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文档简介

四年级下美术教学设计-捏泥人-赣美版一、教学目标了解陶瓷的特点和历史文化背景,懂得欣赏和评价陶瓷艺术作品。熟练掌握捏泥人的基本技法,能够自主创作出各种生动形象的泥人作品。培养学生的观察力、想象力和创造力,让学生通过捏泥人作品的创作体验到美的魅力。二、教学内容陶瓷的历史文化背景和艺术特点;捏泥人的基本技法;捏泥人的创意设计和创作实践。三、教学重难点重点了解陶瓷的历史文化背景和艺术特点;熟练掌握捏泥人的基本技法。难点捏泥人的形象创作,如何让学生在掌握基本技法的基础上,自主创作出具有生动形象的泥人作品。四、教学方法采用讲授和示范相结合的教学方法;单独或合作完成创作任务,在教师指导下进行创作实践;课后自主完成作业。五、教学过程第一课时:陶瓷的历史文化背景和艺术特点介绍陶瓷的历史和文化,引导学生了解陶瓷的特点和重要作用。了解不同历史时期的陶瓷文化和艺术特点,欣赏和讨论相关陶瓷艺术作品,培养学生的欣赏能力。小组讨论,围绕陶瓷艺术作品进行展示和评价,培养学生的合作和交流能力。第二课时:捏泥人的基本技法示范教学,介绍捏泥人的基本技法和手法,讲解捏泥人的注意事项和技巧。学生进行模仿练习,掌握捏泥人的基本技法和手法,更好地进行创意设计和实践。第三至第六课时:捏泥人的创意设计和创作实践教师介绍捏泥人的创意设计的方法和要求,引导学生进行创意探究和创作。学生在教师的指导下,单独或合作完成泥人作品的创作任务,并展示和交流自己的作品。教师对学生的作品进行评价和解读,鼓励学生发现和挖掘自己作品的创造力。六、教学评价学生的掌握陶瓷的历史文化背景和艺术特点的能力;学生的掌握捏泥人的基本技法和手法的能力;学生的创意设计和创作实践的能力和水平;课堂表现和作品展示的能力。七、教学资源及参考书目教学资源捏泥人的材料和工具;陶瓷艺术作品和相关展览资料。参考书目《中国古陶瓷技艺》(朱耀祖著,中国文联出版社)《陶瓷

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