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温故知新,迁移导入(1)种土豆的面积是多少公顷?

(2)种玉米的面积是多少公顷?

补充一个问题并解答。依据:求一个数的几分之几是多少用乘法计算。计算方法:用分子乘整数的积作分子,分母不

变,能约分的要先约分,再计算。谁来说说列式的依据和计算方法。温故知新,迁移导入

(1)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?温故知新,迁移导入

为什么这样列式?列式的依据是什么?依据:求一个数的几分之几是多少

用乘法计算。它们的意义完全相同,都是求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。温故知新,迁移导入这两组算式的意义相同吗?

和应该怎样计算呢?

?公顷

动手操作,探究算理

迁移延伸,归纳法则

(2)种玉米的面积是多少公顷?迁移延伸,归纳法则

分数乘分数怎么算?分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。迁移延伸,归纳法则看图计算。

迁移延伸,归纳法则

反馈提高,巩固计算

=10×459×4=(km)25224503625=反馈提高,巩固计算

1525

为了计算简便,可以先约分再乘。

(2)乌贼30分钟可以游多少千米?

1327(km)反馈提高,巩固计算分数乘法也可以直接约分。

实践应用,解决实际问题

2.计算下面各题。

11

4513

12

实践应用,解决实际问题

实践应用,解决实际问题今天我们不仅学习了分数乘分数的计算方法,而且还学习了用画图的方法解决数学问题。即使有一天我们忘记了分数乘

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