2023年我们的传统节日春节综合实践活动策划方案

2023年我们的传统节日春节综合实践活动策划方案我们的传统节日春节综合实践活动策划方案篇1

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节即将来临，春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

为仔细实行上级文件精神，我校以“我们的节日—春节”为主题，深化挖掘春节所凝聚的优秀传统文化内涵，激励学生主动参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大丰富全校中学生的寒假生活。经探讨确定组织开展“我们的节日——春节”主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1、让学生在品尝春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感和爱国情感。

2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4、我运动我健康我欢乐：每天要坚持熬炼一小时。养成良好的健身习惯。

三、活动时间

20xx年1月27日——20xx年2月7日

四、活动内容：

1、初一学生了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深化了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的.“小年”、“大年”》为题。各班在开学后一周内向团总支报送优秀作业（不少于2份）

2、初二广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，开学后将自己优秀的作品上传学校网站。

3、春节实践活动：

（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

（2）我送文化下乡来——为村里（小区）人写春联（书法小能手应主动参与这样的活动，并留意为活动留下照片。）；还可以结合语言文字活动，开展“奇妙春联我收集”实践活动。

（3）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。初三年级学生还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

（4）中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。

4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解“年”味。

5、拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿。

6、生命在于不断运动，只有运动才能把握短暂的青春，只有运动才能让生活变得更加富有情趣，只有运动才能提高人们的审美意识；只有运动才能让人间到处充溢团结、友爱。

7、开展平安自护教化活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教化主题活动；开展平安学问教化，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬教化，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我爱护的基础学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增加自护本事，切实提高学生的平安意识和避险自救实力。

五、活动要求：

1、各班要利用放假前进行细致的支配部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2、开学后，各班要深化了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并刚好上报团总支，团总支要把各班活动开展状况作为假期活动评价项目。

3、团总支主动总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展供应借鉴。

我们的传统节日春节综合实践活动策划方案篇2

一、实施对象：

二、活动目标：

①了解春节的习俗。

②了解春节的由来。

③了解春节的文化。

①能对于“家乡的春节”提出自己想要探讨的问题，并组成探讨小组，能制定出解决问题的方案，并根据制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价。

②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培育学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的实力。

③能清楚的说出自己的探讨所得和感受，能以肯定的形式展示自己的探讨成果。

①通过对家乡春节的探讨，使学生更加了解家乡风俗，培育对家乡的酷爱，增加爱国主义情感。

②通过同学间相互探讨、合作沟通，培育自己语言表达实力和团结协作精神。体验自己学习的欢乐和胜利感，培育自主学习的实力，增加自信念，提高学习爱好。

三、活动打算：

1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

2、引导学生向熟识当地春节的有关机构和个人进行调查采访。

3、打算好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等。

四、活动过程：

第一阶段：确定活动主题，分组制定安排

1、通过开题课，学生探讨得出探讨的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及探讨的3个主题：“春节的`由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。

2、学生依据自己喜爱的主题自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动安排。

其次阶段：活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员依据访问的状况做好记录）

2、集中沟通，合作探究。各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。

3、整理信息，形成观点。

第三阶段：总结阶段

展示成果，沟通共享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己的成果。最终老师和同学共同评价这次的活动。

五、活动成果展示：

1、学生说活动感受

2、小组汇报探讨成果，如：

春节的来历。

春节的习俗。

春节的文化。

3、每组评比出：英勇之星、主持之星、仔细之星等。

我们的传统节日春节综合实践活动策划方案篇3

为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农夫工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：

一、活动时间

20xx年1月1日至2月6日

二、活动内容

（一）活动主题。

关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农夫工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。

（二）活动范围。

全街道留守儿童，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农夫工和残疾人。

（三）活动方式。

以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参加，实行志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

（四）活动内容。

对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别供应发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律救济等帮助。主要围绕以下几个方面绽开工作：

1、对留守儿童进行家访。

通过家访，探望留守儿童，刚好了解和解决留守儿童的紧急需求。主动为留守儿童供应作业辅导、心理疏导、精神安慰、生活帮助等服务。

2、为空巢老人组织文化、生活服务。

热心陪伴老人闲聊解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭华蜜生活的良好氛围，并主动动员空巢老人参加街道、村（居）各类文艺团体和文化消遣活动。

3、街道组织一次大型元旦春节送暖和活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农夫工和残疾人送上节日的暖和祝愿。各社区依据实际状况，对辖区须要关爱人群送暖和。

我们的传统节日春节综合实践活动策划方案篇4

一、活动目的：

为深化贯彻十七届六中全会精神，主动开展节日文化活动，丰富和满意广阔群众文化精神生活，营造快乐祥和的节日氛围，满意周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了熬炼培训班学员们的胆识、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教化局楼门前实行了“迎新春送春联”活动。

二、活动主题：

挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春

三、活动地点：

县教化局楼门前

四、活动步骤：

1、由中心语言专业老师杜佳欢主持本次活动宣布活动起先。

2、由中心表演班学员助兴表演增加活动氛围。

3、由中心部分书法班学员根据老师支配逐一书写春联。

4、由中心美术老师画“福