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文档简介
奶奶最喜欢的铃儿夹河学校三年级教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。
2、认字6个，写字7个。理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思。
3、学习怎样简单地对人物进行描写。铃铃铛门铃风铃哑铃掩耳盗铃你来找找形近字：邻居玲珑línglínglín陪陪伴陪护陪衬陪读你来找找形近字：部队倍数赔钱捎捎话捎信你来找找形近字：消失稍后shāoshāo糖糖果白糖红糖砂糖蜜糖糖衣炮弹你来找找形近字：池塘táng遍普遍遍布遍地漫山遍野你来找找形近字：编号偏远biànpiān戴戴帽子爱戴张冠李戴你来找找形近字：栽树裁剪zāicái搂搂抱你来找找形近字：楼房千丝万缕lǚ思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事？课堂作业：一、比一比，再组词。烤（）散（）抹（）考（）撒（）末（）
漆（）揽（）
膝（）览（）第二课时小组讨论：奶奶最喜欢哪只铃儿？为什么?
奶奶当老师时用的那只手摇铃儿?“不是。”奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。”？珍珠铃儿?小圆铃儿?不是。虽然是珍珠做的，很漂亮。也不是。虽然声音很响亮，很好听。是每个星期六早晨冬冬按响的那只门铃.
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”那是？
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”为什么?
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。我
奶奶我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母。总结全文：大家说的都对！我们尽管还小。但也不能做爱的消费者，还应该主动做爱的生产者，传播员，。我们能做
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