部编版八年级道德与法治下册同步练习：3.1 公民基本权利

第三课公民权利第1课时公民基本权利、选择题1•下面是某同学整理的“公民基本权利”的部分思维导图，你觉得①处和②处依次应填入的内容是()监督权名誉权荣誉权受教育权荣誉权名誉权监督权受教育权以下人群不享有我国宪法所规定的选举权和被选举权的是()⑸少散民族坯民■①未成年人⑸少散民族坯民■①未成年人②保洁人员几卜③外国游富④被剥夺疏治权利的A①⑤B.①③④C.②③⑤D.③④⑤讲到“公民的监督权”时,老师在大屏幕上展示了下列材料:一位在城里上学的高中生,暑假回农村老家,发现乡里某项农业灌溉工程偷工减料。于是,该同学不顾家人劝阻,向乡政府提意见。结果引起乡领导的不满。有人威胁他说:“不要乱说!再提,你家在乡里会不好待的!”该高中生并未屈服而是继续向县里举报。最终该工程负责人受到查处。看完材料,老师让大家小组讨论,发表看法,你认为下列同学的看法中正确的是()小刘:我认为这名高中生是在多管闲事,你看,家人都不让管!我们只要管好自己的学习就行。小赵:这名高中生是在行使公民的监督权,这是宪法规定的我们的基本权利。小王:宪法应该规定国家制度等大的方面的问题,不应该规定监督权这样的小问题。小李:监督权就是宪法规定的,出自宪法第二章“公民的基本权利和义务”,这章还是宪法的核心内容。这名高中生敢举报,是有正义感和有勇气的表现,值得点赞。A.小刘小赵B.小赵小李C.小赵小王D.小刘小李法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列行为中属于侵犯公民通信自由和通信秘密的有()私自窃听他人的电话毁弃他人的信件擅自拆阅他人的信件公安人员依照法定程序检查犯罪嫌疑人的信件A.1个B.2个C.3个D.4个道德与法治复习课上,老师向同学们展示了下列案例,其中解读正确的是()小红:某中学发生校园欺凌事件。视频中,一群人围着一名女生在雪地里各种扇巴掌、用脚踹,只让受害女孩穿半袖在零下30摄氏度的室外站着。——这一群人侵犯了受害者的人格尊严权和生命健康权小敏:黄某在家吸毒,并参与贩毒,邻居无意碰到黄某与他人交易毒品后,向有关部门及

时进行了举报。——邻居没有侵犯黄某的隐私权小风:某超市为防止员工私带货物出店,员工下班被搜身后方可离店。——超市侵犯了员工的财产权小舟:上体育课时,小黄因没有学会而未完成规定动作,被同学们起绰号叫“笨熊”。——同学们侵犯了小黄的荣誉权A.小红小敏小敏小风小风小舟A.小红小敏小敏小风小风小舟小红小舟6下面漫画中的做法所侵犯的公民权利属于社会经济权利的是()榆箫拆开4、王的恬着希*快回家护地去！6下面漫画中的做法所侵犯的公民权利属于社会经济权利的是()榆箫拆开4、王的恬着希*快回家护地去！爸爸”我要上爭!谨讣你怵枫了？已经有人顶替你了1老械,我的工作崗毎呢？~ABC二、简答题7.基础知识填空:在“初中生小李”“拥有中国国籍的美国老板”“被判处管制附加剥夺政治权利的罪犯”“藏族的大学生”“有智力障碍的李大妈”中,肯定没有选举资格的是。罗某实名举报某国家机关工作人员刘某的违法犯罪问题体现了罗某在依法行彳权。⑶商场保安对顾客“非法搜身”侵犯了公民的，“非法搜包”侵犯了公民的权。(4)同学小胡给班里个子最矮的同学小张起了不雅的绰号——“武大郎”,侵犯了小张8.观察漫画,回答问题。放我.岀去8.观察漫画,回答问题。放我.岀去我们怀蜓你備了商昇,要对你进行■搜卷.(1)这两幅漫画中公民的什么权利受到了侵犯?(2)请你说说这项权利的重要性及包括的内容。三、分析说明题9.据报道,某学校有名学生家长患了重病。有家长称,老师强迫学生给这个家长捐款,不捐款的学生还被拍照发到了家长群。群截图显示:10名学生站在讲台上,有的低着头,两手背在后面,有的不敢直视下面的同学。请你对学生未捐款被发到家长群示众的做法进行评价。第二单元理解权利义务第三课公民权利第1课时公民基本权利DB［解析］根据所学知识,我国年满十八周岁的公民,依法被剥夺政治权利的人除外都享有选举和被选举的权利。漫画①中的未成年人、漫画③中的外国游客、漫画④中的服刑人员不享有这项权利。①③④观点符合题意。故选B。BCA［解析］零下30摄氏度让女孩在室外穿短袖、扇巴掌、用脚踹,侵犯了女孩的生命健康权和人格尊严权,小红正确;吸毒贩毒是违法犯罪行为,不属于个人隐私,所以不侵权,小敏正确;超市对员工进行搜身,侵犯了员工的人身自由,而不是财产权,小风错误;同学们说小黄是“笨熊”，侵犯了小黄的名誉权,而不是荣誉权，小舟错误。故选A。C［解析］本题以漫画为载体考查基本权利的相关知识。A侵犯了未成年人的受教育权;B是对法律面前人人平等、公民享有的平等权的践踏;C侵犯了员工的劳动权;D侵犯了小王通信自由和通信秘密受法律保护的权利;劳动权属于社会经济权利。故选C。(1)初中生小李和被判处管制附加剥夺政治权利的罪犯(2)监督人身自由隐私名誉权(1)人身自由。(2)人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。人身自由的内容包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。老师组织学生为患病家长捐款是一种值得肯定的爱心教育,不仅有利于帮助患病家长渡过难关,也能培养学生助人为乐的品质,让学生感受到爱心的力量;也是践行道德与法治教育、培养学生社会责任感的重要内容。但是,未捐款就被“示众”的方式是不可取的,老师把不捐款的学生拍照发到家长群,这样做会令这些学生的自尊心受到伤害。因为未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护,公民享有人格尊严权,人格尊严不受侵犯,公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。我国