人教版小学语文六年级下册单元测试卷-全册

六（下）第一单元测试卷班级（）姓名（）成绩（）一、生字集合。（20分)1．读读写写。（4分）nuóyízhēngróngkūwěiduànliàn()（）（）（）2．去伪存真。（6分）（1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席（2）薄（bóbáo）弱刹（shàchà）那间转（zhuǎnzhuàn）化3．解释句中加粗字的意思。（10分）①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使___________诲___________之___________②虽与之俱学，弗若之矣。俱___________弗若___________③我以日始出时去人近，而日中时远也。以___________去___________日中___________④孰为汝多知乎？孰___________知___________二、查字典知识填空。(8分)“载”用部首查字法先查部，再查画，用音序查字法，先查音序，再查音节。“载”字典中的解释有①年；②记在书报上；③用交通工具装；④充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。怨声载道()满载而归()三年五载()登载要闻()三、课文填空。（11分）1．《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是：；理由是。另一儿的观点是：；理由是。针对两小儿的说法，孔子也。（以上原文填空）（5分）2．通过朗诵对朝写的《明日歌》，我明白了。（2分）3．《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起，要锻炼出。（2分）4．读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了。请你再写出二个成语故事、。（2分）四、写出下面句子的修辞手法。（4分）①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（）④为是其智弗若与？曰：非然也。（）五、阅读积累与运用（27分）（一）课内阅读。(11分)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．用直线画出文中一个比喻句，是把（）比作（）和（）。（3分）2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指（），“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（）的痕迹也没留下，因而深深地自责。（2分）3．“赤裸裸地来到这世界”指（），“赤裸裸地回去”指（）。（2分）4．最后一句表达作者什么情感？（2分）5．模仿上面一段话写句子：（2分）过去的日子如（），被（），如（），被（）。（二）课外阅读（16分）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1．请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2分）做面→（）→（）→总结2．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：（2分）3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（6分）（一）“孔融是孔融，我是我----不让！”意思是：（二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是：（三）“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”意思是：4．父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是：、、。这表达了父亲对儿子的之情。（2分）5．文中最能揭示主旨的句子是：（1分）6．作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（）（1分）A告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B使故事情节富有变化，文章结构更加完整。C揭示人生真理，教育儿子成才。D丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。7．这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？（2分）六、习作。（30分）要求：生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。六年级语文下册第二单元测试卷班级（）姓名（）学号（）第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、

读句子，写汉字(5分)

北京的春天从腊月的chū

xún（）就开始了家家áo（）腊八粥，泡腊八suàn（），为了过年吃jiǎo

zi（）用。用cù（）泡过的腊八像fěi

cuì（）一样，晶莹剔透，好看极了。

二、按顺序重新排列下列词语。（2分）

1.端午节

除夕

元宵节

中秋节

2.土家族民居

吊脚楼

建筑

民居

三、下列各项没有错别字的一组是（

）。(2分)

A张灯结彩

万像更新

零七八碎

美不胜收

B赞叹不己

别无所求

随心所欲

安然无恙

C和睦相处

喜气羊羊

肃然起敬

遮天盖地

D万不得已

能歌善舞

行善积德

两面三刀

四、请用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。（2分）

1.客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（

）不同。

2.两三百人聚集在一楼，秩序（

），毫不混乱。

3客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（

）非常牢固

。4.他（

）失败了很多次，但是并没有灰心。

五、填写词语，并选择合适的填空。（5分）

万（

）更（

）

（

）灯（

）彩

肃然（

）（

）

安（

）无（

）随（

）所（

）

丰富（

）（

）

1．社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办（

）的文艺活动了。

2.春天到了，一元复始，大地（

），草地上芳香如茵

。六、根据课文内容判断（正确的打“√”，错误的打“×”，5分）

1.客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居。”

（

）

２.唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。

（

）

３．《北京的春天》采用了打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗。（

）

４.《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。

（

）

５.和田维吾尔人有爱美的天性，能歌善舞。

（

）

七、句子乐园。（４分）

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）________________________________________________________

2.维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）

_______________________________________________________

3.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉心里很甜。（用关联词合成一句话）

________________________________________________________-

4.这学期，我们班同学普通地阅读能力提高了。（修改病句）

________________________________________________________

八、将诗句表述的气节写在相应的括号内。（2分）

A．七夕

B.元宵节

C.清明节

D.重阳节1.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

（

）

2.去年元夜时，花市灯入昼。

（

）3.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（

）

4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（

）

九、我的积累库。（8分）

1._____________一岁除，__________人属苏。

选自宋朝________

写的（元日），写的是_________

时的情景。你还知道我国哪些传统节日以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。

（

）：_____________________________________

（

）：_____________________________________

2.我国不同民族有不同的节日，如________族的_______节：不同的地方也有不同的民居，如：_______________________的__________________________。

3.“___________________，应是嫦娥掷与人。”这是______代诗人_____写的中的诗句。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）吐鲁番盆地（15分）

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼池，也是世界第二低地。

它每年六月八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上：加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈

强烈）的阳光（照射

照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。只要带些鸡蛋，不用找锅，不需要生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致

别致）的野餐。

吐鲁番人不但植树造林，而且变沙漠、盆地为绿洲。在土鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林萌路：两则树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人知道只要遮阳蔽日之处，就有解热止渴的桃梨，如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又累的行人，（惊讶

惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.

用音序查字法查“漫”，应先查音序（

），再查音节（

）。“漫”的解释有①水过“漫”，向外游:2

到处都是：3莫，不要：4不受约束，随便。“漫天风沙”的“漫”应该第（

）种解释。（2分）

2.

用“______”画出文中括号里合适的词。（2分）

3.

文中用了两个事例来说明吐鲁番天气酷热的特点。这两个事例分别是什么？（4分）

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

4.

吐鲁番人用__________的方法来改造这儿的自然环境。栽中钻白杨，可以_________：栽种的桃树、梨树,可以____________。从中可以看出吐鲁番人的______________________

_______________________________________。（4分）

5.第二自然段主要运用了（

）的说明方法。（1分）

6.用“

”划出文中一个比喻句，并仿写。（2分）

_______________________________________________________________（二）正月十五棒棒会（15分）正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。

今天的正月十五，一大早我就跟妈妈去逛街。只见街头尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇的东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带来幸福的笑容，在各种滩前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个混棒的世界啊！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；滩内有滩，滩外有滩，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开混帮。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，枯枯中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着。继续朝前张望着……

老家古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。

1.

“逛”字音序是（

），音节是（

），部首是（

）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语（

）。（2分）

2.

文中我最喜欢的四字词语是：__________、_________、_________、________。（2分）

3.

请用“________”画出文句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（3分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________4.

人们是怎样仔细挑选棒的？请用“～～～”在文中画出来。（1分）

5这篇短文的主要内容是：________________________________________________。（4分）

6.

你的家乡有什么风俗习惯？写一写和大家一起分享吧。（3分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

第三部分：习作（35分）

我们祖国历史悠久，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中一定曾留下和你和亲人、朋友、同学之间的许多美好回忆，请选择其中的一件，把你们过节的情景有条理地写下来。（450字左右）

六年级下册语文第三阶段测试卷班级姓名第一部分积累与运用一、看拼音写词语。shūjídǐngshèngyánjùnhónghúchuīshìyuán()()()()()二、请给带点字选择正确的读音，用“”画出。黏合剂（niānnián）野马脱缰（jiāngjiàng）掺和（chāncān）夯筑（hāngháng）三、请按要求选择恰当的答案，把序号填在括号里。（每小题1分，共5分）1．《十六年前的回忆》的作者是[]。A.李炜B.李大钊C.李星华2．李大钊是[]被害的。A1972年4月28日B1988年4月17日C1972年4月18日3.为人民服务写的是[]A．毛泽东B．张思德C．周恩来4.下列四组词语中，书写完全正确的一组是[]A．书藉重于泰山B.兴旺轻于鸿毛C．残暴轻兵简政D.恐布死得其所5．下列那部书籍不是红色书籍[]。A《红日》B《赤色小子》C《童年》D《红岩》四、把下面的句子补充完整。1．人总是要死的，。2．我们都来自五湖四海，，走到一起来了。3人固有一死，______________________，_________________________。为______________而死，就比_________还重；替_________卖命，替剥夺人民和___________________去死，就比______________还轻。4．根据语境写古诗句或名言警句。张思德因帮助战友而牺牲，这然我想起了司马迁说的“，，”。第二部分阅读理解（34分）一、课内阅读。按要求填空。（5+3+7=15分）1.“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。这句话的意思是：。2.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的？。3.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的？毛主席为什么要怎么说？。二、课外阅读（9+15=24分）（一）最后四根棒冰三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶子里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。马路的一头，相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上来。“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷，我妈病了。今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”“四根。”“好吧，我全买下了。”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱，捧出四根棒冰。“不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时充满了泪水。这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事”小男孩使劲点了点头。那个小男孩就是我。那年，我八岁。三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。（1）反义词填空。聚拢（

）

清晰（

）

善良（

）（2）近义词填空。温和（

）争辩（

）

平凡（

）（3）“容”字用拼音查字法，应查音序（

），再查音节（

）；用部首查字法，应查部首（

），再查（

）画。“容”字的意思是：①容纳，包含；②允许，让；③脸上的神情和气色；④比喻事物所呈现的景象。给下列词语中的“容”字选择正确的解释：不容争辩（

）市容（

）无地自容（

）笑容（

）（4）读了这篇文章，你想对那个车夫说：“

”（二）望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S•W。“S•W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？……为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？……薛华菁简直坠入了五里云雾。飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？（1）在横线上填上恰当的词语。（2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。①形容路途遥远。＿＿＿＿＿＿＿＿②比喻将原物完好无损地归还本人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：＿＿＿＿＿。（4）大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________。作文。（40分）题目：这也是课堂。提示：幼年的我，知道有课桌椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂，让我体味到了生活的甘苦，了解了人与人之间的关系，学到了书本上没有的知识。请以“这也是课堂”为题，把你经历的一件事写下来。要求：把一件事的过程写具体，感情真实。不少于400字。书写工整，语句通顺。六下语文第四单元检测卷班级

姓名

得分基础工作室一、生字集合8+31、读读写写guāiqiǎo

hūnàn

tiánmì

chúchāng

(

)

（

）（

）（

）

dǎjiǎochōu

yē

yī

dōu

dǎjiǎo（

）（

）

（

）

（

）2、选择正确读音，用“√”标出（1）这张画纸皱了，你把它摩（mó

mā）平吧！（2）红红显然受了委屈，小嘴一撇（piě

piē），眼泪掉下来了。（3）同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cuān

cuàn）过。二、遣词炼句2+2+61、选词入句（1）鱼贯而入

一拥而入a.

得知李大钊同志就在屋内，这帮匪徒撞开屋门，（

）。b.

海豚表演馆开馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口（

）。(2)用“续”组词并选择填入句中a.演出结束了，人们（

）走出剧院。b.虽然“黄金72小时”已经过去，但震区搜救行动仍在（

）。2、词语填充，并选择其中一个写句子。

（

）手好（

）

落（

）而（

）

满不（

）（

）

天（

）海（

）

与世（

）（

）

三、篇章记忆3+5+6+3+21、把相关内容连接起来

俄国

马克•吐温

《凡卡》

美国

契柯夫

《汤姆•索亚历险记》

英国

笛福

《鲁滨孙漂流记》2、鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在_____

的处境之中，我们也可以把好处和坏处

，从而找到

。”我理解这段话，也知道一些这样的事例，比如

。3、

是道德之本。人是为了

才活着的。

使卵石臻于完美的，并非

，而是

。

这些句子含义深刻。我还积累了一些，比如

。4、通过阅读本组课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我印象较深的是

，因为

。5、课外，我还阅读了其它外国文学作品，有

、

等。阅读小天地精彩回放2+1+7+3+3+3她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

奶奶

小女孩叫起来

啊

请把我带走吧

我知道

火柴一灭

您就会不见的

像那暖和的火炉

喷香的烤鹅

美丽的圣诞树一个样

就会不见的

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1．请写出下列词语的反义词。强烈——()光明——()2．这段话选自《

》。3．标点也很重要。我要给空白处加上合适的标点。4．火光中出现的一切都只是小女孩的幻觉。结合全文，对划线的句子，我是这样理解的：

我还发现了这句话的特点，可以仿写一句：

5．读了文章，小女孩的遭遇一定令你同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?

（二）文海拾贝《老人与海》节选（老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后）他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……（鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）1．找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？从中能体会到什么？

2．用“•”标出文中划线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？用这些关联词说一句（或者一段）话，来概括老头儿在与鲨鱼搏斗过程中的表现。3．《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是

。你尽可以

，

。”而我想对老人说：

许多事例让我们懂得“学会生存”是多么重要。面对危险时，怎样才能保护自己、救助他人呢？地震后，救援人员发现一个小女孩被压在废墟下。小女孩想睡觉，但她睡着后很可能不再醒来。如果你是救援人员，会对她说些什么，帮她赶跑睡意？小女孩：我很困，我想睡觉……我：

作文起跑线以下主题任选其一一、美好的回忆、悲惨的现实。小凡卡多么渴望回到家乡！写给爷爷的那封信能改变凡卡的命运吗？回忆原文，展开合理想象，续写《凡卡》：信寄出后……二、我们都有自己的座右铭。那么，你的座右铭是什么？请以“我的座右铭”为主题，完成一篇习作，写出你对自己的座右铭的理解，说一说为什么选择它、会怎样去实践。（要有具体事例）六年级语文下册第五单元测试卷班别：

姓名：

成绩：第一部分:基础知识积累与运用(41分)一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（5%）yùyùxiánzhuózhèngmào荣（）领（）头（）（）有成效风华（）二、同组词语中划线字的读音有一个不相同，请找出来把序号填入括号内。2%=1\*GB3①A、嫦娥奔月B、奔波C、投奔D、奔命（）=2\*GB3②A、见微知著B、著名C、执著D、著作（）=3\*GB3③A、淡泊B、停泊C、湖泊D、漂泊（）=4\*GB3④A、糊涂B、迷糊C、模糊D、糊弄（）三、按查字典要求填空6%要查的字音序音节部首字的意思选第几种意思惹火烧身1、招引，引起2、触动对方3、引起爱憎等的反应。集思广益1、好处2、增加3、更加4、姓饶有兴趣1、饶恕，宽容2、丰富，多3、连词，表示让步4、另外添四、请把下列的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分）各（）（）见精（）求精集思（）（）群（）群（）坚持不（）（）（）图强1、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）、（）。2、童第周（），经过（）的努力，终于考入复旦大学。五、按要求写句子（14分）1、修改病句：爷爷经常给我讲一些过去的往事。通过这次学习，使我收获不少。2、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”（改为第三人称转述）。3、风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。（缩句）4、这是一部有趣的电影。（改为感叹句）5、通知早发了，他肯定知道。（改成双重否定句）6、人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个合适的关联词连成一句话）7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改陈述句）八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。（）2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（）3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（）4、“舍本逐末”这个成语用来比喻做事不抓住主要问题而专顾细枝末节。（）九、填空题：（5分）1、通过本组课文及课外学习，我知道的科学家有：、；我能用一个词语来概括本组课文所要告诉我们的是一种什么样的科学精神：《跨越百年的美丽》：《千年梦园在今朝》：《真理诞生于一百个问号之后》：2、善于“”的人，却从中有所，有所，有所，有所。第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）阅读课内片段，回答问题。（11分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词

“”

，变成物理学的一个新的计量单位“”，变成一条条

，她变成了科学史上一块永远的

。

1．“卓”字用音序查字法应查

；用部首查字法应查

。（1分）2．按课文内容填空。（2分）3．“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是

。（2分）4．“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是

，而玛丽·居里发现人生的意义是2分。5．请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（2分）

6．居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（2分）

（二）阅读课外文段，回答问题。（14分）很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。1、请把文中不合适的词划去。（2分）2、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（2分）3、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子，画上横线。（2分）4、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出。（2分）5、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？（3分）6、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（2分）7、给短文加上一个合适的题目。（1分）第三部分习作（35分）一、口语交际。（4分）要求字数在50-100之间。科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的。请围绕“科技发展：利大还弊大”，表明自己的观点，并说明充足的理由。二、题目：

哦，我明白了要求：请把题目补充完整。写一件自己做过的或看到过的事情，要求条理清楚，内容具体。字数不少于500字。（另附纸）四、拓展30分一、中国的语言博大精深，形式多样，丰富多姿，你一定积累了许多歇后语，展示一下吧！4歇后语：空中挂袋子——（

）

泥菩萨过河——（

）歇后语：哑巴吃黄连——（

）

丈二和尚——（

）

二、填字组词，你还能写一些吗？9七（

）八（

）

千（

）万（

）

自（

）自（

）七（

）八（

）

千（

）万（

）

自（

）自（

）七（

）八（

）

千（

）万（

）

自（

）自（

）三、

下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗？

6负荆请罪

勾

践

完璧归赵

廉

颇卧薪尝胆

诸葛亮

闻鸡起舞

蔺相如草船借箭

祖

逖你还能写两个

、

四、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗？8花：

出自《

》作者：

红：

出自《

》作者：

柳：

出自《

》作者：

绿：

出自《

》作者：

五、你积累了不少名言警句，谚语，古诗，能写下来吗？相信自己能行。31.

古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”（古诗名句）

2.

漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，_________________”表达此时的感慨。（古诗名句）3.

人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷班级：姓名：成绩：一、看拼音写词语。（10分）huìànyīxīlúnxiàhǎitángjiáránérzhǐ()()()()()qǐménghèránmózhǐwěiwěidòngtīnglínlángmǎnmù()()()()()二、比一比，组词。（10分）沦（）晦（）棠（）捅（）戛（）论（）悔（）堂（）桶（）嘎（）矜（）馥（）琅（）琳（）铭（）今（）复（）朗（）林（）名（）三、找错别字，全对的打“√”，错误的改正在括号里（共11处）。（6分）仗义直言（）销脏灭迹（）莫中一是（）老态龙中（）贪脏枉法（）自出机抒（）妄自非薄（）断壁残桓（）世外桃源（）牒牒不休（）修茸一新（）飞皇腾达（）四、写出下面词语的近义词、反义词。（6分）反义词：温和（）晦暗（）矜持（）专注()勤劳()骄傲()近义词：赫然()吸取（）铭刻（）提醒()遐想()领悟()五、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。（5分）既……又……即使……也……如果…就……因为……所以……之所以……是因为……1、我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。2、()在日常学习和生活中普及了电脑，人们()不能丢弃用笔书写。3、我家的新居()宽敞()明亮。4、()你不注意用眼卫生，()视力下降了。造句：______________________________________________________________六、按要求，写句子。（6分）1、永远（感谢）我的老师，（感谢）母校的报栏，（感谢）挂在我生命之树上的双红圈。（用括号里的词造句子）2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（改成反问句）3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）七、按课文内容填空。（7分）1、十年，百年；插柳，终身。2、他刚要动手，妈妈他，说：“你一支，他一支，后边歇脚的人就不能看了。”3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，，有如。4、这时，我的又响起了：时的笑声，中的笑声，得胜的笑声，早会评比时的笑声。八、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（5分）（）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。（）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。（）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。（）那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？（）他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。（）老师啊，您为我们无私地奉献了一切。（）老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。（）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。（）老师像桥一样辛勤。（）老师像桥一样无私。九、阅读乐园。（20分）（一）探望（10分）我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远，我常想找个机会让他们的思想来个chèdǐ()的转变。机会终于来了，有位封建的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóuyù()了,一个女同学去探望男同学，真是不好意思！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān（）了力量。我迈上一大步，推开了房门。他的神情真好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子似的低声说：“啊！欢迎欢迎，请坐请坐。”我笑着问了他的病情，告诉他学校的一些情况，谈得还挺投机。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗？”他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）2、写出下列词语的近义词。（3分）搭理（）投机（）嘲笑（）惊异（）赞赏（）钦佩（）写中描写小队长神情的句子。（2分）3、用横线画出文中的反问句，改成陈述句写下来。（2分）（二）感谢老师（10分）是谁把一个无知的丫头变成懂事乖巧的女孩？是谁把我们带进知识的海洋里遨游？她就是我们亲爱的老师。老师好比园丁，我们好比小苗；老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，呵护我们健康成长。深夜了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆清水，那是老师困的时候捧来扑在脸上……多少次，您就是这样唤醒了晨风，迎来了朝阳！虽然，您有时候很严厉，但我知道您是为我们好，虽然我有时候做错了事，但您总是有耐心的给我们讲道理。是您教我们明白是非、辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人。她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们……您只知道给予而从不求索取，如果我是画家，我一定把您画作天上那颗最闪亮的星星！1、找出文中的两组反义词，写在下面的括号内。（4分）（）——（）（）——（）2、在文中找出比喻句，并用横线画出来。（1分）3、文章中把老师比做什么？请一一写出。（5分）十、习作乐园。看了上面两篇文章，我想你也有自己的感受了吧。开动你的笔，开动你的脑，让我们来写吧。七单元测试题（考试时间：2小时）一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。得分评卷人二、识字与写字。（10分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）rénxiánɡuìhuāluòyèjìnɡchūnshānkōnɡ2.请你在下面词语中带点字的正确解释下面划上“——”。（4分）花满蹊：①奇怪②小路闻官军：①听说②听见的事情③有名望的若等闲：①好像②如果漫卷：①到处都是②随意地③水过满向外流3.书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分）本自同根生，相煎何太急？得分评卷人三、语言积累与运用。（38分）1.请你照样子写词语（注意带点的字）。（4分）千磨万击：东西南北：2.请你把下面的诗词补充完整。