《财务管理基础》课程教学大纲

《财务管理基础》课程教学大纲执笔人：马忠赵健梅编写日期：2012年11月一、课程基本信息1．课程编号：40L382Q2．课程体系/类别：专业课主干课（财务管理专业、会计学专业、工商管理）、专业课（物流管理专业）、专业选修课（市场营销专业）3．学时/学分：48/34．先修课程：经济学原理、管理学原理、会计学原理、应用统计5．适用专业：财务管理、会计学、工商管理、物流管理、市场营销二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是为经济管理学院财务管理、会计学和工商管理专业的本科生开设的专业主干课程之一，也是市场营销专业的专业选修课。本课程是实施研究性教学的主干课程，其教学内容是后续管理类相关课程及日后企业管理工作的基础。本课程的教学目标是在运用以问题为导向的研究性教学方法的基础上，通过实施多种形式的研究性教学环节，使学生在理解以价值管理为主线的整体内容结构基础上，掌握财务管理的基本理论、原理与方法，熟悉知识模块群以及具体知识点之间的逻辑关系，体会财务政策与经营策略的相互关系以及对公司价值管理的影响，了解财务管理最新研究成果与实务动态，领悟财务管理的概念集合、分析框架与研究方法。本课程教学与训练使学生应达到的能力是通过案例、课程研究专题报告、使用上市公司数据库等多种形式的训练载体的训练过程，培养学生探究与发现公司财务问题的能力、运用公司财务理论与方法分析、判断与解决公司财务实际问题的能力和专题研究报告规范写作与陈述能力。通过本课程的训练也将有助于提高学生的辨析思维能力、创新实践能力、自主学习能力及未来从事相关管理工作的专业判断能力。三、课程教学内容和要求序号知识单元（章节）知识点要求推荐学时1课程简介课程的性质、任务与教学目标、教学内容了解1教学方法与教学进程教学组织与训练环节与载体考核形式与基本要求本课程使用教材、参考书与提供的其他相关课程资源2绪论企业组织形式了解2财产权利与受托责任（重点）掌握公司目标与财务目标（重点）掌握公司财务管理内容了解公司财务管理基本理论了解教材内容结构安排与学习方法（重点）理解3财务分析财务分析概述理解8公司财务报表与解读（重点）掌握基本财务比率（重点）掌握报表分析框架与综合分析体系（重点与难点）掌握4营运资金管理与短期融资营运资金概述 理解5营运资金的持有策略（重点）掌握营运资金的融资策略（重点）掌握现金管理理解应收账款管理（重点）掌握存货管理理解短期融资 理解5长期融资股权融资掌握4债务融资掌握混合融资了解长期融资决策理解6财务预测与规划财务预测 理解5财务规划概述理解外部融资需求（重点）掌握稳态下内含增长率和可持续增长率（重点）掌握7风险与收益风险与收益的权衡理解3单项资产的风险与收益（重点）掌握投资组合的风险与收益（重点）了解资本资产定价模型（难点与重点）掌握8时间价值与证券估价货币时间价值（重点）掌握6债券估价掌握股票估价（难点与重点）掌握9企业价值评估企业价值估价概述 掌握8现金流量贴现估价法（难点与重点）掌握资本成本概述理解各种资本成本的计算（重点）掌握加权资本成本理解基于现金流量企业价值评估示例（难点）理解相对价值法（重点）了解10投资项目评价投资项目评价概述了解7投资项目现金流量及其预测（重点）掌握投资项目评价标准（重点）掌握投资项目评价的实际应用（难点）理解四、课程教学安排教学方法本课程运用以问题为导向的启发式、分析式、探究式、研讨式等研究性教学模式与方法，强调师生互动与真实场景的财务问题分析训练。（1）运用启发式与互动式的教学方法进行课堂讲授。以课堂面授的形式讲授公司财务管理的基本理论与基本原理，突出以问题为导向的启发式与互动，引导学生对原理的提出背景与课程思想进行深入思考。（2）运用最新科学进展与实务进展与本课程经典问题相结合的教学方法设计教学内容。在强调知识单元与知识点的内在相互联系的基础上，了解最新进展，加深对理论、原理及方法的理解。（3）运用分析式、探究式的教学方法进行案例分析。为提高掌握基本理论的运用能力和逻辑论证的方法论思维能力，通过基于真实财务背景问题的案例分析、学生陈述教师点评，提高专业判断能力。（4）运用探究式与研讨式教学方法进行专题研究报告交流。为使各个知识点单元的知识点融会贯通，设计了两个研究专题以打通整个课程的研究内容，训练学生搜集资料、整理资料的能力，提高学生的辨析思维能力、创新能力与自主学习能力，逐渐提高其对问题的判断和提供解决方案的综合能力。关键教学组织环节作业练习本课程每章书面作业练习题8-10个，包括思考题4-5个、分析计算题3-5个。各章作业练习题的具体安排参见授课学期的教学日历。习题来源是本课程的主讲教材《公司财务管理：理论与案例》各章后附的练习题。全部学生的作业由助教按照章节进度全面批改，主讲教师与助教就作业存在的问题进行沟通，以便及时发现问题并进行随堂点评。主讲教师应点评普遍性与重要性问题，对个别性问题安排答疑时间由助教或主讲教师来解答。案例分析本课程每章都有配套的正式出版的案例。为提高掌握基本理论的运用能力和逻辑论证的方法论思维能力，每个知识单元配有一个分析型案例。案例分析突出了本章教学内容的核心知识点的运用，并有助于理解我国企业财务管理的现状。为了减轻学生压力并强调合作，案例分析也是按照学生小组进行准备，并在准备上各组之间可以有所侧重，为保障教学效果对应会安排助教或主讲教师的答疑时间。专题研究本课程安排了两个课程专题研究报告，作为研究性教学的主要训练载体，旨在培养学生对财务管理理论与方法的综合运用能力。（1）每个专题研究报告在4-5周内完成，提交打印版的研究报告，并以小组为单位准备课内报告陈述。（2）每3个学生组成一个学习小组，在整个课程的学习过程中，每个小组选择一家上市公司，要求两个系列专题研究报告均选择同一家公司作为研究对象，这样有利于公司资料与数据的积累，也有利于学生对这家公司及所在行业的理解。为及时解答学生在做研究专题中遇到的问题会安排相应的答疑时间，同时主讲教师会在课堂上就研究过程中的一些共性问题进行点评。（3）小组课堂陈述，其他学生提出评论意见，小组之间进行辩论，教师适当点评，并针对学生的研究专题报告提出指导性的意见，以达到启发学生深入思考并能改进研究报告的目的。课程资源实验指导书本课程的辅助教材提供了2个专题研究报告的实验指导书和Excel分析模板，但需要小组同学根据专题研究报告的分析需要自行对分析模板进行调整。每个专题研究报告的分析模板也将作为正式提交的研究报告的一个组成部分。课程网站提供相关教学文件、提交作业平台、相关参考资料数据资源本课程采用指定实验室采购的数据库、公司年度报告、专业机构的研究报告、期刊文章等多种确定以及开放性教学资料与数据资源。五、课程的考核本课程考核形式与分数比例：考核形式分数比例习题与案例讨论参与20%专题研究报告30%（两次）期末闭卷笔试50%本课程考核的基本要求：习题与案例讨论参与、专题研究报告作为平时成绩记录期末闭卷考试的内容范围与要求程度应符合本教学大纲对各章教学内容的基本要求期末闭卷笔试成绩低于60分时，平时成绩不再累计，成绩按照卷面实际分数计算六、本课程与其它课程的联系与分工本课程的前修课程是经济与管理学科门类基础课程《经济学原理》、《管理学原理》、《会计学原理》、《应用统计》。这几门前修课程将为本课程的学习建立必要的经济学、管理学、会计学、统计学的基础。依据目前的经济管理学院本科生培养计划，其他非财务管理专业本科生仅修这一门财务管理课程，而财务管理专业的学生将继续学习本门课程的后续课程《中级财务管理》。《中级财务管理》课程的内容是本门课程内容的理论与应用专门问题的扩展和深化。七、建议教材及教学参考书（一）主讲教材《公司财务管理：理论与案例》，马忠编著，2013年新版教材。主讲教材内容为本课程提供了各章内容适合于研究性教学的案例分析，此外还包括各章所附的简答题、练习题、自测题。（二）辅助教材《财务管理：分析、规划与估价》，马忠编著，清华大学出版社/北京交通大学出社，2007年5月。辅助教材内容为本课程的研究性教学提供教学专题研究的实践训练载体与分析范例（三）建议参考书斯蒂芬·A.罗斯(美),伦道夫·W.韦斯特菲尔德(美)著，《公司理财基础》，（英文第9版中译本），方红星译，东北