2015年下学期第一次月考试卷 (教用)

2015年高三下学期第一次语文月考试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。第I卷阅读题甲必考题现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。现在不断有人提问，为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以致那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，有正面精神价值的匮乏或无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。所谓正面精神价值，指的就是那种引导向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非、正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望；而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象。很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。当他们丧失对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。老舍先生曾经将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》。篇幅几近短篇，却也创造了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说：“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。”如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人心的好作品的出现满怀期望。1.从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是A.现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众欣赏趣味分散的时代。B.要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。C.在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。D.作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。【答案】D本题考查筛选并整合信息的能力，能力层级为D级。对应的区域为第一段，特别要注意其中的过渡句：“当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。”显然，这句话前面说的是外在原因，后面说的是内在原因，因而D项是内在原因，不是外在原因。2.从原文看，下列理解和分析，正确的一项是A．我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。B．所谓“去资源化”，就是作品只有批判和暴露，而没有充分利用社会生活的资源。C．充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。D．作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。【答案】C本题考查理解文中重要概念的含义的能力、理解文中重要句子的含义、分析概括作者的观点态度等考点，能力层级为B级、C级。原文说“我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化”，而A项却说：“保持原貌”，故A项错误；原文说有些作者“不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化”，由此可知是根本没有任何利用，而不是“没有充分利用”，故B项错；原文说“很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀”，“没完没了”显然比“有”程度重，故D项错。3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。B．是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。C．要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。D．老舍把《大明湖》浓缩成《月牙儿》，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作品。【答案】B本题考查理解文中重要概念的含义、理解文中重要句子的含义、分析概括作者的观点态度等考点，能力层级为B级、C级、原文只是说正面精神价值“在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关”，而B项却说成了起决定作用，故B项错。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）先是，（夏王窦）建德遗秦王世民书，请退军潼关，返郑侵地，复修前好。世民不许，中分麾下，使通等副齐王元吉围守东都，世民将骁勇三千五百人东趣武牢。时正昼出兵，历北邙，抵河阳，趋巩而去。王世充登城望见，莫之测也，竟不敢出。癸未，世民入武牢；甲申，将骁骑五百，出武牢东二十馀里，觇建德之营。谍者告曰：“建德伺唐军刍尽，牧马于河北，将袭武牢。”当初，夏王窦建德写信给秦王李世民，请唐军退到潼关，退还夺取的郑国土地，重修原来的睦邻关系。李世民不肯答应。李世民于是将军队平分为两部分，由屈突通等人辅助齐王李元吉围困东都，李世民率领三千五百名骁勇向东奔赴武牢。李世民在正午时分出发，经过北邙，到达河阳，直向巩县进发。王世充登上洛阳城望见唐军的行动，不知唐军意图，竟不敢出城交战。癸未（二十五日），李世民进入武牢。甲申（二十六日），带领五百骁勇的骑兵，出武牢，到城东二十多里处，观察窦建德的营地。唐军间谍报告秦王李世民说：“窦建德探听到唐军草料用完，在黄河以北放马，准备袭击武牢。”五月，戊午，秦王世民北济河南临广武察敌形势因留马千馀匹牧于河渚以诱之夕还武牢。己未，建德果悉众而至，自板渚出牛口置陈，北距大河，西薄汜水，南属鹊山，亘二十里，鼓行而进。诸将皆惧，世民将数骑升高丘以望之，谓诸将曰：“贼起山东，未尝见大敌，今度险而嚣，是无纪律，逼城而陈，有轻我心；我按甲不出，彼勇气自衰，陈久卒饥，势将自退，追而击之，无不克者。与公等约，甫过日中，必破之矣！”五月戊午（初一），秦王李世民向北渡过黄河，从南面逼进广武，侦察夏军的形势，并且故意留下一千多匹战马，在黄河边放牧以引诱窦建德。当傍晚李世民返回武牢。己未（初二），窦建德果然倾巢而出，从板渚出牛口列战阵，北靠黄河，西临汜水，南连鹊山，连绵二十里，在战鼓声中向前推进。唐军诸将都十分惊慌，李世民带几名骑兵登上高丘望敌阵，对诸将说：“敌人从崤山以东起兵，还没有碰见过强大的对手，如今身涉险境却很喧嚣，是没有纪律，逼近城池排列战阵，有轻视我们的意思。我们如果按兵不动，他们的勇气自然就会衰竭，列阵时间一长士卒饥饿，势必就会自动撤退，我们再追上去攻击，必然会取胜。我和各位相约，一过正午，肯定能打败他们！”建德列陈，自辰至午，士卒饥倦，皆坐列，又争饮水，逡巡欲退。世民命宇文士及将三百骑经建德陈西，驰而南上，戒之曰：“贼若不动，尔宜引归，动则引兵东出。”士及至陈前，陈果动，世民曰：“可击矣！”世民帅轻骑先进，大军继之，东涉汜水，直薄其陈。建德群臣方朝谒，唐骑猝来，朝臣趋就建德，建德召骑兵使拒唐兵，骑兵阻朝臣不得过。建德挥朝臣令却，进退之间，唐兵已至，建德窘迫，退依东陂。窦抗引兵击之，战小不利。世民帅骑赴之，所向皆靡。于是诸军大战，尘埃涨天。窦建德排列战阵，从早晨到中午，士卒们饥饿疲惫，都坐了下来，又争着喝水，迟疑着想撤退。李世民命令宇文士及带三百骑兵经过窦建德军阵西边向南奔驰，告诫他：“敌人如果不动，你就带兵返回，如果动了，就领兵东进。”宇文士及到窦建德阵前，敌阵果然动了，李世民说：“可以进攻了！”李世民率领精锐骑兵率先出发，大军紧随其后，向东涉过汜水，猛烈地攻击敌军。窦建德的群臣正在举行朝会，唐军骑兵突然出现，朝臣都跑向窦建德，窦建德命令骑兵抵御唐军，骑兵被朝臣阻隔过不去。。窦建德挥手令朝臣退下，这一进一退的刹那之间，唐军主力已经蜂拥而至，窦建德抵挡不住，只好后撤靠近东面的山坡。窦抗带兵攻打他，交战后形势稍不利。李世民率领骑兵赴援，所攻击的敌军无不被摧毁。于是两军鏖战，杀声震野，战场上尘土飞扬，遮天蔽日。世民帅程知节、秦叔宝等卷旆而入，出其陈后，张唐旗帜，建德将士顾见之，大溃；追奔三十里，斩首三千馀级。建德中槊，窜匿于牛口渚。车骑将军白士让、杨武威逐之，建德坠马，士让援槊欲刺之，建德曰：“勿杀我，我夏王也，能富贵汝。”武威下擒之，载以从马，来见世民。世民让之曰：“我自讨王世充，何预汝事，而来越境，犯我兵锋！”建德曰：“今不自来，恐烦远取。”建德将士皆溃去，所俘获五万人，世民即日散遣之，使还乡里。李世民率领程知节、秦叔宝等人将旌旗卷起，杀入夏军阵地，从阵后冲出，打开唐军旗帜，窦建德的士兵回头看见唐旗在阵后飘扬，霎时崩溃，唐军追出三十里，杀了三千多人。窦建德被长枪刺中，逃窜到牛口渚躲避。唐车骑将军白土让、杨武威追逐窦建德，窦建德突然落马，白土让挺枪要刺杀他，窦建德说：“别杀我，我是夏王，献上我可以使你们得到富贵荣华。”杨武威下马捉住窦建德，用备用马匹驮着窦建德，来见李世民。李世民斥责窦建德道：“我们讨伐王世充，与你有什么相干，竟跑到你的领土之外，来与我们交战！”窦建德说：“现在我不自己来，恐怕以后还得烦您远途去攻取。”窦建德的将士都逃走了，唐军俘虏了五万人，李世民当天就遣散了俘虏，让他们返回家乡。

（节选自《资治通鉴卷第一百八十九唐纪五》）4、下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A、秦王世民北济河南/临广武/察敌形势/因留马千馀匹牧于河渚/以诱之/夕还武牢B、秦王世民北济河/南临广武察敌/形势因留马千馀匹/牧于河渚以诱之/夕还武牢C、秦王世民北济河/南临广武/察敌形势/因留马千馀匹牧/于河渚以诱之/夕还武牢D、秦王世民北济河/南临广武/察敌形势/因留马千馀匹/牧于河渚以诱之/夕还武牢【答案】D5、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A、秦代以后的历代封王中，以“秦、晋、齐、楚”四个封号最为尊贵，因为这四个封号代表了春秋战国时期最强大的国家。秦朝以后的历代秦王之中，以唐朝的秦王李世民最为著名。B、古代汉族人民将干支相配的六十个单位,每个单位代表一天,假如某日为甲子日,则甲子以后的日子依次顺推为乙丑、丙寅、丁卯等;甲子以前的日子依次逆推为壬亥、辛戌等。C、山东，指崤山以东。作为一个地理区域的名称，它最早始于战国时期，当时秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”，为一个地域性的泛称。由于战国七雄之中，除秦国以外的韩、赵、魏、齐、楚、燕六国都在崤函以东，故也有“山东六国”之称。D、车骑将军是中国古代的高级将军官名，是战车部队的统帅。汉时，车骑将军主要掌管征伐叛乱，有战事时乃拜官出征，事成之后便罢官。东汉末年开始成为常设的将军官名，唐朝之后废除。【答案】BB项“甲子以前的日子依次逆推为壬亥、辛戌等”应该是“甲子以前的日子依次逆推为癸亥、壬戌等”6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A、李世民统帅大军在洛阳包围了王世充，窦建德给李世民写信，要求李世民退还所占领的王世充的土地，李世民不肯答应。B、窦建德的军队漫山遍野而来，李世民身边的将领都感到畏惧。李世民安慰他们说，敌军人数虽多，可是没有经过残酷战争的洗礼，因而没有纪律，这样的军队没有战斗力，他保证可以迅速击破敌军。C、窦建德的军队列阵以后，没有组织纪律。李世民派宇文士及带兵从夏军阵前经过，借以观察夏军的动静，寻找破敌的良机。D、当发现破敌的战机后，李世民率军猛烈地攻击敌军，窦建德仓促之际无力抵抗，只好逃走，不料中槊受伤跌落马下，被唐军将领白士让抓获，全军瓦解。【答案】DD项“被唐军将领白士让抓获”错误，应该是“被唐军将领杨武威抓获”。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时正昼出兵，历北邙，抵河阳，趋巩而去。王世充登城望见，莫之测也，竟不敢出。译文：李世民在正午时分出发，经过北邙，到达河阳，直向巩县进发。王世充登上洛阳城望见唐军的行动，不知唐军意图，竟不敢出城交战。（2）建德群臣方朝谒，唐骑猝来，朝臣趋就建德，建德召骑兵使拒唐兵，骑兵阻朝臣不得过。译文：窦建德的群臣正在举行朝会，唐军骑兵突然出现，朝臣都跑向窦建德，窦建德命令骑兵抵御唐军，骑兵被朝臣阻隔过不去。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。雨后晓行独至愚溪北池柳宗元宿云散洲渚，晓日明村坞。高树临清池，风惊夜来雨。予心适无事，偶此成宾主。8、这首诗开头两句从描写什么入手？这样写有什么作用？（5分）答：开头两句从形象地描写雨后愚池的景物入手。渲染出一幅雨后天晴，残云飘散，阳光灿烂的清新明丽的景象，照应了文题“雨后晓行”。9、“高树临清池，风惊夜来雨”是历来传诵的名句，句中有两个字用得很好，请找出来并试作分析。（6分）答：“临”和“惊”。“临”字生动地写出了夜雨之后，池水上涨水面愈加开阔，高树下临愚池的景象，突出了高树这个主体，与下句雨从高树上因风飘落联系更加密切；“惊”字运用比拟手法，生动地描写了高树宿雨，经晓风一吹，仿佛受惊而洒落的情景，含蓄地表现了诗人心境的宁静愉悦。（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。（曹操《短歌行》）（2）岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。（白居易《琵琶行》）（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子《劝学》）（4）野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。（杜甫《阁夜》）（5）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。（王勃《滕王阁序》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）“精神贵族”钱钟书钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。他潜心读书研究，不好拜客访友。因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵他的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场的美国人吓坏了。有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。两个小时“表演”结束后，观众报以热烈的掌声。其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的《管锥编》。姓钱的钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神的贵族。困居上海孤岛写《围城》的时候，他窘迫过一阵。辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他的学术文稿没人买，于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成份。一天500字的精工细作，却又绝对不是商业性的写作速度。恰好这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关。进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往，只希望由钱钟书每两星期授一次课，每次40分钟，半年讲12次课，实际授课时间只相当于一个工作日。像这样的价码，着实让人咋舌，可钱钟书却拒绝了。他对校方的特使说：“你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？”英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出重金请求卖给他们。钱钟书说：“不卖。”与钱钟书签署了《围城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。他说：“我现在是中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了。”更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄。有同事找他借钱，他问：你要借多少？答：一千。钱钟书说：“这样吧，不要提借，我给你五百，不要来还了。”同一个人两次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当中国社会科学院副院长期间，给他开车的司机出车撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费。他问：“需要多少？”司机答：“三千。”他说：“这样吧，我给你一千五，不算你借，就不要还了。”凡进过钱钟书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的朴素。沙发是用了多年的旧物，多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但那时他家里却几乎没有书。据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比置办什么财产都划算、安全，钱公馆主人则有过之而无不及。钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．“世界上唯一的钱钟书走了”这句话体现了钱钟书性格中与众不同、特立独行的一面，以及人们对钱钟书的缅怀与尊敬之情。B．钱钟书认为自己是“中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了”，这句话形象地说出他的文化思想根植于中国的土壤，不愿出国的心意。C．钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离的形象，如偶露一鳞半爪的云中之龙，这是由他的独特的个性与作品的别具一格所致。D．《管锥编》是钱钟书的学术代表作之一，这部书引述材料虽很少，但处处都是精到的见解，在作者看来是“一部真正能吓坏他们的书”。E．钱钟书在经济陷入困顿的时候，为了养家糊口，也不得不在文稿里掺进一些东西，增强作品的可读性，为此他创作了通俗易懂的《围城》。【答案】CE（2）文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6分）答：①性格方面：恃才傲物且有童心、聪明机智、博闻强识、淡泊名利、乐于助人；②文学方面：创作了《围城》《管锥编》等名著，文学成就显著；文风恣意幽默，充满智慧与哲理；③生活方面：生活简朴、不追求物质享受。（3）钱钟书“精神贵族”的表现很多，请根据文章概括并简析。（6分）答：①不看重金钱，物质上要求低：拒绝普林斯顿大学的高薪聘请、拒绝出售重金求购的英文大辞典、婉拒好莱坞片商的多次盛邀、别人借钱对折送人、家里陈设朴素；②重视精神追求：潜心读书研究、不好拜客访友；③在困境中仍能坚守：困居上海时学术文稿没人买，写《围城》仍旧精工细作。（4）文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实探究名家与金钱的关系？（8分）答：①名家也需要钱养家糊口，但绝不把发财当作做学问的目的；②当今商业化社会一味追求财富的名家很多，他们应该学习钱钟书的精工细作精神，向社会奉献高质量的文化成果；③一些出了名到处走穴挣钱的人，应该多学学钱钟书坚守文化阵地、潜心研究学问的高尚品格；④名家当如钱钟书不迷信金钱，超越金钱，把知识看作是自己最大的财富。实用类文本阅读（25分）12、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）陋巷丰子恺以前读到颜子“居陋巷，一箪食，一瓢饮”时，常疑所谓“陋巷”大约是一条坍圯、龌龊而狭小的弄。及到了杭州，看见了巷的名称，才在想象中确定颜子所居的地方，大约是这种巷。其中有一条陋巷，我只到过三次，不过印象很清晰。第一次到这陋巷，是在二十年前，那时我在杭州读书。我的老师李叔同先生在出家前的某日，带我到这陋巷里访问马一浮先生。走进老屋，一番介绍后，我就坐在一旁听他们谈话。我其实全然听不懂他们的话，只是假装静听的样子。好在我可以偷看这位初见的马先生的状貌：头圆而大，眼睛炯炯发光，上眼帘弯成一条坚致有力的弧线，须髯从左耳根缘着脸孔一直挂到右耳根。我当时正热衷于木炭画，觉得他的肖像宜用木炭描写。我正在这样观察的时候，他突然发出哈哈的笑声。我惊奇他的笑声响亮而愉快，同他的话声全然不接，好像是两个人的声音。他一面笑，一面顾视我。我不知可笑的理由，只得再假装领会的样子，强颜作笑。他们当然不会拷问我领会到如何程度，但我深感羞愧。从进来到辞去，一直感觉自己是个傀儡，冤枉地被带到这老屋里来摆了几个钟头。第二次到这陋巷，是在做傀儡之后十七年。这十七年里，我东奔西走，糊口四方，多了妻室，少了母亲。那一次，我代李先生送两块印石去。陋巷照旧是我所想象的颜子的居处，老屋也照旧古色苍然。马先生的音容和十余年前一样：坚致有力的眼帘，炯炯发光的黑瞳，和响亮而愉快的谈笑声。但是听这谈笑声的我，已与前大异了。方言不再成问题，我对于他的话也完全懂得了。上次做傀儡的苦痛，这回已经没有，可是我另感到一种更深的苦痛：初失母亲，心中充满了对于无常的悲愤和疑惑。可自己无法解除这悲和疑，生活便堕入了颓唐的状态。每天为了糊口读几页书，写几小时稿，吸半听美丽牌香烟。马先生和我谈起我所作而他所序的《护生画集》，勉励我。知道我抱着风木之悲，又为我解说无常，劝慰我。其实我不须听他的话，只要望见他的颜色，已觉羞愧得无地自容了。我局促不安，坐了约一小时就告辞，叫了一辆黄包车，不问价钱，跨了上去。回到旅馆的时候，想起所访问的主人，热烈地感到畏敬的亲爱。第三次到这陋巷，是在上星期。这回是我自动去访问的。马先生照旧孑然一身地隐居在那陋巷的老屋里，两眼照旧炯炯发光，谈笑声照旧愉快。但使我惊奇的是，他的深黑的须髯已渐近白色。我心中浮出“白发不能容宰相，也同闲客满头生”之句，又悔不早些常来亲近他。如今母亲去世三年多了，我的心似已屈服于“无常”，生活也就从颓唐中爬起来，想对“无常”作抵抗了。我在古人诗词中读到“白头宫女在，闲坐说玄宗”等咏叹无常的文句，不肯放过，把它们翻译为画。以前曾寄两幅给马先生，近来想多集些文句来描画，预备作一册《无常画集》。我把这意思告诉他，请他指教。他欣然地指示我多找些佛经和诗文集，又背诵了许多佳句。最后说：“无常就是常。无常容易画，常不容易画。”他这话把我从无常的火宅中救出，使我感到无限的清凉。当时我想，我画了《无常画集》之后，要再画一册《常画集》。《常画集》不须请他作序，因为自始至终每页都是空白的。这一天我走出陋巷，已是傍晚时候，岁暮的雨雪充塞了道路。我独自在路上彷徨，回想不问价钱跨上黄包车那一回，又回想做几小时傀儡那一回，似觉身在梦中。（有删改）（1）作者前两次到陋巷访问马先生时，为什么深感羞愧？请简要说明。（5分）答：①第一次羞愧是因为：内疚自己听不懂他们的谈话而又装腔作笑。②第二次羞愧是因为：感到自己陷于风木之悲而不能自拔，与马先生对世事的淡然态度相距甚远。（2）文中多次写到马先生的外貌有何作用？请简要分析。（6分）答：①表现马先生乐观开朗、坚毅豁达性格，突出马先生对作者人生的积极影响；②须髯的变化引发了作者对韶光易逝、珍惜时光的感慨，加深了他对人生“常”与“无常”的理解。（3）请理解文中画线句蕴含的深意。（6分）答：①“无常”是指人生状态的变化无定，它本就是人生常态；②“无常”是具体的、有限的人生现象，所以容易画；而“常”是普遍的、无限的人生状态，所以不容易画；③这句话表现了马先生对人生的彻悟。（4）作者在与马先生的交往中获得了什么样的人生启示？请结合文意加以探究。（8分）答：①虽身处“陋巷”，但要有安贫乐道之心；②面对生活的“无常”，须以积极乐观的态度对待，不可屈服；③应认识到“无常”是生活的常态，人不必为之困扰；④思想的成熟、人生的成长都有一个渐进的过程。第II卷表达题语言文字运用（20分）13、请选择恰当的成语填入横线处（3分）《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是____________。这部不朽的文学巨作，经曹雪芹_______________，“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，_______________是要不得的。A．卓尔不群呕心沥血囫囵吞枣 B．与众不同处心积虑生吞活剥C．鹤立鸡群呕心沥血囫囵吞枣 D．出类拔萃处心积虑生吞活剥【答案】A【解析】卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。与众不同：跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃：萃，草丛生的样子，引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓超出同类之上。鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。呕心沥血：形容费尽心思。处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A、为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。B、今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。C、17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。D、为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。【答案】DA项“其他学校领导”有歧义，既可理解为“其他学校的领导”，也可理解为“学校的其他领导”；B项“运动员”与“均是……优秀选手组成”搭配不当，应删掉“组成”。C项．“荷兰”和“流入”主谓搭配不当。应在“铸制”后面加上“的”，使“马剑银币”成为主语。15、下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）A．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）B．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易）C．红颜弃轩冕，白首卧松云。（李白）D．雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜）【答案】A【解析】A拟人，其他为借代16、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，______，______，______，______，______。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤【答案】D17、如图是主题为“香远益清”的大雅中学首届“莲花节”宣传画。请你展开想象，为图片配写一段文字，配合活动宣传。要求：语言鲜明、生动，至少使用两种修辞手法，不超过70个字。（8分）【答案】示例莲，高洁的君子。香气远播，笔直伫立，世间多少君子不亦如此？让我们在大雅中学首届“莲花节”中体悟、传承莲的精神。六、写作（60分）18、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。请以“问”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。自定立意，所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。作文讲评：主题词：问围绕主题词联想而得的辅助性词语：询问——请教（学问）——问与学（博学与审问）……探问——天问（探索自然）……叩问——扪心自问或反躬自问（叩问灵魂，探索自我）……根据这个词语表，我们不难看出一篇文章的轮廓：主体部分，从学习知识、探索自然、反省自我三个方面来谈“问”的道理，再加上开头和结尾就可以了。可运用陶渊明的例子：“归去来兮，田园将芜胡不归”，“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”，就是扣住了话题的两个“问”。陶渊明的归隐，就是自问不能“为五斗米折腰”的答案，官可以不做，人格必须得到保全。至于他梦想的“桃花源”，就算比不上屈原玄奥的“天问”，也可算是一种对理想生存境界的求索和追问吧。示例：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的“思”与“恋”，“误落尘网中，一去三十年”的反省，不都是陶渊明反躬自问而求得的领悟吗？孔子庄子并用：《论语》记载：“子入太庙，每事问”。圣人对不清楚的礼仪，尚且有问，况我等凡人？孔子还曾问学于郯子、苌弘、师襄、老聃，足见“问”是圣人博学的途径之一。凡油盐柴米的，是凡俗之人；问金钱美女的，是享乐之徒；问个人前程的，是自私之辈；问权势地位的，是功名之奴；问谁主沉浮的，是贤哲之士；独有庄