跳远教学设计

跳远教学设计教材教学内容：蹲踞式跳远教学目标认知目标：让学生了解蹲踞式跳远作用和意义。技能目标：通过学习使学生学会蹲踞式跳远的起跳与腾空步。情感目标：培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质。教学重点助跑与起跳教学难点腾空步教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数开始准备部分一、常规二、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要4、强调安全事项。5、安排见习生。6、让学生绕操场跑步热身。二、1，领做徒手操扩胸运动4*8拍振臂运动4*8拍体转运动4*8拍腹背运动4*8拍正压腿4*8拍弓箭步跳换20次踝腕关节活动膝关节活动7∫8分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：六列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△3、师生问好，认真听讲，明确要求。二、1、成六列横队体操队行，听口令跟教师做徒手操。要求：动作协调有节奏。4×8拍基本部分一、辅助性练习二、组织学生练习一1、热身游戏游戏名称：跑得快、跳得高游戏方法：每排排头两人拉着跳绳从前往后走过，要求每位同学从跳绳上跳过。然后第一位同学排到排尾，第二个同学拿着跳绳跑到排头和第三位同学向下走，以此类推。直到跳绳到第一位同学的手里。游戏规则：最慢的组为输。输的组罚做深蹲5个。2、组织辅助练习①纵跳②收腹跳③上一步练习单跳双落上⑤三步练习起跳。二3、示范讲解起跳成腾空步。给学生展示示范图。4，组织学生练习3-5步助跑起跳成腾空步5，助跑放松重心高，节奏稳定；起跳脚上板快，两臂和摆腿配合摆动快，起跳腿瞪伸起跳快；6，组织学生进行助跑起跳练习练习①把学生分成两组②助跑3-5步在踏跳板上起跳，落在沙坑③学生起跳去摸标志物，引导学生跳的有高度。28∫32分钟1、积极参加到游戏中2、遵循游戏规则3、组织如图：××××××××××××××××××××××××★××××××××××××××××××××××××1、积极主动的完成各项辅助练习1、×××……×××……▲①做20次×2②做10次×2③、④做3-5次2、3、4、组织如下2、集中注意看示范3、大家看示范动作和示范图认真看示范，注意听讲解4、认真体会助跑起跳动作6踏踏板落到沙坑里。不同项目不同要求基本部分7，指出易犯错误与纠正方法易犯错误：①助跑与起跳脱节；②起跳不充分；③做不出腾空步；纠正方法：①助跑放松上板积极②从上步开始逐渐加速起跑③积极蹬伸起跳腿、充分起跳8，让部分学生展示及组织学生继续练习7、及时纠正自己所犯的错误8、虚心地向同伴学习，继续练习时要取长补短素质练习针对性的素质练习收腹跳，10个/组挺身跳，10个/组分腿跳，10个/组3分钟学生按照组织队形，依次进行素质训练，辅助性的素质练习有助于发展学生的身体专项素质。如上结束部分放松肌肉练习放松练习①坐位体前屈②站立式体前屈③抖抖腿师生共同评价本课的状况3、回收器材，师生再见3分钟1、××××……2、××××……3、××××……4、××××……5、××××……6、××