小学校内学生意外伤害事故处理应急预案

XXXX预案领导小组分工：组 组员：教育处、总务处、大队部、安保人员、各班班主任一、校内学生意外损害事故的缘由体育课或其他活动中不慎碰撞、摔倒；生活课或其它教学活动中因使用工具不当造成损害；课间学生追赶、打闹，教师或护导治理疏忽；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、治理不当；学校组织教育教学活动未实行必要的安全防护措施或未进展必要的安全教育；试验操作不当；教师体罚或变相体罚学生等。二、预防方法1、加强对学生进展行为标准教育、安全教育，增加学生的自我保护意识。2、加强对教师进展师德教育，增加责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，觉察隐患要马上整改。4、学校应当依据学校安全工作要求，做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。三、处理程序1、任课教师、班主任或其他相关人员应准时报告校保健教师或教育处；2、保健教师应准时到场，认真地对受伤的学生进展观察、推断和处理，并做好登记工作；3、如学生消灭疑似骨折、头面部裂伤、大面积挫伤等较严峻状况，保健教师应准时报告教育处，送学生至就近的市级相关医院进展就诊；4、外出就医后，保健教师应准时将就医状况向校长或教育主任报告。班主任负责与家长联系工作，事后保健教师进展登记备案.5、学校卫生室是处理学生在校期间发生意外损害的重要岗位。学校卫生室的保健教师，应具备高度的责任心和严谨的工作态度，在学生消灭意外损害事故时做处处乱不惊，忙而不乱，实行乐观有效措施，掌握事态恶化。6、学生损害事故如比较严峻，卫生教师依据现有条件和力量可提出将学生送医院〔尽可能送专科医院或大医院。7、外出就医后，当事人、班主任、保健教师、教育处等应填写学生意外损害状况记录卡，进展登记备案；8、准时通知受损害学生的父母或其他监护人。内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。10、如属重大损害事故，学校要准时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要准时开展工作。学校要尽快与受伤学生家长接触，通报状况，安怃好家长。学校要召开有关教师、学生会议，准时通报状况，稳定心情，统一生疏。小组要准时争论处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。学校出面召开协调会，依据需要请教育局综治办、区未保办一起参与协调。协调期间学校应准时将状况通报给各有关方面。四、关于事故报告：1、属于重大事故〔死人，群伤且伤情严峻〕应当即报区教育局突发大事应急处理小组及相应科室。发生较大事故〔伤情严峻〕2432、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打口头通报状况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、诞生年月、家庭地址、父母状况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前状况。4、学校应准时与有关保险公司联系赔偿事宜。五、事故处理的原则和留意事项1、依法调解原则：依据有关条款规定接待学生家长，留意不要信口开河、随心所欲，把握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提示家长通过司法途径依法保护自己