新闻心理学复习知识点汇总

..1/25第一章 总论一、名词解释一、名词解释1、闻心理学：闻心理学属于闻学和心理学相穿插的边缘学科，是争论闻传播者、采访对象和闻受众的心理现象的产生、进展及其特点和规律的科学。2、闻活动生疏主体：闻活动生疏主体，指参与闻活动的各类人，包括闻的采制者、传播者〔闻传者和采访对象、闻的接收者〔闻受众。3、闻传播者：在我国一般称之为闻工作者，国际闻界大多称之为闻从业人员，主要是指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播闻的其他工作人员。4、采访对象：是闻素材的主要来源，是记者在采访活动中索取状况的对象，包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等。5、闻受众：是闻活动的起点和归宿，包括报刊读者、播送听众、电视观众等。6、闻传播活动：是围围着人类信息传播活动中有关闻信息的制作、传播、接收时开展的活动。7、闻心理：作为闻心理学的争论对象，它是指是闻现象或闻活动在闻活动主体头脑中的主观能动的反映。8、闻信息：闻信息是闻传播的容，是影响受众心理的主要刺激物，闻传播活动是人类进展信息传递的一种特别的社会活动。9、客观性原则：在闻心理学的争论中坚持实事的原则，切忌主观臆想。10、整体性原则：又称系统性原则，是指把闻活动中传、受双方的各种心理活动视为一个整体构造进展争论，提醒闻心理进展的总体规律。11、进展性原则：就是用进展的眼光争论闻心理现象。12、现场观看法：是指亲临闻活动现场，通过观看闻活动的传受双方在闻活动重大行为表现去了解其心理的方法。如参与采访、写作、收听、收看闻等活动，观看、记录或拍摄他们的言行。13、访问调查法：是指通过开座谈会或访谈或问卷等方法直接获得闻传播者或闻受众双方的自我述，从而到达认知其在闻活中的行为表现及心理活动的方法。14、档案分析法：又叫个案分析法，是依据对闻工作者或采访对象的档案、闻作品、日记、传记等文字或录音〔录像〕材料了解他们的行为表现及心理活动的方法，如对名记者、名编辑、名主持人心理品质的分析。15、心理测验法：是运认真理测验量表对闻活动的传授双方〔包括个体或群体〕进展测验，从而了解其心理特点和规律的方法。16、解释水平：是指闻心理学侧重争论的是运认真理学理论去阐述闻现象。例如用阅读心理学去分析报刊的可读性；用视知觉理论去争论电视的可看性等等。17、特有水平：是指把人们在闻活动中特有的心理现象作为闻心理学争论的重点，例如探讨人们在看电视过程中存在的“看闻过目即忘现象二、简答题二、简答题1、闻心理学的争论领域〔争论对象〕是什么？〔争论对象探讨闻活动生疏主体在闻活动中心理现象的产生和进展规律〔2〕探讨闻活动生疏主体在闻媒介沟通、组织沟通和人际沟通相互渗透的环境里，在心理上相互影响、相互制约的特点和规律〔〕体心理活动的生理和心理机制。2、闻心理学的〔根本〕任务是什么？1〕理论任务：从理论上提醒闻心理活动的特点和规律，正确阐述理解，准确的推测和有效地掌握闻工作者、采访对象和闻受众的心理活动〔2〕实践任务：在实践中优化闻工作者的心理素养，准确把握受众心理，提高闻传播的社会效果，推动闻改革和闻事业的进展，使闻工作更好地为社会主义、为人民〔3〕学术任务：构建闻心理学的学科体系，推动闻学和心理学的进一步进展。3、简述闻心理学的实践任务〔2005.1〕〔〕优化闻工作者的心理素养，找准最适合自我共性特征的工作岗位2〕高闻传播的社会效果，推动闻改革和闻事业的进展，使闻工作更好地为社会主义、为人民效劳。4、简述闻活动的生疏主体〔2004.10〕参考答案：闻活动生疏主体，指参与闻活动的各类人，包括闻的采制者、传播者〔闻传者和采访对象、闻的接收者〔闻受众〔1〕闻传者，又称闻工作者或闻从业人员，主要指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播闻的其他工作人员〔2〕采访对象，是闻素材的主要来源，是记者在采访活动中索取状况的对象，包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等〔3〕闻受众，是闻活动的起点和归宿，包括报刊读者、播送听众、电视观众等。5、什么是闻心理学争论中的解释水平和特有水平？二者是什么关系？〕分析报刊的可读性；用视知觉理论去争论电视的可看性等等〔2〕特有水平，是指把人们在闻活动中特有的心者进展现场采访时与观众之间的心理感应等〔3〕是“解释水平”更高层次的表达。6、简述闻心理学的具体争论方法。〕现场观看法，是指亲临闻活动现场，通过观看闻活动的传受双方在闻活动重大行为表现去了解其心理的方法。如参与采访、写作、收听、收看闻等活动，观看、记录或拍摄他们的言行〔2〕访问调查法，是指通过开座谈会或访谈或问卷等方法直接获得闻传播者或闻受众双方的自我述，从而到达认知其在闻活中的行为表现及心理活动的方法〔3〕档案分析法，又叫个案分析法，是依据对闻工作者或采访对象的档案、闻作品、日记、传记等文字或录音〔录像〕材料了解他们的行为表现及心理活动的方法，如对名记者、名编辑、名主持人心理品质的分析〔4〕心理测验法，是运认真理测验量表对闻活动的传授双方〔包括个体或群体〕进展测验，从而了解其心理特点和规律的方法。7、简述闻心理学争论的心理测验法。1〕心理测验法，是运认真理测验量表对闻活动的传授双方〔包括个体或群体〕解其心理特点和规律的方法〔2〕在闻心理学的争论中借认真理测验法可以测出闻活动生疏主体的智商、气质、性格等心理状况，从而为选拔、培育优秀的闻工作者和为增加闻节目的针对性供给具有肯定参考价值的数据。8、我国闻心理学争论的进展走向？参考答案：第一，连续运认真理学理论争论闻心理现象；其次，闻心理学的实证争论将进一步扩大；第三，闻心理学的教学和科研人员的学问构造及其数量将进一步完善和扩大。其次章 闻心理学的理论根底一、名词解释一、名词解释1、角色冲突：是指居于肯定地位的个体与不相符合的期盼发生冲突的情境，主要有两种表现形式：角色部冲突和角色之间的冲突。2又叫“扮演他人的角色旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。3、认知心理学：认知心理学是二十世纪50年月中期在西方兴起的一种心理学思潮，它争论人的高级心理过程，主要是认知过程，如留意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。主要代表人物是纽厄尔和西蒙。从广义上来说，它是争论人的认知过程的心理学；从狭义上看，它就是通常所说的信息加工心理学。4、角色期望：又叫角色期盼，是指群体或个人某种角色应表现出的特定的行为期望。5、闻价值：所谓闻价值，是指近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、生疏、教育、审美等诸种需要的功能。6、第一信号系统：俄国生理学家巴甫洛夫的条件反射理论认为，人脑的高级神经活动的根本方式主要是条件反射。他把用具体事物作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫作第一信号系统。7、其次信号系统：俄国生理学家巴甫洛夫的条件反射理论认为，人脑的高级神经活动的根本方式主要是条件反射。他把用词语作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫做其次信号系统。8、信息加工心理学：借用通讯技术、信息论概念和规律来描述人类的认知系统，它把人的不行见的隐的认知过程类比为可观看到的外显的信息通道处理信息的过程，它将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的编码、贮存和提取的全过程。9是指心理活动对肯定对象的指向和集中，具有“单线加工的特点事物的选择，在某一时刻只能对有限的信息进展加工。10、思维：是人脑对客观事物的间接的概括的反映及其过程，是脑的智力活动的核心，对于其他心理活动起到统领、掌握、调整的作用。11、社会心理学〔包括个体和群体〕的社会心理现象及其附属的社会行为。12、角色理论：20世纪初，美国著名社会学家G.米德把“角色”一词引入社会心理学领域，以此来说明人的社二、简答题会化行为。该理论认为，人们在社会中产生的种种社会心理和社会行为是与他们所处的社会地位、所具有的社会身份即所担当的某种社会角色分不开的。二、简答题1、简述闻传播者的选择性〔2007.10〕参考答案：闻事实是客观存在的，但记者和编辑采写、编排闻的过程却是带有明显个体特点的精神文明活动过程。不同的人有不同的建构，打算了他们对闻事实的选择、提炼、组合和制造水公平方面有个体差异。正因为如此，由不同笔写出的闻作品〔哪怕是同一素材，或深刻、或浅薄、或充实、或空泛、或生动、或平淡。他们有精细之差、文野之别、高低之分。2、概述闻受众选择性的具体表现〔2003.10〕闻受众对“每日获得的实行来者不拒多的态度。承受什么、接收量的多少，完全取决于受众的主动选择。1〕承受什么、接收量的多少，完全取决于受众的主动选择。只有那些为受众主动选择、吸取、消化、认同并引起共鸣的闻作品才可能实现其〔2〕受众的选择性还表现在对同一闻报道，不同的人因“境一而触境之人心不一”造成不同选择性的记忆和理解上，正如有人说3、简述采访对象的选择性〔2008.1〕参考答案：作为闻事实的当事人或目击者，采访对象对闻事实的把握是不言而喻的。但是对于记者的采访，他们会因各自的需要、动机的差异，而实行不同的态度及应对方式。特别是对记者最渴望获得的闻素材，他们会有选择性的赐予：或倾其所知，或抛出局部，或“王顾左右而言他全面地反映事实真相，这是一门艺术，也是对记者综合素养的考验。2004.101〕行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能〔2〕由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增加人们之间〔3〕角色互换的形式主要有：①实际表现出来的角色互换。是指临时离开自己的主要角色，实际去②凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验效劳对象的角色。5、简析人民群众对闻工作者的角色期望〔2005.10〕参考答案：社会主义国家的闻受众〔实际上是宽阔人民群众〕对闻工作者的角色期望很高〔1〕期望闻工〔2〕期望闻工作者能够不断地为人民群众供给优质的、为百姓喜闻乐见的闻作品，以满足人们的精神需要。6、为什么说采访对象这个群体也可以理解为“闻活动最直接的启动者”？〔2009.1〕参考答案：采访对象处于闻源的特别地位，这便使他们成为闻传播活动中的一个格外重要的群体。这个群体的活动与有价值的闻事实相联系着；他们或者是闻事实的制造者，或者是闻事实的目击者者或知情人。记者只有与他们直接接触，并设法翻开他们的心扉，才有可能获得闻事实。从这个意义上来说，这个群体是闻活动的最直接的启动者。7、简述闻工作者的角色冲突及其表现形式〔2006.10〕参考答案：角色冲突，是指居于肯定地位的个体与不相符合的期盼发生冲突的情境。角色冲突主要有两种表现形式：角色部冲突，即由角色担当者部的冲突引起的冲突；角色之间的冲突，是因角色担当者担当了几种角色引起的心冲突。8．从闻心理学的视角分析闻的涵〔2005.10〕闻是近发生或正在发生的事实的报道。从闻心理学的视角分析闻可以得出以下结论1〕事实是直接作用于闻记者感官的刺激物2〕闻工作者〔包括记者、编辑、播音员、主持人等〕把闻事实转化为闻报道〔以某种媒体符号的形式表现〕的不行或缺的中介因素3〕闻活动生疏主体〔包括传播者和受众〕的心理活动都紧紧围绕闻的根本特性即真实性、时效性、公开性等进展。第三章 闻工作者的心理素养一、名词解释一、名词解释1、心理素养：指人们为了适应变化的环境和顺当地完成任务而在心理方面应具备的根本品质或根本条件。2、智力：是大脑的一种心理潜能，是以抽象思维力量为核心的包括观看力、记忆力、想象力、言语表达力量诸因素的有机结合。3、力量：是智力在肯定条件下开发和进展的一种心理特征，是指人顺当地完成肯定活动所具备的稳定的共性特征。4、非智力因素：是指人们进展各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称，它是由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的。5、动机：又叫“驱力”，是发动行为使其为到达某种目的的部心理动力，对闻工作者智力活动的激发与导向作用。 6、心情情感：是人的心理生活的一个重要方面，它是人对客观事物的一种特别的反映形式，即人对客观事物与6/25人的需要之间关系的反映，对闻工作者智力的激发、选择和调整作用。7、道德情感：属于人类高级的社会性情感，它是和人们已有的道德观念相联系的。当客观事物符合人们的道德观念时，主体就会产生一种确定的、开心的情感体验。由于道德观念的殊异将会导致闻工作者对闻大事的不同的价值取向。8、心情智力：个体监控自己及他人的心情和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的力量。9、性格：是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心愿义的共性心理特征。它是以世界观为核心的，在肯定程度上反映出一个人的本质特征，对闻工作者智力活动的制约作用。10、世界观：世界观是人们对人生、对自然、对社会总的看法，它处于性格的最高层次，并对共性心理特征中的为核心的，在肯定程度上反映出一个人的本质特征，对闻工作者智力活动的制约作用。10、世界观：世界观是人们对人生、对自然、对社会总的看法，它处于性格的最高层次，并对共性心理特征中的其他两个组成局部--气质、力量(含智力)--具有统帅性的作用。它最能表达一个人真实的精神面貌。二、简答题1、简述闻工作者的心理现象〔活动〕的构成？参考答案：〔活动〕的构成通常有两种表述方法：一种是分为三个局部，即：心理过程、共性心理和心理状态；另一种是分为两类，即智力因素和非智力因素，智力因素指生疏过程中的诸因素，非智力因素包括心情情感过程、意志过程、共性心理和心理状态。2、简述心理素养的含义及其模型构成。〕心理素养，是指人们为了适应变化的环境和顺当地完成任务而在心理方面应具备的根本品质或基〔2〕跨世纪人才必备的心理模型由从隐到外显的四大心理系统构成：①最层的心向系统，包括自尊心、6种心向；②次层的心态系统，包括独立、敬业、竞争等8种心态；③次外层的力量系统，包括观看、制造、抗挫折等12种力量；④最外层的行为习惯系统，包括生活上的自理、行动上自律、决策上自主83、闻工作者的智力因素通常包括哪些容?参考答案：闻工作者的智力因素包括人的心理现象中的生疏过程〔感知、记忆、思维、想象和言语〕和力量部分，具体到闻职业对闻工作者的特别要求看，可以归纳为：:写作力量、应变力量、社交力量、心理承受能力、观看力、推测力、闻敏感等。在这些外显的力量背后起作用的是人的智力，即以思维力量为中心的认知能力。4、简述智力与力量的涵及二者之间的关系？1〕智力是大脑的一种心理潜能,是以抽象思维力量为核心的包括观看力、记忆力、想象力、语言表达力量诸因素的有机结合〔2〕力量是智力在肯定条件下开发和进展的一种心理特征，是指人顺当地完成肯定活动所具备的稳定的共性特征〔3〕智力和力量二者既相互区分，又相互联系。它们之间维系着一种隐和外观的辨证关系。5、简述闻工作者智力因素的功能？参考答案：闻工作者智力因素对其闻实践活动起着执行操作系统的作用，即对所承受的闻素材起着承受、加工、处理、把握的作用，使其得以完成闻活动。6、什么是非智力因素？探讨非智力因素对闻工作者的影响有何意义？..7/251〕非智力因素，是指人们进展各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称，它是由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的〔2〕探讨非智力因素对于闻工作者的影响，有助于选拔和培育闻人才；有助于闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于闻队伍整体素养的全面提高。7、简述闻工作者的非智力因素的构成？〕从总体上看，闻工作者的非智力因素包括人的心理现象中的心情情感过程、意志过程和共性心理特征局部〔2〕具体到闻职业队闻工作者特别的要求看，可以归纳为以下几点：动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素，以及激情、毅力、成就感、责任感、正义感、冒险精神、古怪心、勤奋、虚心、慎重、良好的人际沟通力量等要素。8、简述智力因素和非智力因素的关系。1〕智力因素根本上属于先天形成，后天学问开发的问题；而非智力因素则主要有赖于后天的培育。〔2〕智力因素对人的实践活动起着执行操作系统的作用，即对所承受的闻素材起着承受、加工、处理、把握的作用；而非智力因素则是动力调整系统，它对智力活动起着始动、定向、维持、调整的作用〔3〕智力因素和非智力因素在人的各种活动中相互影响、相互制约。离开了非智力因素，人的智力活动难以显现出来；但假设失去了智力因素，非智力因素也就失去了启动、引导、强化、调整的对象。第四章 闻采访心理一、名词解释一、名词解释1、闻敏感：是闻记者特有的一种心理活动，是记者觉察、生疏、推断有价值闻的一种特别力量。也是记〔头脑的推断力量、产生思想的力量也能在最短的时间作出乐观反响的思维敏感化。2、闻敏感的顿悟性：闻敏感的思维活动在表现形式上常常以顿悟的形式消灭，它在产生思想、观点的时候有肯定的突发性。3、闻敏感的敏捷性：能快速轻易地从一类对象转变到另一类对象上面；能机动自由地从一种生疏方向转向另一种生疏方向，把一种认知方法改换称另一种认知方法；能随机应变地从闻事实的接触中找到独特的采访、写作、编辑的角度。4、闻敏感的灵敏性：思维的灵敏性一般是指人在思维过程中快速地觉察问题和当机立断地解决问题的力量。5、闻敏感的制造性：就是运用已有的学问与阅历，通过制造想象产生崭思想的力量。6、尝试性思考：当一个生疏的、颖的事物摆在记者面前时，记者先得出种种猜测、种种假设，然后依据学问、阅历与现场得到材料，把不正确或不精准的猜测与假设一个个排解，在排解的过程中进展分析。记者这种猜测与假设的过程就是一种常识性思考。7、顿悟：在典型诱因消灭的那一刹那，的生疏、的观点以喷发的形式从头脑里消灭出来的情景就是顿悟，它对生疏具有格外显著的突破作用。8、社会认知：社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推断与推断的过程。9、人际间的吸引规律：在人际交往中，人与人之间的“宠爱”是人际关系亲切性的调整器，人与人之间主观感受到和体验到的直接和间接的、实在和期望的相互依存关系，是这种规律的根底。10、全都吸引律：记者在采访中，让对方知道自己与他的共同点或相像点，从而产生亲切感，增加吸引力。11、互补吸引律：采访时记者能在某方面满足采访对象的需要，特别是精神上的需要，会增加吸引力。12、时空上的接近：时空上的接近往往是人与人之间彼此生疏，加深了解的一个客观外在条件。比方在空间上越小双方就越简洁接近，相互之间更简洁生疏对方，就会成为朋友甚至知己。13、首因效应：是指人们交往中，比较重视前面的信息，而对后来的信息则不够重视的现象。14、近因效益：前的看法。15、晕轮效应：即“一好百好”的思想，因机械地看问题的方法所引起，这种认知将导致记者背离客观立场做出不合实际的报道。16即“一坏百坏”的思想，是指对印象不好的人也会有一种机械的不符合规律的推导，一切都坏。这种认知将导致记者背离客观立场做出不合实际的报道。17、知觉定势：是一种心理预备状态，是一种带有倾向性的知觉事物的心向，是人在认知外界事物时的一种推测性的心理活动。18、定势效应：是指在人们的头脑中形成的关于他人的或某种社会现象的固定的看法，它是一种简洁化的思想方法，简洁发生生疏上的偏差。二、简答题19、刻板印象：是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并以此作为推断和评价其人格依据的现象。二、简答题1、简述闻敏感的心理涵。〕觉察、生疏、推断有价值闻的一种特别力量〔2〕从心理学角度来看，闻敏感是记者对事实现象感觉器官敏感化的根底上〔如敏锐地捕获细节、观看神态、快速的觉察特点等等〕头脑的推断力量、产生思想的力量也能在〔3〕闻敏感是思维中一种很有特点的带有“灵感”颜色的思维活动。〔4〕闻敏感这种思维活动的目的格外明确，它是要通过由共性到共性的分析，生疏某一事实与读者需要之间的最正确沟通点。2、闻敏感表现为哪些素养和力量？〕闻敏感是闻工作者在业务活动中表现出来的一种根本素养与力量〔〕闻敏感的素养与力量主要表现为：对产生闻的条件、背景的生疏、推断和预见力量，对闻人物本身、闻大事当中所具备的有闻价值事实的识别与选择力量。3、简述闻敏感的思维特点。9/251〕顿悟性。这种思维活动在表现形式上常常以顿悟的形式消灭，它在产生思想、观点的时候有〔2〕敏捷性。能快速轻易地从一类对象转变到另一类对象上面；能机动自由地从一种生疏方向转写作、编辑的角度〔3〕灵敏性。思维的灵敏性一般是指人在思维过程中快速地觉察问题和当机立断地解决问题〔4〕制造性。就是运用已有的学问与阅历，通过制造想象产生崭思想的力量。4、闻敏感产生的心理过程？1〕闻敏感的产生不仅靠记者寻常的思想预备〔学问、阅历，更重要的是在解决具体思维任务时记者有一系列的心理活动〔2〕闻敏感产生的心理过程：怀有动机——制造条件——形成初步设想——进展尝试性思考——典型诱因的消灭——顿悟。5、认知采访对象的途径有哪些？〕记者在正式访问之前应领先查阅一下有关采访对象的资料，比方他出版的著作，发表的文章，其他人评价他的文献资料，报刊对他的报道等。同时，也可以找一些接触过他的人谈谈状况，侧面了解一下他的共性、特长、爱好等等。〔2〕访问中的观看。留意观看采访对象对各种事物的态度；观看采访对象性格在活动中的表现；留意采访对象性格在言语中的表现；留心采访对象在外貌上的表现。6、认知采访对象共性特征的意义？1〕可以作为写作材料，使闻中的人物有血有肉、共性清楚〕解可以恰当的态度与方式接近对方，稳妥地处理与采访对象的关系。7、简述记者和采访对象之间的人际互动参考答案：记者找到采访对象谈话是一种人际交往形成的人际关系，这种“直接交往呗理解为运用人类交际手段〔生动的语言、面部表情和体态表情〔〕当记者访问采访对象时，他的身份、打“第一印象”的方式反映在采访对象那里，采访对象也会以自己特有的方式来反响〔2〕在记者访问中，言语是交往是主要的手段，记者提问对方应答，也是一种互动过程。在采访中，为了保证有好的采访效果，首先，记者与采访对象都要争做合格的对话者；其次，双方要会提出问题与答复以下问题；再次，对不同性质的采访活动要运用不同的言语表达方式〔3〕访问中的非语言互动也是双方沟通的一个重要手段。非语言符号主要是由表情语言、体态语言、手势语言和服饰语言四个方面组成。它们传递出来的无声的信息是语言或文字所不能取代的，而且对有声语言起着强化或减弱的作用。8、简述闻采访中记者和采访对象之间的角色互动。〕与社会舆论监视〔2〕记者只要意识到自己是代表公众，代表社会舆论机构去采访的，对方的角色马上就会与记〔3〕记者以公众代言人的身份去访问，这样访问的角色互动，一是可以增加记者的信念，二是可以..10/25让对方感到有肯定的压力〔4〕在采访活动中，不能从态度上进入采访对象的下属、崇拜者的行列。9、在采访中如何运用人际间吸引规律？参考答案：在人际交往中，人与人之间的“宠爱”是人际关系亲切性的调整器，人与人之间主观感受到和体验到的直接和间接的、实在和期望的相互依存关系，是这种规律的根底。记者的访问应当充分利用这种规律来促进自己与采访对象之间的心理互动：第一，利用“即记者在采访中，让对方知道自己与他的共同点或相像点，从而产生亲切感，增加吸引力。其次，利用“即采访时记者能在某方面满足采访对象的“第一印象”产生好感。在交往关系不深的采访中，记者出场的服饰，举止、谈吐，甚至长相都能影响人际交往中的吸引力，因而记者在寻常应当留意自身的修养，比如穿着干净、处事大方、言谈文雅、得体，讲究礼节礼貌，适度装扮等。10、什么是认知中的晕轮效应和扫帚星效应？它对采访活动有何危害？〕离客观立场做出不合实际的报道〔2〕扫帚星效应：即“一坏百坏”的思想，是指对印象不好的人也会有一种机械的不符合规律的推导，一切都坏〔3〕采访中有了晕轮效应和扫帚星效应，记者的生疏常常会背离客观的立场做出不符合实际的报道。11、什么是定势效应？应当怎样对待定势效应对闻采访的影响？〕的思想方法，简洁发生生疏上的偏差〔2〕定势效应是人们认知事物时的一种常见现象，在某种状况下有助于人们对他人作概括性的了解〔3〕但定势效应到底是一种简洁化的思想方法，是简洁发生生疏上的偏差，而推断的事物也还存在着与实际状况不相符的可能性。12、访问中的观看的容？1〕留意观看采访对象对各种事物的态度2〕观看采访对象性格在活动中的表现〔〕象性格在言语中的表现〔4〕留心采访对象在外貌上的表现。第五章 闻写作心理一、名词解释一、名词解释1、闻写作心理：是闻记者在对近或正在发生的事实进展化〔认知、理解〕和外化〔物化为闻作品〕的过程中产生的心理活动的特点及规律。2、化：是指体外物质性对象的外部形式向才智、意识方面进展转变的过程。记者在闻写作时的化是指由体外物质性对象〔采访对象、大事、实物等〕的外部形式〔语言、形态、大事发生的过程〕向才智、意识方面〔记者的各种心理活动〕进展转化的过程。3、外化：指人们将部的心理活动转化为外部活动形式的过程。记者在闻写作时的外化则是指记者将化了的闻素材用语言或声音、画面转化为外部形式即闻作品的过程。4、闻写作的心理状态：是指记者在写作某个闻作品时，心消灭的相对稳定的持续状态。闻写作的心理状态的特征：心理活动的完整性和相对稳定的时间性。5、形象思维：是用表象来进展分析、综合、抽象、概括的过程。6、理性思维：又叫规律思维或抽象思维，是以概念、推断、推理的形式反映客观事物的运动规律，到达对事物本质特征在联系的生疏过程。7、常规思维：指人们运用已获得的学问阅历，按现成的方案和程序直接解决问题的一种思维。8、制造性思维：是重组织已有的学问阅历，提出的方案或程序，并制造出的思维成果的思维方式。制造性思维是人类思维的高级过程，是制造力的核心。9、发散思维：是指依据不同的方向去思考可能存在的各种答案，它以一个目标〔一个事物〕为中心，将思路辐射开去，进展一系列与主要目标相关的联想，以需求多个解决问题的方案。10、聚合思维：是指人们依据的信息，利用生疏的方法去解决问题。聚合思维的方向是向着一个点或几个点集中，以求对事物规律有透彻的生疏或产生某种符合规律的结论。11、理论驱动归纳：是指通过采访活动事先事先已制定好的写作意图、打算的思维策略。二、简答题12、材料驱动归纳：记者原有写作打算被打乱，依据已经变化的状况或突然发生的大事，做出的考虑。这种考虑是从事实材料直接引发的，被称为材料驱动归纳。二、简答题1、简述闻写作心理的含义。〕闻写作心理，是闻记者在对近或正在发生的事实进展化〔认知、理解〕和外化〔闻作品〕的过程中产生的心理活动的特点及规律〔2〕闻写作心里的特点主要有：被记者化了的闻素材和外话了的闻作品之间存在着质与量的区分；思维活动尤其是制造性思维是闻写作中最重要的思维形式；闻作品蕴含了记者多方面的心理素养。2、简述闻写作的化与外化过程。〔〕记者在闻写作时的化是指由体外物质性对象〔采访对象、大事、实物等〕的外部形式〔语言、形态、大事发生的过程〕向才智、意识方面〔记者的各种心理活动〕进展转化的过程〔2〕外化，指人们将部的心理活动转化为外部活动形式的过程。记者在闻写作时的外化则是指记者将化了的闻素材用语言或声音、画面转化为外部形式即闻作品的过程。3、闻写作心理的特点是什么？1〕外化的闻作品和化的闻素材相比，虽然在数量上削减了，但是在质量上提高了〔2〕思维活动尤其是制造性思维是闻写作中最重要的思维形式。首先，制造性思维活动是开发记者写作智力、提高记者写作水平的重要思维形式。其次，记者有意识地运用制造性思维，开掘的容，变换的表达方式，闻作品就可能格外制胜，满足受众永无止境的信息需12/25〔3〕闻作品中蕴含了记者具备的多方面的心理素养，比方闻敏感的程度、闻觉察力量、以及记者的抱负、信念、性格、意志、兴趣、思维、想象、感知、心情情感乃至人品及过去的学问阅历等。4、为什么说“制造性思维是闻写作中最重要的思维形式”？制造性思维与坚持闻真实性原则是什么样的关系？参考答案：(1)制造性思维是人类思维的高级过程，是制造力的核心。制造性思维是闻写作能出出深的重要因素，包括容的创、形式的创、语言的创和构造的创；(2)制造性思维与坚持闻真实性原则之间的关系是辩证的。运用制造性思维，是在遵循闻真实性原则的根底上，从客观存在的真实材料动身，以更好地解释闻事实的本质规律和现实意义。5、闻写作的心理状态的特征是什么？1〕记者一旦进入闻写作的过程，其心理活动就呈现出完整性特征。首先，闻写作的心理状态具有完整性。其次，闻作品的形成具有完整性。坚持写作中心理活动的完整性：一方面，应发挥主观能动性，进展主观掌握和调整；另一方面，客观上也要营造好的条件〔2〕相对稳定的时间性。不管成稿时间长短，记者写作时心理状态相对稳定的时间性特征是不会变的。所以，从心理学角度看，不管是在以采访为目的的收集材料的活动中，还是在供给采访成果的闻写作活动中，都要重视留意力的适当安排和准时转移，以便在相对稳定的时间完成任务。6、影响记者写作心理状态的客观因素？1〕〔王顺友案例〕良好的写作心理状态的形成有时也需要安静而不嘈杂的环境〔2〕采访对象。采访对象是记者写作的客体，是记者寄寓自己思想感情的中介。记者假设被采访对象的魅力深深打动了，并与之产生猛烈的共鸣，就有可能激发猛烈的写作冲动〔3〕受众。受众意识总会或隐或现地影响着记者写作的心理状态。7、闻写作的最正确心理状态参考答案：闻写作最正确心理状态的构成因素，包括：协调好闻工作者自身认知和心情情感之间的关系；选择最正确写作时间；明确写作意图；坚守受众意识等几个方面。8、如何协调好闻写作中的认知与心情情感的关系？参考答案：协调好认知和心情情感的关系应从以下几个方面着手：①理智上生疏正确并能产生与之相适应的心情情感。认知和心情情感之间的协调表现在，理智上生疏正确并能产生与之相适应的心情情感。心情情感按其表现②协调好认知与心情情感的关系，还需进一步生疏人类的社会性情感，它们主要是指道德感、理智感和美感。③抑制不良的心理状态：急于求成；挖空心思，硬憋文章；高度焦虑。9、什么是形象思维?记者的形象思维与艺术家的形象思维有何不同?〔1〕是用表象来进展分析、综合、抽象、概括的过程2〕艺术家靠形象的思维，对现实生活进展深入观看、体验、分析、综合、选取感性材料。通过联想或想象，运用典型化手法，塑造出有意义的艺术形象，让人们由形象产生一种思想生疏上的飞跃〔3〕而记者在形象思维运用方面是有着不同要求的：第一，〔或正在〕〔或正在〕发生的事实等原材料进展选择和提炼；第三，闻媒体不同，形象思维在不同媒体中的表现也有所不同。10、闻作品写作在运用形象思维方面有什么特别要求？1〕闻记者形象思维的原材料是近〔或正在〕发生的事实的形象〔〕记者的形象思维的方法是对近〔或正在〕发生的事实等原材料进展选择和提炼〔3〕所不同。11、制造性思维的特点是什么？具有以下几个特点：(1)是一种探究未知的简单的劳力劳动。(2)制造性思维的方向是辐射性的。(3)制造性思维必需有制造性想象的乐观参与。12、简述制造性思维的过程？〔标题的定夺，都有一个苦苦查找的过程〔2〕其次阶段：灵感受发阶段。这是茅塞顿开、豁然开朗的阶段。灵感〔3〕第三阶段：完成制造性思维的阶段。经制造性思维的结果转化为闻作品。13、简述发散思维及其在闻写作中的作用？参考答案〕发散思维，是指依据不同的方向去思考可能存在的各种答案，它以一个目标〔一个事物〕为中心，将思路辐射开去，进展一系列与主要目标相关的联想，以需求多个解决问题的方案〔2〕发散思维在闻写作中的作用主要表达在以下几个方面：运用发散思维可以寻求闻写作的多种方案；发散思维有助于开掘颖别致的主题；在写作方法的承受上，发散思维能帮助寻求最正确表现方案；发散思维也有利于标题的制作。14、发散思维和聚合思维的关系？参考答案：聚合思维与发散思维在闻写作中相互作用，发散思维向四方集中思维、寻求解决问题的多种方案，聚合思维从中选中选取最正确解决问题的方案，这便是发散思维和聚合思维的有机结合。在这种结合中，往往是散中有聚，聚中有合，总之，是先散后聚的有意识和无意识的反复运用。15、概述闻写作中理论驱动归纳策略的含义与特点。参考答案：(1(2)理论驱动归纳的特点：目的明确；预备充分；操作主动；效率较高。16、理论驱动归纳与“主题先行”有什么不同？参考答案：(1)理论驱动归纳并非无中生有。首先，这种“理论”应是来自记者的大局意识、全局观念。其次，14/25.这种“理论”应来自记者的政策意识。(2)理论驱动归纳，是社会存在的反映和表达，是记者对社会存在在联系从实践上看，它是脱离实际的。17．简述理论驱动归纳和材料驱动归纳这两种思维策略的关系？参考答案：(1)两种思维策略有时是冲突的。比方原先的写作打算不符合实际状况，材料驱动归纳就应替代理论驱动归纳，实施思维策略的转变。(2)两者之间更多的时候是统一的。当理论驱动归纳中的原有主观意图符合客两种思维策略在闻写作中，往往交替使用，相辅相成。第六章 闻编辑心理一、名词解释一、名词解释1、胆识：胆识是人格力气的表现，它是人的态度倾向和行为的结合。有胆识者，是大智大勇者，慎思笃行者，有魄力、有博大胸怀者。胆识是闻编辑追求的一种精神境地，是闻编辑人格的表达。2、闻编辑的“胆和魄力及冷静果敢的坚强精神和谋略。3、闻编辑的“识的“识”表现为：甘为他人作嫁衣裳和独具慧眼。4、独立于场的人：一般不受外界环境〔场〕的干扰，能依存自我〔自己的学问阅历〕作为参照标志，确定对事物的态度和自己的行为。5、场依存性者：倾向于更多地利用外在参照标志不那么主动对外来信息加工。对闻工作者来说，也是说的更多地敬重外在信息，从占有的外在信息动身，加工信息。6、闻编辑的全局意识：闻编辑在工作中立足全局的心理活动，即闻编辑自觉地有意识地从全局动身，选择修改编排稿件〔节目，以开掘闻事实中有益于全局的最大价值。7、闻编辑的受众意识：指闻编辑在工作中立足于受众、效劳于受众的心理活动。即闻编辑自觉地有意识地从受众利益和需求动身，选择修改编排稿件〔节目，最大限度地满足受众的所需所求。8、心理互动：是指通过人与人之间的相互作用而形成的人们之间的社会心理影响。心理互动可以表现在直接的面对面的人际交往中，又可以凭借群众传播媒体互施影响。二、简答题二、简答题1、闻编辑的“识”表达在哪些方面?〔1〕甘为“他人作嫁衣裳”①甘为“他人作嫁衣裳”是编辑在职业道德方面有见识的表现。②甘为③甘为“他人作嫁衣裳15/25〔2〕独具慧眼。独具慧眼，是编辑在智能才智方面有见识的表现，主要表现在：①编辑选稿、用稿、改稿都要具有慧眼。②③编辑的慧眼还他现在日常对闻作品和节目容的处理上。2、为什么对闻编辑要特别强调独具慧眼?其重要性何在?编辑应具独具慧眼：一是由于具有慧眼，才能选好稿件，选出不同凡响的稿件；二是由于具有慧眼，就能对稿件有所觉察有所制造，改出好稿；三是由于具有慧眼，才能在对闻作品的处理上，如撰写评论时，提炼出原稿中的涵寓意或借题发挥。3、闻编辑的“胆”表达在哪些方面？参考答案不怕明枪暗箭等不公正的待遇，甚至不怕牺牲。总之，要有无私无畏，勇者不惧的精神品德2〕擅长坚持真理——要有冷静果敢的坚强精神和谋略。闻有快〔时效性〕的要求，因此，要求编辑当断则断，不失时机，同时又不忙乱，要冷静冷静，果敢决策。4、简述闻编辑的性格特征。性格的理智特征。闻编辑的性格特征中，处于核心地位的是〔1〕严谨细致，一丝不苟〔2〕虚心自信，虚怀〔3〕不大外露，偏于向。5、什么是闻编辑的全局意识?为什么特别强调闻编辑应具有全局意识?〕局动身，选择修改编排稿件〔节目2〕闻编辑应具有全局意识的缘由有两个方面：一是由于我国闻事业担负着供给信息、引导舆论的重任，而编辑则是闻出炉的最终把关人；二是由于闻编辑只有立足全局，才能更好地将孤立的事情开掘出普遍意义。6、什么是闻编辑的受众意识?它在实践中应如何表达?1〕受众意识，即为受众效劳，敬重受众，自觉地从受众利益和要求动身的心理活动。闻编辑的受众意识，是指闻编辑在工作中立足于受众、效劳于受众的心理活动，即闻编辑自觉地有意识地从受众利益和需求动身，选择修改编排稿件〔节目〔2〕闻编辑的受众意识在实践中主要表达在以下几个方面：①在考虑稿件的容时，应满足受众共同需要，特别是应映群众当时的愿望和要求，针对受④关注受众情感需求。7、闻编辑对受众情感需求的关注具体反映〔落实〕在哪些方面？1〕要敬重并关注受众一般情感，增加作品人情味。我们所报道的人和事所表达的与受众的接近性，..19/25有的正是从人物和事物本身折射的人情味所获得的。作为编辑，无疑应更多地体会受众的情感需求，以开掘报道对象中蕴含的人情味〔2〕重视闻报道的道德感、美感和理智感。人类的高级情感，对人类社会的安康进展和安康进展和文明进步至关重要，对受众来说，他们也期盼一个安康文明赖以良性进展的社会生存环境〔3〕要重视以所编作品伟高级情感载体，有两点值得考虑：其一，来稿中具有自然高级情感的作品应当首选。其二，将来稿中隐藏的高级情感寓意深化点染。8、闻编辑、记者和受众之间心理互动的特点是什么？参考答案：闻编辑同记者和受众之间的心理互动主要表现在凭借群众传播媒体互施影响，其主要特点主要表现〔1〕〔2〕隐没性。闻编辑工作虽然被视为轴心，然而做的工作是幕后工作，很少抛头露面。此外，编辑影响记者与受众的一般不是编辑个体，而是编辑这个社会角色，从〔3〕距离感。这种距离感表达在：第一，编辑是作为整体的把关者，其个人亲情关系不能掺和在工作活动中。其次，编辑要守节，在人际交往中要保持“清高”的心态，对受众和记者只能

第七章 播音员和主持人心理一、名词解释一、名词解释12、人格化传播：在传播过程中，主持人不是演员，不是在表演，他们的形象是人格化了的，是以“真我”的身份与观众面对面地沟通。这种人际沟通中的“拟态”传播即人格化传播。3、人格：是个体在的行为上的倾向性，它表现为一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力全都性和连续性的长久的自我，是人在社会化过程中形成的给人以特色的身心组织。4、角色认知：在扮演角色之前应当对角色涵有所了解和生疏，这在心理学中称为“角色认知扮演好自己的角色。5、角色定位：就是将从事某一职业的主体的所作所为，规在肯定职业所必需的思想行为准则中。6、播音员和主持人的角色定位：将从事播音和主持工作的人的所作所为规在播音员、主持人所需的思想修养及行为准则中，以满足受众对他们应有的角色期盼。7、播音员和主持人的双重角色：作为播音员和主持人，既以个体的身份展现别具共性的播音和主持，又以表达媒介性质、特色为己任，因此，我们称其为双重角色。8、共性：是指一个人的整个心理面貌，即具有肯定倾向性的各种心理特征的总和，是每个人在兴趣、力量、气质、性格等方面形成的千差万别的比较稳定的心理特征。9、移情：作为心理学的一般用语是指“在人际交往中，人们彼此的感情相互作用，能设身处地感受和理解对方的心情。10、反响时：即反响时间，指人的反响埋伏期，即从刺激消灭，到人做出明显反响之间的时间间隔。反响时越短，应变力量越强。二、简答题：二、简答题：1、播音员和节目主持人的心理素养要什么？〕擅长把关，人格安康高尚，角色定位恰当准确〕擅长移情，对象感强3〕语言功底深，口〔4〕声音条件好，音质音色俱佳〔〕应变力量强，思维灵敏，临场反响快速、准确有驾驭、掌握、引导、组织整台节目的力量〔7〕有魅力、有共性，能吸引受众等。2、播音员和主持人在闻传播中的地位和作用是什么？参考答案：播音员和主持人都是位于前台，备受受众关注的闻工作者。他们不是一个简洁的“传声筒“、播音器，而是媒体最乐观的传情达意的角色，是媒体联系受众的桥梁或曰中介人，同时也是电子媒体最终的把关人，是节目特色人格化的表达，其在整个闻传播中的地位和作用不容无视。3、对主持人“媒介人格”的要什么？1〕牢记全心全意为群众效劳的宗旨2〕要有独立的意识和见解3〕具有宽厚人性、表里全都，〔4〕要有敬业精神和责任心〔5〕〔6〕4、闻节目主持人应当如何进展角色定位?〕作为闻节目主持人，其角色定位应当是集采、编、播于一身的主持人〔〕闻节目主持人是闻节目的筹划者和组织者，又是闻大事的采访者、稿件的编纂者，同时又是播出者〔3〕闻节目主持人所从事的是闻传播全过程的工作。5、播音员和主持人的移情力量主要表现在哪些方面?1〕擅长领悟以便很好地表情达意。擅长体验，把握受众的情感质，追踪并跨越受众对某一闻稿件容可能产生的情感需要。要擅长运用自己的情感〔借助声音或形象〕去感染受众。推心置腹，待人以诚。充分利用有声语言和非语言符号，以传递感情感染受众。准时抓住现场消灭的情感闪光点，就势燃旺情感火花，以此感染受众〔3〕移情力量也表现在掌握情感方面。在情感移入、移出时，要留意把握好分寸，以避开情感过急发生负面效应。6、主持人应当怎样运用自己的情感去感染受众?1〕推心置腹，待人以诚〕充分利用有声语言和非语言符号，以传递感情感染受众3〕住现场消灭的情感闪光点，就势燃旺情感火花，以此感染受众。7、为什么应变力量应是主持人必备的心理素养？1〕应变力量是播音员和主持人必备的心理素养之一2〕播音员和主持人在播报和主持〔特别是现场播报和主持〕节目过程中，不行避开地会遇到一些变化的状况，这是不以人的意志为转移的客观规律，变是绝对的，不变是相对的〔3〕播音员和主持人在这种状况下只能是以变应变，把节目播报和主持效果发挥到最正确状态。8、为了在现场直播中应对变化，一些著名播音员和主持人总结出了哪些阅历？1〕全面、深入地了解嘉宾和其他采访对象，并尽可能与他们形成亲切和谐的关系〔2〕设计好节目主持的开场白，中间语和完毕语〔3〕依据嘉宾及现场其他状况，设计兴奋点〔4〕以免随时失去调控现场的时机〔5〕以临时采访及即兴演说等手法准时救场〔6〕真诚友好，有时以不变应万变，有时又需要以变应变。9、简述移情的功能？1〕有助于满足受众对情感沟通的要求〔〕有助于播音员和主持人进入良好的播讲、主持状态，产生对象感和沟通感。

第八章 闻受众心理一、名词解释一、名词解释1、闻受众心理：是指报刊读者、播送听众、电视观众在接收闻信息时的心理活动。这种心理活动是在受众原有心理根底上由闻信息传播而引起的一种心理反映。2、闻传播媒介容：就是指报纸、期刊、播送、电视等群众传播媒介所传播的闻、言论及其他作品，是闻实现自己功能的主要手段。3、闻受众的需要：是一种精神需要，它是受众对闻信息的需求愿望。4、闻受众的接收动机：是受众为了自己的某种需要，引起和维持个体接收闻的活动，并使这一活动到达某一目标的部动力。5、闻受众的兴趣：是受众对闻媒介所传递的闻容及其表现形式的选择性倾向，它是受众接收、认知、理解闻信息的一种社会性动机。6、求真心理：就是指闻受众需要了解自己所处的社会和世界真实状况与颖的、变动的期盼心理。求真心理反映了人类的理性和人类生疏世界的愿望。7、求快心理：是指人们从时间上重视闻信息的客观价值，要求看到最近发生的闻，较快地调整自己的心理和行为，以适应社会的变化；此外，在审美心理上，也有先睹为快的特征。8、求短心理：对受众来说，求短不仅能准时得到的信息，而且在较短时间获得信息的量会更大，并且在心理上还有易于理解、视觉不疲乏等特长，所以求短心理反映了读者心理机能上的需要。9、求心理：闻必需报道的人物、的大事，以取胜，这对于受众才有颖的感觉，受众这方面的期盼心理是求心理。10比方受众对所生疏事物的亲近感，与受众个人特征接近的亲切感，与受众学问阅历相关的生疏感。11、选择性留意：是指人们在大量的信息面前，只能把留意力集中在个别的或少量的信息上，而对其他信息则视而不见，不予留意。12、选择性理解：人们对自己关注的信息的理解并不是完全全都的，每个人都会依据自己的阅历以及自己的偏好去理解——仁者见仁，智者见智。13、选择性记忆：受众对自己理解的信息也只能记住其中与自己关系最大的或者特点最鲜亮的一局部容，而将大量的其他信息忘在脑后。14、受众与传播者的心理互动，是指在闻传播过程中，受众与传播者心理上的相互影响和相互作用。15、信念反响：是指传播者从受众那里得到关于自己发出信息的反响状况，这是检验传播是否到位，是否有成效以及效能、效力如何的根本方式。16、假设群体：是指实际上并不存在，只是为了争论和分析的需要，把具有某种特征的人在想象中组织起来，成为群体。这种群体主要存在与统计学中，比方闻受众调查中的青年受众、老年受众、少年受众。17、现实群体：是指在肯定空间和时间围存在的群体。这类群体有着明显的界限和实际的交往，比方闻受众调查中的村庄。18掌握组。19、自然群体：是指相对于人为的试验群体而言的，是指由于肯定的历史文化等缘由自然而然形成的群体，比方村庄、家族、民族等。20、明示：指那些直接宣传党的方针、政策的报道，起闻宣传作用的闻，它们带有更多的宣传、教育、说服的意味。这类闻的导向是直截了当的。21、示意：则是在“客观报道”的原则下报道闻，把作者的态度与观点隐蔽在所表达的事实中，让受众在承受事实的同时，不知不觉地承受作者的观点与态度。22、受众承受示意心理：闻的受众群体所承受的示意主要来自闻传播媒介所传递的态度与情感性的信息。在受众介入群众传播活动后，他面对闻传播媒介会不自觉地甚至是心甘情愿地承受闻宣传的影响，这种群体心理就是受众承受示意心理。23、受众的从众心理：指个体在强大的闻舆论或由这种舆论引起的人际压力下自觉不自觉地在社会知觉、社会推断、态度以及行为上表现出来的与闻舆论相全都的心理反映。24、闻受众的逆反心理，是指当闻报道同受众需要不相符时产生的具有猛烈抵触心情的社会态度，比方闻报道失实使受众不满，会产生逆反心理；报道的提法，要求超出受众的心理承受力，也会产生逆反心理。25、闻受众的心理承受力：是指受众在闻报道与其主观态度不相全都的问题，或报道受众自己没有生疏、不理解问题时，能否承受的主观感觉。26、闻报道在量上的掌握：是指依据传播者的意图和受众的心理承受力，有意识地掌握某写闻报道数量上的多少及其所造声势的大小。二、简答题：二、简答题：1、简述媒介容对受众心理的影响？1〕媒介容，就是指报纸、期刊、播送、电视等群众传播媒介所传播的闻、言论及其他作品，是20/25闻实现自己功能的主要手段〔2〕媒介容对受众心理的影响主要分为有效果、无效果和正效果、负效果。闻传播媒介的容对受众心理的诱发也有社会伦理的评价问题：比方媒介容是安康向上，还是消极颓废会对受众产生不同的影响。2、信息的传播形式对传播效果的影响主要表达在哪几个方面?〕自己认知构造的协调来打算对传播信息的反响〔2〕闻传播媒介由于各自固有的特点，在传播闻时分别作用于受众的视觉〔报纸、期刊、电视、听觉〔播送、电视3、概述闻受众需要的容。参考答案：闻受众的需要与闻的特点分不开，主要有〔〕就是指闻受众需要了解自己所处的社会和世界真实状况与颖的、变动的期盼心理〔2〕求快心理：是指受众先睹为快的心理，以及从时间上重视闻信息的客观价值，要求看到最近发生的闻的心理〔3〕求短心理：对受众来说，求短不仅能准时得到的信息，而且在较短时间获得信息的量会更大，并且在心理上还有易于理解、视觉不疲乏等特长，所以求短心理反映了读者心理机能上的需要〔4〕求心理：闻必需报道的人物、的大事，以取胜，这对于受众才有〔5〕求近心理：是指受众对于自己四周发生的或与己有关的闻更简洁留意的心理。4、受众求近心理产生的缘由：〔〕受众的求近心理，从认知角度看是由于被受众所生疏的事物很简洁纳入其原有的认知构造，使其感到亲切、可信，也简洁同自己已有的学问阅历进展比较，进展分析，这样就不难理解，就易于承受。心情缘由：受众的求近心理还有心情上的缘由，人对自己生疏的东西简洁产生心情上的共鸣。心理学争论者认为，个体在生活中积存了肯定的阅历，使心理容具有特定的方向和作用力。当它与条件一样的心理活动相遇时，就会发生共振、共鸣，具有相互强化和相互鼓励的特性。5、如何满足受众的求近心理〕〔2〕在一些闻落笔点上应当向受众靠近一步，即这件事与一般受众是否有关，有什么样的关系。6、简述受众选择与认同闻信息的心理过程。参考答案：传播学认为受众对信息的接收是一种选择性行为，这种选择性行为主要是心理的活动。主要包括一下1〕是指人们在大量的信息面前，只能把留意力集中在个别的或少量的信息上，而对其他信息则视而不见，不予留意〔2〕选择性理解：人们对自己关注的信息的理解并不是完全全都的，每个人都会依据自己的阅历以及自己的偏好去理解——仁者见仁，智者见智〔3〕选择性记忆：受众对自己理解的信息也只能记住其中与自己关系最大的或者特点最鲜亮的一局部容，而将大量的其他信息忘在脑后。7、简述传播者对受众的心理影响1〕的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中〔2〕而受众恰恰相反，在群众传..21/25播中他们是被动的，处于弱势地位〔3〕群众传播媒介是社会的公器，他有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规的责任。特别是在我们国家，闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必需以正确的舆论引导人们，就必需在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念8、简述受众对传播者的心理影响？〕对传播者的心理影响则是间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的2〕受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反响。其次，受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来——发行量、收视率、通过社会团体提意见。9、什么是闻传播中的“示意”?1〕闻传播对受众的影响或叫导向有“明示”与“示意”两种〔是在“客观报道”的原则下报道闻，把作者的态度与观点隐蔽在所表达的事实中，让受众在承受事实的同时，不知不觉地承受作者的〔3〕闻传播中的示意主要通过文字、语言、画面、版面编排等进展，比方文字中的含沙射影，语言中的旁敲侧击，画面中突出意在言外的镜头，版面编排中突出与压低等。10、闻受众逆反心理产生的缘由是什么？1〕受众方面，受众的兴趣、爱好、价值观、人生观、性格、气质、思维方式、个人好恶等等都是受众群体或个体对某一闻报道产生逆反心理的缘由。11、如何提高受众的心理承受力？参考答案1闻报道在时机上的掌握和受众的心理承受力〔闻报道在量上的掌握与受众的心理承受力。第九章 闻受众的态度一、名词解释一、名词解释1、闻受众的态度：是受众行为的心理定向和动作预备，是闻主体的意图向受众行为转化的中间环节。2、受众态度的认知成分：是指闻受众对闻客体的知觉、理解、信念和评价。3、受众态度的情感成分：是指受众对于闻客体所持有的一种心情体验，如敬重和鄙视、怜悯和嘲讽、厌恶和宠爱等。4、受众态度的行为意向：是受众对闻客体所持有的一种在的反响倾向，是受众主体做出行为之前所保持的一种预备状态。5、权威性：是指在受众心目中传播者的资格、地位、专业学问和阅历等因素。一般来说，权威性包括两个方面：专家身份和社会身份，都对受众态度的转变有重要的影响。6、宠爱性：是指传播者所具有的能够吸引受众宠爱的特征，包括外貌与在精神两个方面。在情感因素的影响下，受众固然情愿承受一些具有吸引力或者和自己具有相像性的观点。7、可信性：是指传播者在受众心目中被信任的程度。这种特性源于受众对传播者传播动机的知觉，也就是说受众认为传播者在道德上是否值得信任。8又称“休眠效果印象，因此也更简洁转变受众的态度。9、态度差异：是指闻信息所维护和支持的观点与受众的原初态度之间的歧异程度。态度差异会导致受众产生转变态度的压力。10、唤起恐惊：是指传播者试图凭借带有较强的恐惊性心情颜色的媒介信息去转变受众态度的一种方法，是打算人们的态度取向和行为取向的重要因素。11、单方面论证：是传播者安排说服性信息的方法，主要是指传播者仅安排对传播者有利的言论，不提出反面观点，准时提出也是否认对方。12、双方面论证：是传播者安排说服性信息的方法，主要是指传播者在传播过程中提出正、反两种截然对立的观点，甚至还指出对方观点的合理因素，要么说出其中的缺乏，要么让受众自己去评判、取舍，但最终还是让受众承受自己的观点。13、结论的引出：是指传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然的传播方法。14、结论的得出：是指传播者并未在宣传容中表达自己的观点，受众通过分析后才能体会其中传播者的观点和宣传意图。15、心理免疫：二、简答题进展肯定程度的批驳时，当该问题的更大压力消灭时，这样的受众由于事先有了肯定的思想预备，因而能够坚持固有的正确的态度。二、简答题1、简述受众态度的构成要素及其相互关系。〔〕闻客体的知觉、理解、信念和评价。②受众态度的情感成分：是指受众对于闻客体所持有的一种心情体验，倾向，是受众主体做出行为之前所保持的一种预备状态〔2〕一般来说，认知成分是受众态度的根底，心情情感是态度的核心，行为意向是行为前的心理和动作预备。2、简述闻受众态度的功能。〔〕们已有态度的制约和影响。②受众的态度也会制约他们对闻报道的认知和推断〔2〕受众态度与受众承受闻信息的效率：①态度具有过滤器的作用：那些与个体的信念、价值观和态度相吻合的资料简洁被吸取、被同化、23/25极态度时，其心理活动就简洁被激发起来，表现出才思灵敏。3、闻受众的态度是怎样形成的?〔1闻受众的态度是闻受众对闻活动、闻媒介和闻报道容较为稳定的心理倾向〔2〕社会活环境中的各种因素的影响。②通过联想、仿照等学习方式学习的结果〔3〕闻受众的态度，也是由于社会环境、团体、家庭等的影响，再加上自己的学习而形成。4、闻传播者的权威性指什么？为什么闻传播者的权威性能够影响受众态度的转变？〔〕是指在受众心目中传播者的资格、地位、专业学问和阅历等因素〔2〕形成权威性的心理缘由：播者或级别较高的传播工具所传播的闻信息往往不是某个人的主，而是某个党派、团体或某种社会势力的代言人，人们乐于承受他们的观点。5、闻传播者的宠爱性指什么？它与闻传播者的权威性是什么关系？1〕宠爱性：是指传播者所具有的能够吸引受众宠爱的特征，包括外貌与在精神两个方面〔〕传播者的权威性更多的是从受众的理智上讲的，而宠爱性是偏重于反映受众对传播者的情感因素。在情感因素的影响下，受众固然情愿承受一些具有吸引力或者和自己具有相像性的观点。6、闻受众产生宠爱性的心理缘由？1〕〔2〕传播者自身具备肯定的人格特征，比方其仪表体态以及言谈举止都具有