少先队辅导员先进事迹材料1500字(10篇)

少先队辅导员事迹材料范文1500字(通用10篇)自参与工作以来，就担当学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教育工。工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，注意自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养。能把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，我工作踏实、上进;在学生的心目中，我赢得了学生的敬重，同学们都把我当成自己最可亲、可敬的人。自从事少先队工作20余年来，我始终把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的主阵地，以爱心和急躁培育了一批批优秀的少先队员。我所带的少先队屡次获得乡级优秀大队称号，本人也屡次荣获乡思德先进个人，优秀班主任，优秀教师、优秀大队辅导员等荣誉。工作中，我尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。我喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，是广阔少先队辅导员学习的楷模。一、细心夯实“根底工程”通过这些年的少先队工作讨论和实践，我认为，少先队根底建立，就是打造“根底工程”。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。完善了“少先大队、少先中队、少先小队三级治理体系，选优秀青年教师充实到各中队，向有阅历的辅导员学习并帮助其工作，发挥了“少年先锋队”的作用。在制度建立方面，形成了以“常规工作”、“阵地治理”、“传统教育”、“主题队会”为内容的制度治理体系。在原来“红领巾文明监视岗”、“播送站”、“结对子”等阵地的根底上，补充了“红领巾版报”阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》和《中国少年报》等专业书刊。二、以活动牵引学校德育工作。以“安康成长”为基点，开展丰富多彩的活动增加少先队的生命力和分散力。让少先队员自我效劳，自我治理，自我教育，去体验道德，体验教育。开展形式多样、内容丰富的主题队会。历年来学校把少先队的“安康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如:对学生进展“缅怀革命烈士，做新时代的小卫士”、“增加防空防灾意思，提升自护自救力量”、“环境爱护，从自身做起”“师恩难忘”，“安全伴我行”,“经典诵读，承民族精神”，和“文明礼仪我能行”，等丰富多彩的活动，活泼了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和制造性。三、标准治理，促养成教育。学校通过榜样班级、优秀生、示范生的评比鼓励学生形成良好行为习惯，通过设置文明礼仪岗、升旗仪式、四查活动小组等形式催促和标准学生的行为。通过播送、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进展各方面的宣传与教育。1、“养成教育”队员的自主治理文明监视岗的自主治理。学校由大队长和各中队长及一些盼望参加学校治理的高年级同学组成了监视员队伍，他们每天守候在学校门口，对学生的一日行为赐予标准，对进出的家长给与提示。辅导员对文明监视岗进展每周岗前培训以及岗后小结，帮助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。2、养成教育”鼓励队员自身素养开展“流淌红旗”、“先进班集体”“环保小卫士”、“小孝星”“最正确小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感谢励全体队员养成良好的行为习惯。四、以活动促思想少先队长期开展丰富多彩的活动，能促进学生的思想素养的提升。如他们开展了“我为学校添光荣”和“我爱祖国”演讲等活动。使学生从思想上熟悉到学校是我成长的摇篮，爱国就是爱自我。开展的“学习雷锋，做四好少年”、“安全你我他”、“零食的危害”等一系列活动，有效促进了学生思想素养的提高。总之，少先队辅导员工作肩负着塑造少年儿童灵魂的重任，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我虽然让家人时时埋怨，但我献身少先队工作无怨无悔。在今后的工作中我决心连续发扬开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去开展工作，少先队优秀辅导员事迹材料篇2自担当少先队工作以来，忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出积极奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自己，精彩完成上级部署的各项少队工作任务，一心一意为队员的安康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，深受少年儿童的欢送和爱戴，其主要事迹如下:一、与德育活动相结合开展“中国少年雏鹰行动”。“雏鹰争章”是实践活动的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的作用，能全面推动素养教育。在“雏鹰争章”活动中，本着“参加就是进步”、“提高就有嘉奖”的宗旨，激发队员们争章的积极性。依据少年儿童的特点，把奖章的内容按内容分为“礼仪之星”、“绿色之星”、“劳动之星”、“学习之星”等。在我镇举办的“艺术节”小歌手竞赛中，我镇涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。利用“自主活动月”，对学生们进展了名为《学会自主学习、学会做人》的专题讲座，积极组织各校开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生把握一些自救、自护及交通安全学问，在各大队里开展安全学问竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。开展“我当一天家”、“假设我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我效劳岗位，做力所能及的事情，培育家庭责任感。中心校还利用节假日建议开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生给村里孤寡老人挑水、捡柴、做饭、洗衣服等义务劳动。以假日小队为羊位，发挥小队的优势，开展了很多活动。举办“家住滦河岸”“中国梦我的梦”征文竞赛，以“家乡变化大考察”为主题的采访活动。以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增加了学生的力量，也展现他们的力量。二、开展“中国梦·我的梦”主题教育活动1、严密围绕“中国梦·我的梦”主题,通过多种形式向学生介绍“中国梦”的意义、内涵、实现路径,重点突出“中国梦”的实现要走中国道路,弘扬中国精神,分散中国力气。2.引导小学生进展自我规划,查找实现“我的梦”的科学路径,并将“我的梦”与“中国梦”有机结合,在实现“我的梦”的过程中,逐步实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”,使幻想成为保持生气、激发活力的源泉。3、举办“中国梦·我的梦”科技活动制造“小小科学家”。秉着“减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，各大队里设置了“奇思妙想信箱”。活动开展以来，已收到了很多学生表达奇思妙想的稿件。如有一个学生写道:“我想设计一种空调房，可依据气候变化自动调整温度……”奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长们的欢送。各大队成立了科技兴趣小组，强调四个注意:注意全员参加，把科技活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有时机参与，个个有所进步;注意自主参加，勇于熟悉事物，制造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地;注意主动参加，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能;注意分层参加，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注意共性进展。在这些科技活动中，少先队员们提高了兴趣，增长了见识，熬炼了力量，也制造了一些小“科学家”。一年来，我努力根据党的教育方针办事，能在上级和学校领导下，紧紧围绕培育合格建立者和接班人的主要目标,带着和引导全镇少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了少先队工作的领域、全面促进了少先队员们的素养进展。少先队优秀辅导员事迹材料篇3杨代敏教师自参与教育工作以来，始终担当少先队工作，她忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出积极奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自己，年年精彩完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事。尤其是在xx年担当县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的奉献。主要事迹如下:一、发挥自身职能，专心去工作杨代敏教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者。为了让工作能顺当开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动状况，进展动向主动准时向校领导汇报工作状况，协作各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永久是活动的仆人，极大限度地提高每一个人参加的积极性。二、加强组织建立，用爱心帮忙学生成长每一次的少先队活动她都留意充分发挥队员的小仆人精神，由队干组织，全体队员共同参加，开掘了一大批有潜能、善思索的队员。她喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提示自己，要把自己摆在儿童的立场上,要允许学生犯错,要从学生的角度赐予学生详细的帮忙和指导。她组织学生开展科技活动、体育竞赛，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中,促进了间学间的友好合作，培育了学生健全的人生观、价值理念。三、积极开展活动，用活动促进学生的进展活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。近年来，学校少先队在杨代敏教师的带着下，她依据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，进行大队活动、活动形式多样，比方邀请老干部来学校讲课开展了“回忆沧桑历史珍惜大好形式展望美妙将来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如“康巴藏区团旗红，文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏竞赛”;“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出救济之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最响亮放飞新盼望”等主题队会活动，积极响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节进行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建立小仆人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培育了队员们喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱劳动，喜爱大自然、喜爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。一份耕耘，一份收获,杨代敏教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、领导的认同，特殊是xx年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作赐予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参与四川省第六次少代会，这不仅是对我校少先队工作的确定，更是于杨教师最大的认同与鼓舞。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，她骄傲;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们信任杨代敏教师将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为少先队事业做出更大的奉献。少先队优秀辅导员事迹材料篇4王小梅，女，担当学校少先队大队辅导员工作,是一个优秀的教育工。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注意加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进在学Th的心目中，她可亲、可敬。从事少先队工作这几年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人Th的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批优秀的少先队员。她虽教龄不长，但已荣获优秀优教师、优秀班主任、优秀大队辅导员等荣誉。据学校存在的客观现状,她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、仔细地做好少先队工作。本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。她喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，是广阔少先队辅导员学习的楷模。一、精耕细作，精细治理，夯实精品工程的根基通过几年的少先队工作讨论和实践,她具有了一套丰富的感性熟悉和理性熟悉。少先队根底建立，就是打造精品工程的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。二、以活动为载体，推动少先队进展，牵领学校德育工作少先队活动是少先队组织领导的、以队员为主题的活动。它是少先队组织团结教育少年儿童的根本途径,是少先队组织向队员惊醒共产主义教育的根本方法，是少先队员在组织中学习共产主义，争取全面进展的根本方法，也是少先队组织Th命力的详细表现。以安康成长为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增加少先队的Th命力和分散力。以加强和改良少年儿童思想道德建立为核心积极开展主题活动，让少先队员自我效劳，自我治理，自我教育，去体验道德，体验教育。开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的安康成长系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。详细组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学Th年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如开展过的:绘画大赛、童谣、诗文创作大赛校园歌手赛诵革命诗词，传民族精神等------丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活泼了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和制造性。三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教育学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。1、"养成教育"措施之一：队员的自主管理红领巾监督岗的自主管理。学校由大队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍，辅导员对红领巾监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。2、养成教育"措施之二：检查、评比的激励机制开展"流动红旗"、"德育小标兵""环保小卫士"、等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。四、以活动带动少先队员思想素质的提高学校长期开展各项活动，带动学生的思想素质。结合各项活动使学生从思想，行为等都有较大的提高和认识。如引进重庆的"励志大会--感恩行动"的演讲活动；"观看爱国主义影片"等活动，使学生从思想上认识到爱国主义的重要意义；还有开展的"学习雷锋树新风"的歌咏比赛、"安全靠大家"、"为妈妈洗一次脚"等一系列活动。对学生进行思想素质教育。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，她献身少先队辅导员工作无怨无悔。在今后的工作中她决心继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩。优秀少先队辅导员先进事迹材料5回顾本学期的中队工作，为了搞好本中队的队风、学风及安全工作，促进队员全面发展，提高队员多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。队会课是德育工作的主阵地，我利用班会课教育队员爱党、XXX、爱人民。在家里做个孝顺懂事的好孩子，在学校做个尊师好学的好队员，能用《小学生守则》、《小学生一日常规》要求自己。树立集体荣誉感，平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多队员改掉了自身的缺点，形成了团结互助的队风。2、平安教诲，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证队员的平安，我时时注意对队员进行平安教诲，除利用班会课进行讲解、研究外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对课堂进行检查，提前排除平安隐患。对队员的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派小队长值勤，监督、提示违纪队员，禁止追逐打闹，教诲他们上、放学路上注意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教诲这些队员乘车需要注意的问题，时刻注意队员的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了队员的安康成长。三、加强管理，促进研究。队员以学为主，只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是研究的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就制定了班风班纪，对违纪队员给予严肃的批评。每周利用一定的时间，研究《小学生守则》和《小学生行为规范》，让队员们时时检点自己的行为。四、大胆放手，培养队干。为了进一步锻炼班队干部的工作能力、厚实积累办理中队经验，本学期我大胆放手，把中队的一些工作和班会课交给中队干部。在辅导员的辅导下，结合每周班队举动计划，主持召开队会，虽然，在大人眼里，他们的主持是那样“不上台面”，但队员们却总是盼望着礼拜五班会课的到来。他们喜欢听到中队长的表扬，愿意接受中队长的批评和建议。在这里，他们体味到的是研究的欢乐、集体的友爱。每次举动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的羞羞答答、语无伦次，到愈来愈沉着淡定、妙语连珠，充分得到了锻炼，他们的能力得到了提到。五、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情愉快。搞好课堂卫生，可以使队员们有优良的研究环境，从小养成讲究卫生的惯，还有利于队员们的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排小队长监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防孩子们抱病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对抱病的队员给予特殊照顾。六、家校沟通，携手共进。每位队员的教诲离不开辅导员和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经由过程家长来获悉，同样队员们在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才干收到教诲的效果。因此，除了召开家长会，在本学期，我还利用电话等通讯工具、或是平常放学时与多位家长进行交流主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同磋商计策，并作好各项记录。总之，这学期，经过辅导员和队员们的共同努力，大多半队员的各个方面都有了可喜的进步。也形成了一个连合互助、积极向上的中队，在学校的各项举动中亦有出色的表现。今后的工作，我将会更加努力，再创佳绩。优良少先队辅导员先进事迹材料67月3日—7月12日，云南省20xx年暑假少先队辅导员培训班开班仪式在XXX干校举行。举办少先队辅导员培训班对于贯彻落实好团的十八大精神具有十分重要的意义。少先队辅导员是崇高的职业，是少先队员的亲密朋友，是推动少先队工作发展的关键气力。广阔少先队辅导员要实在增强做好少先队工作的责任感和使命感，服务少年儿童安康成长，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”、富民强滇的“云南梦”做出进献；要实在探索做好少先队工作的方式方法，用少年儿童喜欢的方式设计举动、谋划工作，把有意义的事情做的有意思；要实在提高自身的理论素质和工作水平，把少先队工作作为一门科学去研讨，掌握其规律性，创新创造，适应新形势对少先队工作的新要求。参加培训的辅导员要深入熟悉研究的重要性，集中精力认真研究。研究中自觉做到理论联系实际，结合当前少先队工作和小我的实际潜心研究、用心思考、深入交流，把研究的收获用以推动少先队工作取得新发展。此次培训主要侧重于少先队鼓号知识技能培训，为我们授课的是XXX总辅导员XXX老师。培训中鼓号队的技能训练可谓是最有趣的。培训伊始，XXX说只用25分钟就能让我们把号弄响，两个小时就能训练出一支一流的鼓号队，当时我们都不信，然而究竟胜于雄辩，XXX的少先队鼓号演奏速成训练法让我们所有参训辅导员禁不住不信。在第一天的培训中，XXX只用了半天的时间就让我们所有参训辅导员能整齐的把《出旗曲》。演奏完了、号也能弄响了，效率真的是很高。XXX生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。在每天的训练中我们辅导员都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有参训的辅导员连合一致，在老师的指导下一遍又一遍不厌其烦地训练，到了培训的第三天下午，我们已经学会了四首曲子的演奏方法，8种队形的编排。这次培训XXX不但传授我们鼓号速成训练方法，还为我们讲授了开展少先队工作的方法、途径、少先队的基础知识等。他语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无限的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的盼望。2月22日上午的培训主要是听取XXX老师的专题讲座，从XXX那风趣幽默而又充满激情的专题讲座中，我深切的体味到了她对少先队工作的那份执着、那份热爱，同时也感受到了作为一名辅导员是多么的自豪。此次少先队辅导员培训班为期10天，由XXX和省工青妇干校共同举办，全省各地300余名少先队辅导员参加培训。培训班以传达研究团的十八大精神、少先队理论和技能等为主要内容，分设少儿舞蹈和少先队鼓号两个班。期间，还将邀请省内著名的少先队工作专家就少先队活动设计、组织、少先队辅导员自身素质提升、青少年心理等专题进行辅导和培训，组织开展“红领巾相约中国梦”模拟少先队会等活动，帮助进一步提升少先队辅导员综合素质。优良少先队辅导员先进事迹材料720xx年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗亭上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心肠投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、“爱”是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教诲气力。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启示他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论研究成就的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我追求办理办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教诲无小事。”同时我也总是提示自己，答应孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变革中我深受家长好评。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上；通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的中队制度俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度———班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与研究成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子研究成绩不佳或某一方面研究不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。XXX是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……优秀少先队辅导员先进事迹材料8XXX老师自参加教诲工作以来，一直担任XXX工作，她忠诚党的教诲事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童安康成长做出积极进献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学义务，积极投身于小学教诲改革的实践，努力按素质教诲规律办事。尤其是在20xx年担任县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，而且成就显著，为我校少先队工作的不断提高着出了重要的进献。主要事迹如下：一、发挥自身职能，用心去工作。XXX老师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训研究；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络研究各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；主动及时向校领导汇报工作情况，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。二、加强组织建设，用爱心帮助学生成长。每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。她热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己，要把自己摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度给予学生具体的帮助和指导。她组织学生开展科技活动、体育比赛，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培养了学生健全的人生观、价值理念。三、积极开展活动，用活动促进学生的发展。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。近年来，学校少先队在XXX老师的带领下，她根据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，举行大队活动、活动形式多样，比如邀请老干部来学校讲课开展了“回顾沧桑历史珍惜大好形式展望美好未来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏比赛”；“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出援助之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最嘹亮放飞新希望”等主题队会活动，积极响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节举行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建设小主人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培养了队员们热爱祖国，热爱家乡，热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力研究，感恩奋进的远大志向。一份耕耘，一份收获，XXX老师的辛苦付出得到了家长、学校老师、领导的认同，特别是20xx年x月，时任XXX副书记XXX书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作给予了高度评价，并当即邀请XXX作为特邀代表参加四川省第六次少代会，这不仅是对我校少先队工作的肯定，更是于XXX最大的认同与鼓励。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，她自豪；献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们相信XXX老师将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的'方法，去创造性地开展工作，为少先队事业做出更大的贡献。优秀少先队辅导员先进事迹材料920xx年处置教诲工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。20xx年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优良少先队员。一、尽心尽力，忠于职守。我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较小我得失。不管是处置何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾泻了我所有的热情与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的举动。在这种平等的交流中，学生们能充分体味到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的感化，平常要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是本领心肠给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心情，从不把小我情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教诲着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。二、勇于创新，深化“主题活动”。作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的研究、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生“主体意识”的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生打扫“门前一条街”。以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。3、注重实践，多育英才。面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。通过多年的少先队工作研究和实践，我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。四、倾注爱心，让所有孩子获得温暖。我知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，我总是严以律己，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况。经过长期的接触，我的心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题……这些情况的了解使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致，形成了教育合力，教育效果显而易见。工作需要持久的耐心与创造力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！优秀少先队辅导员先进事迹材料10中队辅导员XXX同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她善于研究，乐于研究，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。担任辅导员工作之后，她坚持身先士卒，要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱惜孩子们的研究和生活，而是更多地从他们的角度出发，了解他们、宽大他们、忽略他们偶然的小错误，才干深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教诲，自觉提高熟悉，形成优良的品格。在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚人格，从队员们在爱心捐助举动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，XXX同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一正午。在给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。当然，队员们都表示这些捐款来自他们平常的积累，代表了他们的一份真心。二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。3、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品格的提升、才干的增长在她刚走上辅导员岗亭时，还只是根据学校大队部的工作安排，带领队员们走进XXX举动中。孩子们在举动中表现出的XXX与满足，深深的感染了她。为什么不能自主策划一些中队举动，并带领队员们幸福地徜徉其间呢？有了这样的想法之后，她变得立刻忙碌起来。这学期开始，她又鼓励孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情。3月，他们中队又积极响应“研究XXX”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系列举动。队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌到处安放……他们以各自的实际行动向XXX同志致敬。因为年轻，带领给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作一定要求我们结合自己的工作实际，成就和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向热潮，创建一支有特色、连合向上的少先队部队，培养出优良的社会主义交班人。优良少先队辅导员先进事迹材料7XXX，女，汉族，大专文化，小学高级教师。XXX是一个优良的教诲工作者，自20xx年以来，一直担任中队辅导员工作。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，始终以优良辅导员为榜样，注重加强自身的思想政治业务研究，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教诲教学工作，收到了较好的效果。在同事的眼中，她热情、开朗、大方，朝气蓬勃；在学生的心目中，她可爱、可亲、可敬。处置班主任工作13年来，她把孩子的信任当作动力，把教诲孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优良的少先队员。她所带的中队多次获得优良中队称号，她本人20xx年6月被XXX命名为“市级骨干教师”。20xx年6月荣获红古区优良辅导员荣誉称号。20xx年10月在《红古区中小学祖国在我心中征文比赛》中，荣获优良辅导奖。20xx年6月所授语文《触摸春天》一课，荣获XXX优良奖。一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”“体验教育”活动是少先队教育主题。XXX在少先队大队领导下，根据少先队员的身心特点和生活研究环境，以争章为激励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动：一是在家庭体验责任和艰辛，当一日家庭小主人。谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳