施，一种是用表格表达，另一种是用图表达。10、记录整顿就是对记录资料进行汇总、加工处理。11、可以对总体进行分组，是由于记录总体中各单位所具有的差异性决定的。三、单项选择题1、记录分组的根据是（）A、标志B、指标C、标志值D、变量值2、记录分组的关键在于（）A、对的选择分组标志B、对的划分各组界线C、对的确定组数和组限D、对的选择分布数列种类3、在全距一定的状况下，组距的大小与组数的多少成（）A、正比B、反比C、无比例关系D、有时成正比有时成反比4、简朴分组与复合分组的区别在于（）A、总体的复杂程度不一样B、组数多少不一样C、选择分组标志的性质不一样D、选择的分组标志的数量不一样5、等距分组适合于（）A、一切变量B、变量变动比较均匀的状况C、呈急剧升降变动的变量D、按一定比率变动的变量6、确定持续型变量的组限时，相邻的组限一般规定（）A、不重叠B、重叠C、不等D、重叠或不重叠7、简朴表与分组表的区别在于（）A、主词与否分组B、宾词与否分组C、分组标志的多少D、分组标志与否重叠8、登记表的横行标题表达各组的名称，一般应写在登记表的（）A、上方B、左方C、右方D、均可以9、在记录汇总时，假如只规定计算各组分派的单位数，可采用（）A、过录法B、划记法C、折叠法D、卡片法10、在填写登记表时，当发生某项不应有数字时，用（）符号表达A、OB、XC、—D、...11、按某一标志分组的成果体现为（）A、组内同质性，组间同质性B、组内同质性，组间差异性C、组间差异性，组间同质性D、组间差异性，组间差异性12、合计次数或合计频率中的“向上合计”是指（）A、将各组变量值由小到大依次相加B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加13、要精确地反应异距数列的实际分布状况，应采用（）A、次数B、合计频率C、频率D、次数密度14、某持续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为（）。A、260B、215C、230D、185四、多选题1、记录资料整顿的内容一般包括（）A、资料审核B、记录分组C、记录汇总D、记录分析E、编制登记表2、下列分组中属于按品质标志分组的有（）A、职工按工龄分组B、企业按所有制属性分组C、教师按职称分组D、人口按地辨别组E、人口按文化程度分组3、下列分组中属于按数量标志分组的有（）A、企业按计划完毕程度分组B、职工按工龄分组C、企业按从属关系分组D、企业按年产量分组E、学生按健康状况分组4、在组距数列中，组距大小与（）A、单位数的多少成正比B、单位数的多少成反比C、单位数的多少无关系D、组数多少成正比E、组数多少成反比5、登记表从内容上看由（）构成。A、总标题B、横行标题C、纵栏标题D、主词E、宾词6、记录分组的作用在于（）A、辨别现象的类型B、反应现象总体的内部构造C、比较现象间的一般水平D、分析现象的数量变化E、研究现象之间的依存关系7、组距数列中影响各组分派次数的原因是（）A、组距的大小B、组数的多少C、不一样的组限D、变量值的大小E、分组标志的性质8、选择分组标志时应考虑的原因有（）A、记录研究目的或分组目的B、标志能否反应事物本质C、是辨别事物数量差异还是性质差异D、现象所处的客观历史条件E、变量是持续变量还是离散变量9、记录资料审核重要是审核资料的（）A、精确性B、及时性C、完整性D、代表性E、科学性10、记录汇总的组织形式一般有（）A、逐层汇总B、集中汇总C、手工汇总D、电子计算机汇总E、逐层汇总与集中汇总相结合11、广义的登记表从其用途上看包括（）A、调查表B、汇总表C、分析表D、简朴分组表E、复合分组表12、在组距数列中，组中值（）A、是上限与下限的中点数B、在开口组中可参摄影邻组来确定C、在开口组中无法计算D、是用来代表各组标志值的一般水平E、就是组平均数13、登记表从形式上看由（）构成。A、总标题B、横行标题C、纵栏标题D、主词E、宾词14、组距式分组仅适合于（）A、持续变量B、离散变量C、离散变量且变动幅度较大D、离散变量且变动幅度较小E、持续变量且变动幅度较大参照答案一、填空题1、记录分组和记录汇总、选择分组标志2、资料审核、记录分组、记录汇总、编制登记表3、频率4、全距、组限5、手工汇总、计算机汇总6、总标题、横行标题、纵栏标题、数字资料、主词、宾词7、简朴表、简朴分组表、复合分组表8、平行排列、复合排列9、穷举和互斥、简朴分组、复合分组10、不一样11、全距、组限12、组中值、均匀二、是非题1．F2。T3。T4。F5。F6。T7。T8．F9。F10。F11。F12。F三、单项选择题1．A2。A3。B4。D5。B6。B7。A8．B9。B10。C11。B12。C四、多选题1．ABCE2。BCDE3。ABD4。CE5。DE6。ABE7．ABCD8。ABD9。ACB10。ABE11、ABCD12。ABD13。ABC14。AC第四章一、填空题1、总量指标的计量单位有、和三种。2、相对指标的体现形式是相对数，详细有和两种体现形式，除相对指标可用表达外，其他都用表达。3、男性人口数与女性人口数之比是相对指标；男性人口数与人口总数之比是相对指标；人口总数与土地面积之比是相对指标；两个国家人口数之比是相对指标；两个时期人口数之比是相对指标。4、加权算术平均数中以为权数，加权调和平均数中以为权数。5、众数是被研究总体中的标志值。6、反应总体各单位标志值分布的集中趋势，反应总体各单位标志值分布的离散趋势。7、标志变异指标是衡量的的尺度，同步可用来反应社会经济活动过程的和。8、测定标志变异程度的指标有、、和等，其中，最常用的指标是。9、总量指标按其阐明的内容不一样，可分为和；按其所反应的时间状况不一样，可分为和。10、在标志值一定的条件下，算术平均数的大小只受的影响；在总次数一定的条件下，分派在变量值较大的组的次数，平均数的值偏大。11、算术平均数是除以所得的商，简朴算术平均数是根据计算的，加权算术平均数是根据计算的。12、记录指标中是基本形式，它是计算和的基础。二、是非题1、同一总体中时期指标数值的大小与时期长短成有关，时点指标数值的大小与时点间隔长短没有直接关系。2、A、B、C三个企业产量计划完毕程度分别为95%、100%、105%，则这三个企业产量计划平均完毕程度为100%。3、强度相对指标是又两个不一样质的指标对比得到的，其计量单位用复名数表达。4、假如两个变量数列的原则差相等，则它们的平均数的代表性也一定相似。5、平均差与原则差都表达各标志值对其算术平均数的平均离差。6、直接用原则差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。7、根据组距数列计算的算术平均数只是一种近似值。8、当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。9、当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不适宜计算众数。10、算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。三、单项选择题1、某企业计划规定本年产值比上年增长4%，实际增长6%，则该企业产值计划完毕程度为（）A、150%B、101.9%C、66.7%D、无法计算2、在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是（）A、比例相对指标B、强度相对指标C、比较相对指标D、构造相对指标3、在加权算术平均数中，假如各个变量值都扩大3倍，而频数都减少为本来的三分之一，则平均数（）A、不变B、减少了C、扩大3倍D、不能确定4、平均差与原则差的重要区别在于（）A、计算条件不一样B、指标意义不一样C、数学处理措施不一样D、计算成果不一样5、若两数列平均水平不一样，在比较两数列离散程度时，应采用（）A、全距B、平均差C、原则差D、原则差系数6、某班学生50名，男女生各占二分之一，该班学生性别成数的方差为（）A、0.25B、0.5C、7、将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是（）A、记录平均数B、构造相对数C、比较相对数D、强度相对数8、各变量值与其算术平均数的离差平方和为（）A、零B、最大值C、最小值D、平均值9、由组距数列确定众数时，假如众数组的两个邻组的次数相等，则（）A、众数为0B、众数组的组中值就是众数C、众数组的上限就是众数D、众数组各单位变量值的平均数为众数10、不能全面反应总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是（）A、全距B、平均差C、原则差D、原则差系数11、在标志变异指标中，能相对反应总体各单位标志值变异程度的指标是（）A、平均差B、原则差C、全距D、离散系数12、甲、乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，则两小组人均工资的代表性（）A、甲不小于乙B、甲等于乙C、甲不不小于乙D、难以判断13、平均指标中最常用的是（）A、算术平均数B、调和平均数C几何平均数D、位置平均数14、标志变异指标中最常用的是（）A、全距B、平均差C、原则差D、离散系数15、已知5个水果商店苹果的单价和销售额，规定计算这5个商店苹果的平均单价，应采用（）A、简朴算术平均法B、加权算术平均法C、加权调和平均法D、几何平均法16、比较相对指标是（）A、同类现象在不一样空间上对比B、同类现象在不一样步间上对比C、同一现象的部分与总体的对比D、有联络的不一样现象的互相对比17、对的计算和应用相对指标的前提条件是（）A、对的选择对比基础B、严格保持分子、分母的可比性C、相对指标应与总量指标结合应用D、分子、分母必须同类18、由组距数列确定众数，假如众数组前一组和后一组次数相等，则众数值（）A、偏向上限B、偏向下限C、为零D、等于组中值19、标志变异指标中最轻易受极端值影响的是（）A、极差B、平均差C、原则差D、原则差系数20、简朴算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是（）A、各组权数相等B、各组权数不相等C、各组标志值相等D、各组标志值不相等21、各标志值加上（或减去）某一常数后计算的平均数（）A、与原平均数相等B、等于0C、等于原平均数加上（或减去）该常数D、与原平均数无关22、平均差与原则差计算公式中的平均数是（）A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、都可以23、已知总体平均数为15，各标志值平方的平均数为250，则方差为（）A、5B、25C、125D24、下列指标中用无名数表达的是（）A、平均数B、全距C、原则差D、离散系数25、已知某局12个企业的职工人数和工资总额，计算该局职工的平均工资时应采用（）。A、简朴算术平均法B、加权算术平均法C、加权调和平均法D、几何平均法四、多选题1、下列指标中属于时期指标的有（）A、整年出生人数B、国民生产总值C、粮食总产量D、商品销售额E、产品合格率2、下列指标中属于时点指标的有（）A、年末人口数B、钢材库存量C、粮食产量D、工业总产值E、经济增长率3、总量指标的计量单位有（）A、货币单位B、劳动量单位C、自然单位D、度量衡单位E、原则实物单位4、相对指标中分子与分母可以互换位置的有（）A、计划完毕程度许多相对指标B、构造相对指标C、比较相对指标D、强度相对指标E、动态相对指标5、加权算术平均数的大小（）A、受各组变量值大小的影响B、受各组次数多少的影响C、随X的增大而增大D、随X的减少而减少E、与次数多少成反比关系6、下列指标中属于平均指标的有（）A、全员劳动生产率B、工人劳动生产率C、人均国民收入D、平均工资E、居民家庭收入的中位数7、能全面反应总体各单位标志值变异程度的指标有（）A、平均数B、全距C、平均差D、原则差E、原则差系数8、总量指标与相对指标的关系体现为（）A、总量指标是计算相对指标的基础B、相对指标能补充总量指标的局限性C、相对指标可表明总量指标之间的关系D、相对指标要与总量指标结合应用E、总量指标和相对指标都是综合指标9、易受极端值影响的平均指标有（）A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数E、众数10、众数和中位数（）A、都是位置平均数B、都不是平均数C、都受极端值的影响D、都不受极端值的影响E、都是代表值11、标志变异指标（）A、是衡量平均指标代表性的尺度B、可用来研究现象发展变化的均衡性与协调性C、反应现象的集中趋势D、反应现象的离中趋势E、既反应集中趋势，又反应离中趋势12、相对指标的计量形式可以是（）A、系数B、倍数C、成数D、百分数E、复名数13、相对指标中分子与分母不可以互换位置的有（）A、计划完毕程度许多相对指标B、构造相对指标C、比较相对指标D、强度相对指标E、动态相对指标14、下列指标中属于强度相对指标的是（）A、人口密度B、人均国民生产总值C、人口出生率D、人口自然增长率E、男女性别比例参照答案一、填空题1、实物单位、价值单位、劳动单位2、无名数、复名数、强度相对指标、复名数、无名数3、比例、比较、动态4、各组次数、各组标志总量5、出现次数最多6、平均指标、标志变异指标7、平均指标代表性大小、均衡性、节奏性、协调性8、全距、平均差、原则差、离散系数、原则差9、总体单位总量、总体标志总量、时期指标、时点指标10、各组次数、越多、11、总体标志总量、总体单位总量、未分组资料、分组资料12、总量指标、相对指标、平均指标二、是非题1．T2。F3。F4。F5。T6。T7。T8。T9。T10。T三、单项选择题1．B2。D3。C4。C5。D6。A7。D8。C9。B10．A11。D12。A13。A14。C15。C16。A17。B18。D19．B20。A21。C22、A23。B24。D四、多选题1．ABD2。ABE3。ABCDE4。CD5。ABCD6。DE7．CDE8。ABCDE9。ABC10。ADE11。ABD12。ABCDE13。ABE14。ABCD第五章一、填空题1、根据抽取样本的措施不一样，有和两种详细抽样措施。2、记录误差一般分为登记性误差和代表性误差两大类，而代表性误差又包括和两种，其中，是抽样调查所固有但又可控制和计算的。3、在抽样推断中，若其他条件不变，当极限误差缩小二分之一，则抽样单位数必须；若极限误差增长2倍，则抽样单位数。4、以样本指标去估计总体指标有和两种措施。5、点估计就是用样本指标去直接估计总体指标，它没有考虑；而区间估计就是根据样本指标和抽样误差去推断总体指标的，并可以阐明估计的，因此，区间估计是样本指标推断总体指标的重要措施。6、随机原则又称，是指在抽取样本单位时，每个单位均有。7、抽样推断中产生的抽样误差不仅可以，并且还能加以。8、抽样平均误差是所有也许的样本的与的平均离差。9、反复简朴随机抽样总共可以构成个也许的样本个数，不反复简朴随机抽样总共可以构成个也许的样本个数。10、区间估计必须具有三个要素：、和。11、由于全及总体是唯一的，故根据全及总体计算的参数也是唯一的，常用的有、、等。12、样本总体又称为，其所包括的单位数称为。由于样本不是唯一的，故据此计算的样本指标也不是唯一的，称为。13、在反复简朴随机抽样条件下，抽样平均误差与总体标志变动度的大小成，与样本容量的平方根成。如其他条件不变，要使抽样平均误差减少，则样本容量应。14、假如全及平均数落在区间（550，650）内的概率是95.45%，则抽样平均误差等于。15、影响样本容量的重要原因有、、、和。16、影响抽样误差的原因有、和。二、是非题1、由于总体指标是唯一的，因此样本指标也是唯一的。2、抽样误差是抽样法自身所固有的，但可以尽量防止。3、故意选择样本单位所导致的误差不是抽样误差。4、抽样调查不仅存在抽样误差，并且也存在登记误差。5、抽样平均误差实际上是所有也许出现的样本平均数的方差。6、随机原则并不排除人的主观意识的作用。7、对于无限总体，不能进行全面调查，只能使用抽样推断。8、反复简朴随机抽样的抽样平均误差不不小于不反复简朴随机抽样的抽样平均误差。9、抽样误差的产生是由于破坏了抽样的随机原则而导致的。10、抽样极限误差也许不不小于、不小于或等于抽样平均误差。11、点估计是用样本的记录量直接估计和代表总体参数。三、单项选择题1、抽样调查的重要目的是（）A、理解现象发展的详细过程和变化趋势B、对调查单位作深入详细的研究C、用样本指标对总体综合数量特性作出具有一定可靠程度的推断估计D、为计划和决策提供详细生动的资料2、从总体中选用样本时必须遵照的基本原则是（）A、可靠性B、随机性C、代表性D、精确性和及时性3、样本指标（）A、都是随机变量B、都不是随机变量C、有些是随机变量有些不是随机变量D、既是随机变量又是非随机变量4、可以事先加以计算和控制的误差是（）A、登记性误差B、代表性误差C、系统性误差D、抽样误差5、抽样误差是指（）A、调查中所产生的登记性误差B、调查中所产生的系统性误差C、随机性的代表性误差D、计算过程中产生的误差6、抽样误差（）A、既可以防止，也可以控制B、既不可以防止，也不可以控制C、可以防止，但不可以控制D、不能防止，但可以控制7、反复抽样条件下的抽样平均误差与不反复抽样条件下的相比（）A、前者总是不小于后者B、前者总是不不小于后者C、两者总是相等D、不能确定大小8、全及总体是唯一确定的，样本（）A、也唯一B、有无数个C、不唯一D、有有限个9、抽样调查中，无法消除的误差是（）A、随机误差B、责任性误差C、登记性误差D、系统性误差10、在反复简朴随机抽样中，抽样平均误差要减少1/3，则样本单位数就要扩大到（）A、4倍B、2倍C、3倍D、9倍11、点估计（）A、不考虑抽样误差及可靠程度B、考虑抽样误差及可靠程度C、合用于推断的精确度规定高的状况D、无需考虑无偏性、有效性、一致性12、相对而言，用样本指标去推断对应的全及指标，点估计的可靠性比区间估计的（）A、高B、低C、基本相似D、时高时低13、区间估计的置信度是指（）A、概率度B、概率保证程度C、抽样容许误差的大小D、抽样平均误差的大小14、在其他条件相似的条件下，反复抽样所需的样本单位数比不反复抽样（）A、多B、少C、相等D、难以判断四、多选题1、从一种全及总体中抽取一系列样本，则（）A、样本指标的数值不是唯一确定的B、样本指标是样本变量的函数C、总体指标是随机变量D、样本指标也是随机变量E、样本指标伴随样本的不一样而不一样2、抽取样本单位的措施有（）A、反复抽样B、简朴随机抽样C、等距抽样D、不反复抽样E、整群抽样3、在全面调查和抽样调查中都存在的误差是（）A、系统性B、登记性误差C、责任心误差D、技术性误差E、代表性误差4、在总体100个单位中，抽取40个单位，下列说法中对的的是（）A、样本个数40个B、样本容量40个C、是一种大样本D、是一种小样本E、一种样本有40个单位5、区间估计必须具有的要素是（）A、点估计量B、置信区间C、置信度D、概率E、抽样平均误差6、影响抽样单位数的原因有（）A、被调查标志的变异程度B、容许误差C、概率度D、抽样措施E、抽样的组织方式7、抽样调查的组织形式有（）A、反复抽样B、不反复抽样C、纯随机抽样D、等距抽样E、类型抽样8、抽样推断中缩小抽样误差的措施有（）A、缩小总体方差B、合适增长抽样数目C、最大程度地增长抽样数目D、改善抽样组织方式E、改反复抽样为不反复抽样9、适合采用抽样推断的有（）A、持续大量生产的某种小件产品的质量检查B、某都市居民生活费支出状况C、具有破坏性与消耗性的产品质量检查D、对全面调查资料进行评价与修正E、食品质量的调查参照答案一、填空题1、反复抽样、不反复抽样2、系统性误差、随机误差、随机误差3、为本来的4倍、为本来的四分之一4、点估计和区间估计5、抽样误差、也许范围、可靠性、6、机会均等原则、也许被抽中7、计算、控制8、样本指标、全及指标9、10、样本指标、容许误差范围、置信度11、总体均值、方差、成数、12、样本、n、记录量13、正比、反比、增长14、2515、抽样措施、抽样组织形式、被研究标志变异程度、置信度16、反复抽样、不反复抽样17、样本容量、被研究标志变异程度、抽样措施、抽样组织形式二、是非题1．F2。F3。T4。T5。F6。F7。T8。F9．F10。T11。T三、单项选择题1．C2。B3。A4。D5。C6。D7。D8。D9．A10。D11。A12。A13。B14。A15。A四、多选题1．ADE2。AD3。BCD4。BCE5。ACDE6。ABCDE7．CDE8。ABDE9。BCD10。ABCDE第六章一、填空题1、时间数列是将总体某一种在不一样步间上的指标值，按先后次序排列而成。2、时间数列由两个要素构成：一种是指标值所属的；另一种是各时间上的。3、平均发展速度是的序时平均数，它有和两种计算措施。4、测定长期趋势的常用措施有法、法、法和法。5、动态数列的分析指标可以分为和两大类。6、动态数列的水平指标有、、和等。7、动态数列的速度指标有、、和等。8、由间隔相等的间断时点数列计算序时平均数时应用法，由间隔不等的间断时点数列计算序时平均数时应用法。9、根据某20项的时间数列，采用五项移动平均法进行修匀，修匀后的新的时间数列有项。10、发展速度根据基期选择的不一样可分为和，两者之间具有的数量关系。11、增长量指标由于采用不一样的基期可分为和，两者之间具有的数量关系。12、在移动平均法措施下，移动平均的项数越长，数列所体现的长期趋势。13、时间数列的影响原因可分解为、、和。14、时间数列中的大体相等时，可配合直线方程；大体相等时，可配合抛物线方程。15、半数平均法的数学根据是；最小平措施的数学根据是。二、是非题1、将总体系列不一样的综合指标排列起来就构成时间数列。2、用几何法计算的平均发展速度的大小，与中间各期水平的大小无关。3、编制时点数列，各项指标的间隔长短必须保持一致。4、用水平法计算的平均速度，实质上只反应了现象首末水平的变化。5、对于同一资料，按水平法和方程法计算的平均发展速度是相等的。6、用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。7、半数平均法的数学根据是变量的实际值与理论值的离差平方和为最小。8、通过时间数列前后各时间上指标值的对比，可以反应现象的发展变化过程及其规律。9、时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。10、时点数列中各个时点的指标值可以相加。11、定基发展速度等于对应时期内各个环比发展速度的连乘积。12、间隔相等的间断时点数列序时平均数的计算采用“首尾折半简朴算术平均法”13、事物的发展变化是多种原因共同作用的成果，其中长期趋势是主线的原因，反应现象的变动趋势。14、采用偶数项移动平均时必须进行两次移动平均。15、用半数平均法修匀时间数列时，假如所给时间数列为奇数项，则可把时间数列的第一项删去。三、单项选择题1、对时间数列进行动态分析的基础是（）A、发展水平B、发展速度C、平均发展水平D、增长速度2、序时平均数又称作（）A、平均发展速度B、平均发展水平C、平均增长速度D、静态平均数3、既有5年各个季度的资料，用四项移动平均对其进行修匀，则修匀后的时间数列项数为（）A、12项B、16项C、17项D、18项4、最基本的时间数列是（）A、绝对数时间数列B、相对数时间数列C、平均数时间数列D、时点数列5、历年的物资库存额时间数列是（）A、时期数列B、时点数列C、动态数列D、相对数动态数列6、由间隔不等的时点数列计算平均发展水平，以（）为权数A、时期长度B、时点长度C、间隔长度D、指标值项数7、计算动态分析指标的基础指标是（）A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、发展水平8、用移动平均法修匀时间数列时，在确定平均的项数时（）A、必须考虑现象有无周期性变动B、不必须考虑现象有无周期性变动C、可以考虑也可以不考虑周期性变动D、平均的项数必须是奇数9、时间数列中，每个指标值可以相加的是（）A、相对数时间数列B、时期数列C、平均数时间数列D、时点数列10、一般平均数与序时平均数的共同点是（）A、两者都是反应现象的一般水平B、都可消除现象在时间上波动的影响C、都是反应同一总体的一般水平D、共同反应同质总体在不一样步间上的一般水平11、已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%，则定基增长速度是（）A、7.1%*3.4%*3.6%*5.3%B、(7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1C、107.1%*103.4%*103.6%*105.3%D、(107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-112、平均增长速度是（）A、环比增长速度的算术平均数B、总增长速度的算术平均数C、环比发展速度的算术平均数D、平均发展速度减100%13、时间数列中的平均发展速度是（）A、各时期环比发展速度的调和平均数B、各时期环比发展速度的算术平均数C、各时期定基发展速度的调和平均数D、各时期环比发展速度的几何平均数14已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出（）A、平均发展速度B、平均发展水平C、各期定基发展速度D、各期逐期增长量15、半数平均法合用于（）A、呈直线趋势的现象B、呈二次曲线趋势的现象C、呈指数曲线趋势的现象D、三次曲线趋势的现象16、用最小平措施配合直线趋势，假如y=a+bx中b为正值，则这条直线呈（）A、下降趋势B、上升趋势C、不升不降D、无法确定17、用最小平措施配合直线趋势，假如y=a+bx中b为负值，则这条直线呈（）A、下降趋势B、上升趋势C、不升不降D、无法确定18、假如时间数列的逐期增长量大体相等，则合适配合（）A、直线模型B、抛物线模型C、曲线模型D、指数曲线模型19、合计增长量等于（）A、汇报期水平与基期水平之差B、汇报期水平与前一期水平之差C、汇报期水平与某一固定基期水平之差D、逐期增长量之差20、增长1%的绝对值是（）A、增长量与增长速度之比B、逐期增长量与定基增长速度之比C、增长量与发展速度之比D、前期水平除以100四、多选题1、各项指标值不能直接相加的时间数列有（）A、时期数列B、时点数列C、相对数时间数列D、平均数时间数列E、变量数列2、时期数列的特点是（）A、指标数值具有可加性B、指标数值不能直接相加C、指标数值通过持续登记加总获得D、指标数值只能间断计量E、指标数值的大小与时间长短有直接关系3、下列数列中属于时点数列的有（）A、历年银行储蓄存款余额B、历年产值C、各月末职工人数D、各月商品销量E、历年粮食库存量4、历年国民生产总值数列是（）A、绝对数时间数列B、相对数时间数列C、平均数时间数列D、时期数列E、时点数列5、某企业总产值为50万元，为100万元，则的总产值比（）A、增长了50万元B、增长了100%C、增长了50%D、翻了一番E、翻了两番6、已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出（）A、平均发展速度B、平均发展水平C、各期定基发展速度D、各期逐期增长量E、合计增长量7、平均发展速度是（）A、环比发展速度的动态平均数B、环比发展速度的算术平均数C、环比发展速度的几何平均数D、各个环比发展速度的代表值E、最末水平与最初水平之比的N次方根8、编制时间数列应遵照的原则有（）A、时间长短应当一致B、总体范围应当一致C、指标的经济内容应当一致D、指标的计算措施、计算价格、计量单位应当一致E、指标数值的变化幅度应当一致9、时间数列按记录指标的体现形式不一样可分为（）A、时期数列B、时点数列C、绝对数时间数列D、相对数时间数列E、平均数时间数列10、定基发展速度与环比发展速度的数量关系是（）A、定基发展速度等于对应的环比发展速度的连乘积B、两个相邻的定基发展速度之比等于对应的环比发展速度C、定基发展速度与环比发展速度的基期一致D、定基发展速度等于对应的环比发展速度之和E、定基发展速度等于对应的环比发展速度之差11、下列社会经济现象属于时期数列的有（）A、某商店各月商品库存额B、某商店各月商品销售额C、某企业历年内部职工调动工种人次数D、某供销社某年各月末人数E、某企业历年产品产量12、时间数列的水平指标详细包括（）A、发展水平B、平均发展水平C、发展速度D、增长量E、增长速度13、时间数列的速度指标详细包括（）A、发展速度B、平均发展速度C、增长速度D、增长量E、平均增长速度14、影响时间数列变化的原因有（）A、基本原因B、偶尔原因C、主观原因D、循环变动原因E、季节原因15、测定长期趋势的措施有（）A、时距扩大法B、移动平均法C、分段平均法D、最小平措施E、趋势剔除法16、在直线趋势方程y=a+bt中的参数b表达（）A、趋势值B、趋势线的截距C、趋势线的斜率D、当t变动一种单位时y平均增减的数值E、当t=0时，y的数值参照答案一、填空题1、指标、时间2、时间、指标值3、环比发展速度、几何法、方程法4、时距扩大法、移动平均法、分段平均法、最小平措施5、水平、速度6、发展水平、平均发展水平、增长量、平均增长量7、发展速度、平均发展速度、增长速度、平均增长速度8、首尾折半算术平均法、以间隔长短为权数的加权算术平均法9、1610、环比发展速度、定基发展速度、定基发展速度是对应的环比发展速度的连乘积11、逐期增长量、合计增长量、合计增长量是对应的逐期增长量的和12、越明显13、长期趋势、季节变动、循环变动、不规则变动14、逐期增长量、二级增长量15、两点决定一条直线、趋势值与实际值的离差平方和最小二、是非题1．F2。F3。F4。F5。F6。T7。F8。T9．T10。F11。T12。T13。T14。T15。T三、单项选择题1．A2。C3。B4。A5。B6。C7。D8。A9。B10．A11。D12。D13。D14。D15。A16。B17。A18。A19．C20。D四、多选题1．BCD2。ACE3。ACE4。AD5。ABD6。ABCDE7。ACDE8．ABCD9。CDE10。AB11。BE12。ABD13。ABCE14。ABDE15．ABCD16。CD第七章一、填空题1、记录指数按研究对象的范围不一样，可分为和。2、总指数按计算措施不一样，可分为和。3、综合指数按其所反应现象的性质不一样，可分为和。4、编制综合指数时有两个要点：一是；二是。5、同度量原因在综合指数的计算中，既起作用，又起作用。6、一般地讲，在编制质量指标指数时，一般是以期的指标做为同度量原因；在编制数量指标指数时，一般是以期的指标作为同度量原因。7、平均数指数是从出发编制的总指数，一般作为的变形来使用，按其计算形式不一样可分为和。8、加权算术平均数指数是以综合指数的作权数，一般用来编制指标总指数；加权调和平均数指数是以综合指数的作权数，一般用来编制指标总指数。9、在目前条件下，我国编制零售物价指数的措施是，公式为。10、产品产量增长15%，单位产品成本上升5%，则生产费用增长。11、物价上涨后，同样多的人民币少购商品15%，则物价上涨了。12、在指数体系中，总指数等于各原因指数的，总量指标的绝对增长额等于各原因指数所引起的绝对增长额的。13、原因分析法的特点是：假定，来测定。14、总量指标指数体系的数量关系体现为；平均指标指数体系的数量关系体现为。15、平均指标指数是，它又称为；固定构成指数的公式是；构造影响指数的公式是。二、是非题1、广义指数就是多种相对数。2、总指数就是加权指数。3、编制综合指数的关键问题是同度量原因及其时期的选择。4、编制平均数指数，实质上就是计算个体指数的平均数。5、假如物价上涨10%，则目前100元钱只值本来的90元了。6、总指数可分为质量指标指数和数量指标指数，而个体指数不能这样分。7、在我国记录实践中，零售物价指数的编制是采用固定加权平均法。8、总指数能阐明不可相加现象总变动的状况。9、综合指数中同度量元素的时期是可以选择的。10、质量指标指数是反应总体内涵变动状况的相对数。11、原因分析的目的就是要测定现象总变动中各原因的影响方向和影响程度。12、对于多原因分析要使用连锁替代法。13、工资总额增长10%，平均工资下降5%，则职工人数应增长15%。14、平均指标指数实际上就是综合指数的变形。15、综合指数可以同步研究几种原因的变动方向和变动程度。16、综合指数是根据全面资料计算的，平均数指数是根据非全面资料计算的。三、单项选择题1、总指数的基本形式是（）A、个体指数B