小班教育教学计划

小班教育教学计划新年过去了，我们迎来了小二班的第二学期。通过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼稚园的班级生活，只有个别小的孩子尚有哭泣行为，情绪不大稳定。每位幼儿都乐意上幼稚园，同步能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的协助下，完毕穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，积极参与活动;在语言体现方面，孩子们都会用一般话与同伴交流。应当说，上学期通过我们的努力，获得了一定的成绩，不过，尚有局限性之处需要我们不停完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同步注意提高他们的动手能力与语言体现能力等。二、指导思想：制定适合幼儿年龄特点的教育教学目的，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松快乐的气氛中学习。同步加强对各领域的学习和研究，不停更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学计划，让幼儿在不一样水平上得到提高。二、重要工作及措施：1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会对的使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人发言，用完整话与他人交流等;2、社会领域中，勇于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人;3、在科学领域中，认识简朴的几何图形，1和许多的关系简朴的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力;4、在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简朴的单线条物体;5、健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。6、在教育教学的同步充足发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言体现能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不一样程度的提高。能背诵简短的儿歌、古诗文。三、教育教学目的:a健康领域：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、快乐;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.懂得必要的安全保健常识，学会保护自己;4.喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。b语言领域：1.乐意与人交谈，发言礼貌;2.注意倾听对方发言，能理解平常用语;3.能清晰的说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂并会说一般话。c社会领域：1.能积极的参与多种活动，有自信心;2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守平常生活中基本的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。d科学领域：1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能运用多种感官，动手动脑，探究问题;3.能用合适的方式体现、交流探索的过程和成果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，爱惜自然资源，有初步的环境保护意识。e艺术领域：1.能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参与艺术活动，并能大胆的体现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术体现活动。3月12日舒静篇二：小班教育教学工作计划教育教学工作计划（—第一学期）使幼稚园教学工作顺利进行，首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年龄小，初次上幼稚园，因此工作更难开展。为些，计划写于眼前，默记心中。如下是幼稚园小班教学工作计划：一、班级状况分析：本学期我班幼儿基本上都是新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其他幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依赖性较强，某些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，某些孩子手脚乱跳，尚有某些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生袭击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼稚园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心合力,团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目的：1、通过多种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用某些礼貌用语。2、提醒协助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参与简朴的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪积极参与各项活动,并能刊登意见。5、鼓励幼儿乐意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处,懂得应当关怀他人。7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。三、环境创设:1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同步充足运用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环境保护意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏爱好，根据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充足运用家长资源，鼓励家长与幼儿一起运用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地看待幼儿。树立高度的教育意识，不停修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都贯彻了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享有快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，增进自我提高和集体事业的发展。3、我和罗老师熊老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的措施上的差异,然后调整教育工作内容与措施，分工状况。使三人不停通过自身的调整,将个人意愿到达一致,团结协作，决不掉队。4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参与多种研习活动和进修课程，不停更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。小一班9月14日篇三：幼儿小班教育教学计划幼儿小班教育教学计划一、基本状况分析我班既有幼儿名，男小朋友名，女小朋友名，其中三岁段的有名，四岁段的有名。本班的小朋友是陆陆续续入园的，多种常规习惯和学习现实状况参差不齐，本学期将继续加强常规教育。二、教育教学工作目的：（一）、身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一种跟着一种走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。2、学习一套徒手操和模仿操。3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习对的的洗手措施，用自己的毛巾擦手，在成人协助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。4、懂得保护眼睛、牙齿、懂得保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。（二）、认知发展：1、认识几种常见的动物，懂得名称及明显的外型，懂得动物是人类的好朋友，教育幼儿爱惜动物。2、熟悉周围环境，懂得自己和同伴的名字，幼稚园的名字。3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特性。4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢漂亮的颜色和形状，学做某些模仿动作，5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来体现角色。7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句体现自己的规定。（三）、社会性发展1、培养幼儿喜欢上幼稚园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。2、初步培养幼儿在平常生活各环节中遵守规则。3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿他人的东西。4、培养幼儿乐意与他人对话，乐意参与集体活动。5、培养幼儿能听懂并学说一般话。三、教学的详细措施：1、通过在平常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标识，并督促对的使用标识。2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，增进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。3、在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。4、通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼稚园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿乐意在集体面前演出和良好的作业常规。5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼稚园，并感受节日欢乐气氛。6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目的开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简朴的语句体现意愿。7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言体现角色。8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，懂得与同伴、老师在一起。9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有爱好。四、开展丰富多彩的健康活动，全面增强幼儿体质。1、根据幼儿年龄特点制定活动计划，遵守作息时间，保证每天户外活动2小时。2、幼儿提供合适、安全的活动器械，做到人手一件。本学期中，我们将在部分户外活动时间训练幼儿拍球的技能。3、鼓励幼儿积极参与体育游戏活动。教会幼儿正保证护眼睛、牙齿、鼻子、耳朵的措施。4、坚持参与冬季早锻炼，鼓励幼儿天冷我不怕，每天坚持上幼稚园。五、卫生工作1、做好幼儿的体检工作及防止工作。2、向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作。3、严格遵守卫生保健工作中的各项规定，幼儿物品专人专用，保持室内空气清新。加强卫生消毒工作。六、班务工作1、班级人员互相团结，分工合作。2、班长应严格规定自己，以身作则，事事以《幼稚园职工守则》为行为原则，形成良好的师德师风，要讨教师思想态度端正、积极向上。3、对幼儿有爱心，尽全心爱班级每一种孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿.4、看待家长热情、耐心。不向家长索要礼品或收授礼品。5、重视保育工作，天气逐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长带一件背心放在幼稚园，以便视状况给幼儿添加。6、重视体弱儿的平常照顾工作，做好活动中的保育工作。7、每个星期一定期召开一次班级会议,回忆一星期工作,找出工作中的欠缺陷,讨论本星期的工作重点.8、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育，运用餐前故事进行引导。9、设置评比栏，每月一种评比主题，（用餐、自理、午睡、参与活动积极性、认真倾听的习惯）通过互相竟赛，培养幼儿良好的生活行为习惯10、进行一次生活方面的能力比赛活动。七、家长工作1、每月建立幼儿评估，争取做到每月都能与每位幼儿家长做到书面沟通和理解。2、定期召开两次家长会，家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。3、通过家长园地的开展，及时向家长宣传育儿知识及幼稚园及班级大小事。4、建立家园互动专栏，使家长对班级教育教学活动有充足理解。5、鼓励家长积极参与园内及班级的活动，使家长成为小二班真正的一名组员。并积极投稿，参与家长学校的活动。6、为了提高出勤率，我们将会开展丰富多彩的活动吸引幼儿。用真爱看待每个孩子。、幼儿小班：赵晖9月2日六年级一班数学上期教学计划一、学生基本状况分析本班本期共有学生名，通过前面5年的数学学习，大部分学生已经纯熟掌握基本的计算能力，学会了整数、小数的加减乘除。分数的加减法。在数与代数、空间和图形、处理问题、记录、数学广角等领域都已涉足。但少数学生对于计算还不纯熟，抽象能力发展滞后，对于运用数学知识处理问题尚有困难，缺乏综合分析能力。二、本学期教学目的规定和任务（一）知识与技能：1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算措施，比较纯熟地计算简朴的分数乘、除法，会进行简朴的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的措施。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会处理有关比的简朴实际问题。4.掌握圆的特性，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，可以对的计算圆的周长和面积。5.懂得圆是轴对称图形，深入认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简朴的图案。6.能在方格纸上用数对表达位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比较纯熟地进行有关百分数的计算，可以处理有关百分数的简朴实际问题。8.认识扇形记录图，能根据需要选择合适的记录图表达数据。（二）过程与措施1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、处理问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识处理问题的能力。2.体会处理问题方略的多样性及运用假设的数学思想措施处理问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。（三）情感态度价值观1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重难点重点：分数乘法和除法，圆，百分数等。难点：1、学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及处理有关分数的实际问题的能力。2、理解百分数的意义、掌握百分数的计算措施，会处理简朴的有关百分数的实际问题。3、通过对曲线图形——圆的特性和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本措施，增进学生空间观念的深入发展。四、教材分析本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及处理问题的方略多样化、变化学生的学习方式，体现开放性的教学措施等特点。同步，由于教学内容的不一样，本册教材还具有下面几种明显的特点。1.改善分数乘、除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数学知识的理解，培养学生的应用意识。（1）不单独教学分数乘法、分数除法的意义，而是让学生通过处理实际问题，结合详细情境和计算过程去理解运算意义。（2）通过实际问题引出需要用分数乘、除法计算的问题，让学生在现实情境中体会、理解分数乘、除法算法和算理，将处理问题教学与计算教学有机地结合在一起。（3）借助操作与图示，引导学生探索并理解分数乘、除法的算法和算理。（4）调整了分数乘、除法应用问题的编排，重视培养学生用数学处理实际问题的能力。2.改善百分数的编排，注意知识的迁移和联络实际，加强学生学习能力和应用意识的培养。3.提供丰富的空间与图形的教学内容，重视动手实践与自主探索，增进学生空间观念的发展。4.加强记录知识的教学，发展学生的记录观念，逐渐形成从数学的角度思索问题的思维习惯。5.有环节地渗透数学思想措施，培养学生数学思维能力和处理问题的能力。四、教学目的（一）知识与技能：1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算措施，比较纯熟地计算简朴的分数乘、除法，会进行简朴的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的措施。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会处理有关比的简朴实际问题。4.掌握圆的特性，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，可以对的计算圆的周长和面积。5.懂得圆是轴对称图形，深入认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简朴的图案。6.能在方格纸上用数对表达位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比较纯熟地进行有关百分数的计算，可以处理有关百分数的简朴实际问题8.认识扇形记录图，能根据需要选择合适的记录图表达数据。（二）过程与措施1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、处理问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识处理问题的能力。2.体会处理问题方略的多样性及运用假设的数学思想措施处理问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。（三）情感态度价值观1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。五、提高教学质量的详细措施1、首先吃透本册教材的内容，掌握本册教学的重难点，并有个完整的学期教学设想；另一方面要一步一种脚印的上好每一堂课。2、继续把培养学生良好的学习习惯作为工作目的。3、加强学生订正错题的工作。4、关注后30%的学生的学习，并加强个别学生课余时间辅导。课时划分一、位置（2课时）二、分数乘法（12课时）1.分数乘法5课时2.处理问题4课时3.倒数的认识1课时整顿和复习2课时三、分数除法（13课时）1.分数除法5课时2.处理问题3课时3.比和比的应用3课时整顿和复习2课时四、圆（8课时）1.圆的认识3课时2.圆的周长2课时3.圆的面积2课时整顿和复习1课时确定起跑线1课时五、百分数（15课时）1.百分数的意义和写法2课时2.百分数和分数、小数的互化2课时3.用百分数处理问题9课时整顿和复习2课时六、记录（2课时）七、数学广角（2课时）八、总复习（4课时）数学六年六年级（1）班：涂和敏9月2日篇四：~小班第一学期教育教学计划~幼稚园小班上学期教育教学计划何海燕8月29日本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一种目的：让每一种孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有发明性的新一代小朋友。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿发展为根据，制定出如下的班级工作计划：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过理解，所有幼儿都没有上过幼稚园，大部分的幼儿年龄都在3岁~3.5岁，由于幼儿的年龄小，大部分幼儿还不适应幼稚园的集体生活，有哭闹的现象、尚有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，行为习惯普遍偏差。针对以上状况，本学期我们将重点协助幼儿能尽快稳定情绪，适应幼稚园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、班级总体目的：（一）健康1、喜欢上幼稚园，在园基本上能保持积极快乐的情绪，可以大胆体现自己的规定。2、能独立进餐，喜欢吃健康的食物。3、喜欢喝白开水，养成常常喝水的习惯。4、在成人的提醒下，初步养成勤盥洗的习惯。5、初步养成良好的睡眠习惯，逐渐学会按次序床脱衣服和鞋袜。6、懂得不做危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简朴规则。（二）语言1、乐意用语言与人交往，喜欢应答，能按简朴的语言指示进行活动。2、逐渐学说一般话。3、可以注意倾听他人发言，能听懂平常生活用语，并能作出对应的反应。4、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）体现自己的需要和想法。5、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，乐意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲述图片的重要情节。6、喜欢和成人一起看图书，乐意自己看熟悉的、感爱好的图画书；可以一页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感爱好的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。