职业生涯管理绪论

一、职业生涯与职业理想二、职业生涯管理的主要意义三、职业生涯的重要理论总揽五、职业生涯设计与管理四、职业选择与发展〔一〕职业的含义 职业是人类社会分工的结果，是指人为维持自己生计，同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的活动方式。特点有：社会性、持续性〔稳定性〕、经济性类型：按对象分数据、人、观念、事物

〔二〕职业生涯的含义 一个人一生中从事职业的全部历程。这整个历程可以是间断的，也可以是连续的，它包含一个人所有的工作、职业、职位的外在变更和对工作态度、体验的内在变更。〔三〕职业理想职业理想含义：个人对未来职业的向往和追求〔互动〕。职业理想的特点是：〔1〕社会性;〔2〕时代性;〔3〕开展性;〔4〕个体差异性。职业理想对人生的开展作用：一是提供有充足的动力——不怕困难，积极进取二是提供有持久的动力——坚持不懈，永不放弃对员工的意义

■有助于员工实现自己的职业目标和职业理想■帮助员工使整个职业历程中的工作更富有成效■帮助员工更好控制职业生活，实现工作家庭的平衡

意义对企业的意义

■.可以稳定员工队伍，减少人员流失■进行有效的职业生涯管理，可以提高企业的绩效■重视职业生涯规划和职业生涯管理，有助于企业文化的建设和推进帕森斯特质—因素理论霍兰德的人格—职业匹配理论沙因的职业锚理论t萨柏的职业生涯阶段理论职业围绕的中心所谓“特质〞就是指人的个体特征，包括能力倾向、兴趣、价值观和人格“因素〞那么是指在工作上要取得成功所必需具备的条件或资格。人的特质与职业的因素匹配时，职业成功的可能性就越大。帕森斯在特质-因素理论的基础上，美国心理学家约翰·霍兰德提出了人格—职业匹配理论理论基于这样的前提：人格特点与工作环境之间需要匹配。将人的人格类型划分为现实型、研究型、社会型、常规型、管理型、艺术型六种。现实型〔R〕研究型〔I〕管理型〔E〕社会型〔S〕常规型〔C〕艺术型〔A〕霍兰德职业—人格类型匹配模型现实型人()的特点喜欢具体的任务缺乏社会交往能力机械能力强喜欢动手做体力工作技术性行业工作人员工程师研究型人〔〕的特点任务取向独立的分析的保守的有智慧的抽象的计算机程序员科学领域工作人员自我表达有想象力内省追求美感价值创造性的感觉寻求编辑、作家工艺美术工作者社会相互作用对人感兴趣良好的人际沟通技能社区效劳取向教师护士学校辅导员管理型人()的特点追寻领导与社会影响有抱负言语说服能力销售管理讲求实际可以被控制保守喜欢结构性、程序化的工作职员会计职业锚是指个体在进行职业选择时，所不愿放弃的至关重要的东西或价值观。职业锚是个人经过持续不断的探索确定的长期职业定位。一个人的职业锚由三个组成部分：自己认识到的才干和能力、自我动机和需要、态度和价值观。职业锚通过个体的职业经验逐步稳定、内化下来，当个体再次面临职业选择时，就成为其最不能放弃的职业定位。1.成长阶段（0—14岁）属于认知阶段2.探索阶段（14—25岁）属于学习打基础阶段3.确立阶段（25—44岁）属于选择安置阶段4.维持阶段（45—65岁）属于升迁专精阶段5.衰退阶段（65岁以上）属于退休阶段四、职业开展与决策〔一〕.职业开展模式与特点〔1〕男性职业开展的模式与特点 男性职业发展模式直线型职业生涯螺旋型职业生涯终生从事某一专业领域的工作，在线形等级结构中，从低级走向高级，不断取得更大的权利、承担更多的责任和获得更多的报酬跨专业的职业生涯方式，围绕职业锚这个核心，从事不同的专业工作，不断找到发展的新起点

〔2〕男性职业开展的模式与特点 职业成功与配偶的教育背景关系密切与个人的教育背景关系大男性职业开展特点职业辉煌的顶点通常在中年期成功的年龄与其从事的职业关系密切职业成功与个人的家庭背景关系较大

〔3〕女性职业开展的模式与特点 女性职业开展模式一阶段模式（倒L模式）二阶段模式（倒U模式）三阶段模式（M型模式）

多阶段模式（波浪模式）〔4〕女性职业开展的模式与特点 女性职业开展特点两个顶峰和一个低谷就业面窄，开展速度缓慢，婚姻状况对女性职业开展有较大的影响

外在因素家庭的影响朋友、同龄群体的影响社会环境的影响〔二〕.影响职业生涯决策的因素内在因素健康负担性别年龄个性特征教育职业兴趣

职业生涯的三维筹划决策职业生涯主动策划在职业匹配过程中，个人根据自身的个性、能力、素质、家庭、婚姻和年龄等因素进行职业设计与职业选择组织策划在职业匹配过程中，组织对个体的职业选择指导和组织对职业匹配过程的规划社会策划社会根据地区、行业，和人才的布局，对人才的需求、培养、引进和发展等所作的总体规划

职业生涯设计是在了解自我的根底上确定适合自己的职业方向、目标，并制定相应的方案，以防止就业的盲目性，降低就业失败的可能性，为个人的职业成功提供最有效率的路径，或者说，是在“衡外情，量己力〞的情况下设计出合理且可行的职业生涯开展方案。五、职业生涯设计与管理(一)职业生涯设计

职业生涯设计五步骤根据个人需要和现实的不断变化，不断对职业生涯目标与计划进行评估和调整职业生涯评估职业生涯策略详细分解目标，制定可操作的短期目标与相应的教育或培训计划确立目标根据自己的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标关键：了解职业技术和职业兴趣自我认知考察客观环境，了解职业分类、职业性质及组织情况职业认知

第六章人力资源获取后的录用

(二)职业生涯的管理 对职业的适应是职业生涯的第一步。职业适应程度可以从两个角度分析：对人而言,是指人的个性特征对其所从事职业的适合程度；对职业工作而言，是指某一类型的职业工作对个人的个性特征及其开展水平的要求。

〔1〕职业适应性管理主动适应职业，应做到：尽量选择自己所热爱的职业1培养自己对所从事职业的兴趣2尽快融入到组织文化中3提高综合素质4

〔2〕职业生涯的三维管理 职业生涯的开发应该同时进行三个维度的管理：职业管理、自我事务管理和家庭生活管理。职业生涯管理职业管理家庭生活管理自我事务管理健康水平的影响心理发展水平的影响生活知识和技能的影响社交休闲方式的影响

员工与企业不仅有书面劳动合同，而且还存在心理契约： 员工努力工作，企业提供培训时机，提升员工的就业能力，企业是提高员工综合能力和就业能力的“土壤〞 与传统职业生涯不同的是，易变性职业生涯的目标往往是心理成就感。详见表-3

〔3〕心理契约的管理易变性职业生涯与传统职业生涯的比较〔表-3〕传统职业生涯维度易变性职业生涯目标晋升心理成就感心理契约工作安全感灵活的受聘能力运动垂直运动水平运动管理责任公司承担员工承担方式直线性、专家型短暂性、螺旋型专业知识知道怎么做学习怎么做发展依赖于正式培训依赖于人际互助和在职培训

职业生涯成长方案〔〕－ 职业生涯成长方案把个人开展与企业开展紧密联系在一起，企业通过它