小学四年级安全教育课教案

学会在避让行驶中的车覃秋覃秋菊教学目标4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公教教学设计一、谈话引1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形可以可以分“必答”“抢答”“指名答”等多4、选出优胜小组和“最佳安全小博士1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什四、小报设3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧第二守秩 保第二教教学目标3、了解应对公共突发事件的方法，学会保护自教教学设计一、生活实际引入，了解社会公共秩序1、了解学生对社会公共秩序的认识和遵守情况问问：同学们经常会去一些公共场所，如车站、书店、邮局、银行、市等，你知道这些公共场所有哪些规定吗？（学生集体讨论。问问：有哪些同学是做到时时遵守这些规定的（了解学生在日常生活中遵守公共秩序的情况。3）上车时伺机作案南京博物院免费开放后参观者的“热情”令博馆的工作人员大喊吃不消在银行存取款时总碰到一些人不肯站“一“一米线”外。力。（板课题2、帮助学生认识社会公共秩序的意义和种类有序进行。师师：社会公共秩序包括很多方面，有关于工作的、生活的、学习的禁赌等等。我们每个人都要遵守公共秩序。指名读例子问：问：从这个例子中，你有什么收获？（全班集体讨论。问：这个例子告诉我们，在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序2、强化认识三、展开讨论，辨别是非，指导行为11、辨别是非，指导行为：讨论书中“小小论坛”提供的例子。（名读例子问问：你觉得哪些同学说得对？哪些同学说得不对？为什么的同学已排成了长队。老师该怎么办遇上了红灯。这时司机该怎么办人，看样子要来不及了。这时你妈妈会„„你会路上并没有车辆也没有交警。这时你会（学生展开讨论一方面强化对公共秩序的认识另一方面通过讨四、巩固延伸11、师：社会公共秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。在活中只每个人都遵守相应准则，才能有一个良好的社会秩序在在社会生活中我们还要注意哪些呢？指名读“知识窗”3、了解应对公共突发事件的方法，学会保护自第三安全使用家用第三教教学目标2教教学准备课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包剪刀学生搜集生活中因为不当教教学过程一、导11、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片22、谜底现在揭晓：电冰箱电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一（（板书：家用电器 5介绍帮手。（板书：帮手二、“帮手”变“杀手我们的日常生活更加方便帮手。（板书：帮手二、“帮手”变“杀手2、我们先来看一则报道。（网址链接报道4、看了刚才的报道，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗5、5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会成“杀手”的。（板书：使用不当杀手三、安全使用家用电2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同用电器。（学生介绍，师及时引导，评价。4、4、下面我们来欣赏一段小品，好吗？小品的表演者：尉老师，小的观众：你们。注意你们不仅是观众，还用一个重要的角色：裁判（1、通过本节课的学习你有什么收获2、师据学生回答再适当小结，并补充完整课题（安全使用3、由于各种原因，有些时候家用电器在使用过程中也是会发生异常下节课交流。四.教学反2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家的能力第四别让动物伤第四教教学目标2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法教教学设计一、导1、找生模范小狗的诉22、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，示主3、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看55、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什6、引导学生归纳动物会传播哪些疾77、小组仿照“阅读与拓展”中的形式，整理制作“防止动物伤害宝典1、小演员表演课前准备的情景剧——“小狗的诉说”“1、小演员表演课前准备的情景剧——“小狗的诉说”“兔子人”“捅马蜂窝2、老师扮记者采访小动物和主人公，并谈自己的感3、组织学生交流互换角色后的心理感受，并谈自己看44、选代表发言：此时此刻，你想对小动物说些什四、小谈谈本节课你的收获五、作2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法第五游乐场里讲第五教教学目标3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办教教学设计一、谈话引2、教师提出制定方案的要3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方1、教师创设情境，宣布竞赛规2、学生以小组为单位参与竞赛活3、评出优胜三、制作安全提示1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示22、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理四、小五.教学反3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办第六我的眼睛亮第六教教学目标1、初步了解眼睛近视和生病的原因，认识科学用眼的重要2、了解有关眼睛的保健常识，养成科学用眼的良好习3、激发学生珍爱健康的生命意教教学设计一、游戏体验，感受眼睛的重要作1（课22语文书。时间各为1钟33、睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规则：同桌相互蒙眼睛便（2）眼睛看不见有什么感觉学生体会眼睛在生活中的作用（看物的经历；在强烈阳光下看物体的感受„„）、老师小结：“看二、听故事，学习护眼小常11、师：“眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。我们件：眼睛兄弟的对话件：眼睛兄弟的对话2、生1、师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，1、师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，么请你们来看看这几位小朋友的做法对吗？不对的,给他们贴一‘‘眼镜’。”（小组交流，共同完成，说为什么。33、师小结：“对，只要我们能坚持这样，就不容易患上近视眼，上眼镜。四、讲故事，了解造成眼睛伤害的原11、师：“眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好保护好自己的眼睛是极为重要的希望同学们把今天学到的知识整六.教学反1、初步了解眼睛近视和生病的原因，认识科学用眼的重要2、了解有关眼睛的保健常识，养成科学用眼的良好习3、激发学生珍爱健康的生命意第七防止异物进第七2、提高学生的自我保护意识和自救能3、让学生感悟健康的意义和价教教学设计一、小小故事1、1、教师声情并茂地为学生讲述课本上的“”小虫入耳“眯了”“耳朵进水”的故44、讨论：通过这次“小小故事会”活动，你有哪些收获二、情景模1、各小组根据自己的准备情况，分别模拟一个情景在全班表1、课件出示案2、师生一起了解案例内33阿强的眼睛是在什么情况下溅入异物阿强当时是怎么做的？他的做法对吗阿强是在什么时候去医院就医的就医后阿强的眼睛彻底好了吗？为什么（5）引（5）引起“眯眼”