“莫让生命因毒品而枯萎”-主题班会教案

“莫让生命因毒品而枯萎”主题班会教案

河南省济源市第四中学

赵徐生一、活动目标1.让学生了解生活中常见的毒品，深刻认识毒品的种类、危害。2.引导学生树立自觉抵制毒品、积极参与禁毒的意识，培养学生树立正确的人生观和价值观。二、活动准备（全班分为三个小组准备不同的环节）1．课前在校园发放调查问卷，了解同学们对毒品的认识程度与防范心理。（由第一小组准备）。2.学生通过多种途径（如网络、书籍、医生等）查找有关毒品的文字、影像资料，并从自己生活的周围查找典型案例（由第二小组准备）3.组织全体学生看青少年禁毒教育片《死亡之吻》，学生看后写出观后感，班会课上进行演讲（由第三小组准备）。4.邀请学生家长代表、派出所民警参加班会，并选出代表发言。5.师生共同制作多媒体课件，布置班会会场，准备“拒绝毒品，珍爱生命”签名横幅（全体人员参与）。三、活动过程（一）主持人开场白我们在前两天刚刚看过禁毒宣传教育片《死亡之吻》，我想我们每个人看完之后都有不小的震撼与感想。毒品泛滥是当今世界面临重大问题之一。据统计，全球约有２亿人在使用毒品，吸毒人群遍及全球２００多个国家和地区。吸毒人群日益年轻化，年龄在１６岁至６４岁的人口中，约５％的人一年至少非法吸食过一次毒品。全球每年毒品交易额达８０００亿至１万亿美元，每年因滥用毒品致死的人数高达２０万，上千万人因吸毒丧失劳动能力。可以说毒品危害个人生命健康、危害家庭和睦幸福、危害社会安定团结。同学们，我们的生活中有哪些毒品，他们有什么危害，面对毒品我们应该怎么做？今天我们就通过这场班会课来共同认识、了解毒品，并在今后的人生道路中远离毒品、抵制毒品。（二）活动一：《毒品离我们有多远》第一小组代表讲解有关毒品的知识1.代表发言：说道毒品，也许有的同学会说：“我现在一天到晚生活在校园里，根本没有可能接触到毒品。毒品离我们远着呢。”事实确实如此吗？你看到有人手中拿着止咳药水的空瓶子举止奔放，脸上还带着如痴如醉的表情，或许会感到奇怪吧。据一个不咳嗽却连喝3年某品牌止咳药水的少年透露，一下子喝下120毫升的药水以后人会有微醉的快乐，精神很兴奋，有种为所欲为的冲动…….喝药水后，口里干干的，如果再来瓶可乐或者雪碧，不但解渴还加倍来劲。

甜津津的止咳糖浆为什么止不了他们的“渴”呢？据戒毒方面的专家介绍，这类把人带入“美好世界”的止咳药水成分中含有可待因、麻黄碱成分，可剌激中枢神经，从而达到镇痛、镇静、止咳的作用。但滥饮此类药水会使精神异常兴奋，生理、心理都对药物产生依赖性，出现较为明显的副作用。2.学生讨论A同学：原来只认为像鸦片、海洛因才是毒品，原来很多药品也含有毒品成分呢。B同学：这个我知道，比如说头疼粉、止痛片这些生活中本来很常见的药物原来也是毒品呀。C同学：你说的不对，任何事物都具有两面性，头疼粉、止痛片只是不能过量、过度、长期服用。（一些同学缄默不语，一问原来他们在生活中对头疼粉、止痛片有一定的依赖。教师引导“服药要遵医嘱”。）D同学：我们中间有些同学很喜欢喝某功能饮料，但我知道那里面含有可卡因，看来也不能长期饮用呀。（某些喜欢喝次饮料的同学予以反驳，但终因无正当理由而未开口。）E同学：我见到过有些年轻人吸烟时往里面加白粉，他们还说那不是真正的“白粉”，没什么毒性，上不了瘾。……主持人归纳引导：以上例子只是日常生活中对饮料、常见药物长期服用带来的影响进行了解，那么真正的毒品有哪些？产地在哪？它们的危害到底有多严重，我们进入下一个环节。

（三）活动二：真实案例《因毒品而枯萎的生命》（投影文字、图片资料）1.第二小组通过多媒体讲解真实案例案例一：被毒魔欲噬的女大学生

赵燕，某名牌大学的学生。她出生在一个高级知识分子家庭，父亲是一名大学教授，母亲是一名音乐教师。读大二那年，在一次同学联谊晚会上由于好奇和朋友的诱惑染上了毒瘾。从此，她丧失了理智，迈出一人生不该迈出的一步，在白魔的陷井中越陷越深。

父母的责骂，亲朋的规劝，老师的批评教育，都无法使她从迷途中觉醒，由于旷课太多，并且学习成绩一落千丈，加上吸毒在学校里影响极坏，最终她被校方开除出了校门。父母对她彻底失望了，并断绝了她的经济来源，并采取强制措绝把她绑起来，关在屋里，用锁把她锁住，进行强制性戒毒。但是，当她父母上班走了，独自一人在家的她，毒瘾发作的大呼大叫，拼命地挣扎，痛苦的样子难以形容，为了减轻痛苦，她在地上打滚，用头撞墙，弄得全身血淋淋的，最后，还是挣脱了被捆住的手脚，不顾生死地从阳台的铁杆上顺着滑下去，直奔那些同学处要毒品，逃离家门的她，没有父母的管束，便更加沉弱在“白魔”的陷阱里。她的毒瘾越来越大，为了满足自己吸毒的需要，她不惜一切甚至走上犯罪道路，最终被送进了看守所。

父母得知她因吸毒而走上了犯罪的道路时，父亲气得心脏病复发，当场死去；母亲气昏过去住进了医院。一个幸福美满的家庭就这样毁在她的手里。将在狱中度过漫长的铁窗。案例二：青年吸毒产生幻觉捅死好友刺伤女友

青年王某及好友徐某各自偕女友去旅游，途中碰到王某舅舅，其舅舅拿来一些冰毒给四人吸食，除徐某的女友石某不愿吸以外，其他人均加入吸毒行列，其中王某吸得最多。寻找刺激的王某吸毒后产生有很多人在追杀他的幻觉，于是举刀捅向周围的人，将好友徐某捅死，将女友刘某及另外两人捅伤。检察院以故意杀人罪将王某批捕。2.播放文字图片资料，感受被毒品毒害的触目惊心的画面。（四）活动三：《你对毒品知多少》（第二小组代表通过文字、图片资料讲解）近年来，国际毒潮泛滥，涉毒国家和地区继续扩大，毒品来源、毒品种类、毒品产量、吸毒人数持续增多、毒品滥用问题仍然比较严重，目前在我国，滥用冰毒、摇头丸、氯胺酮等新型毒品的人数不断增多，一些娱乐场所吸贩摇头丸、氯胺酮等新型毒品的人数也呈上升趋势。什么是毒品呢？1.毒品的种类——多媒体展示（1）吗啡型药物；（2）可卡因和可卡叶；（3）大麻；（4）安非他明等人工合成兴奋剂；（5）安眠镇静剂；（6）精神药物。2.世界毒品主要产地目前，世界上有四大“毒窟”，分别是位于东南亚老挝、泰国、缅甸３国接壤地区的“金三角”；位于中、西亚的阿富汗、巴基斯坦、伊朗３国接壤地区的“金新月”；位于南美洲哥伦比亚的“银三角”和黎巴嫩的“第四产地”。3.毒品的危害毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。

（1）毒品严重危害人的身心健康（多媒体出示一副“人体构造模型”，学生指着器官部位进行解说）不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及艾滋病。毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不像人，鬼不像鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

（2）祸及家庭一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿卖女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

（3）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；

吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。

毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；毒品问题给社会造成巨大的经济损失。（五）活动四：《远离毒品珍爱生命》1.学生演讲（第三小组代表）2.代表发言（与会民警）：近年来戒毒人员的情况出现了一些新的特点，如现住所的戒毒人员中，35岁以下的人群占90％以上，另外女性所占比例增大，且年龄偏低，文化层次普遍为初中、小学水平，家庭经济状况较差。吸毒与犯罪是一对孪生兄弟，一旦吸毒成瘾，家中钱财花尽后，就会编出各种理由向亲朋好友借钱，最后甚至走上了骗钱、偷窃、抢劫、卖淫、杀人等道路，祸及家庭，危害社会。禁毒是一项艰巨的社会工程，不是哪一个部门能单独承担的，像戒毒者回归社会后常会遇到经济、家庭、就业、歧视等问题，不少人因顶不住压力而复吸，所以对吸毒者特别是青少年吸毒者，社会、家庭都应担负起责任来。作为学校，禁毒教育应当成为素质教育的一项内容，不容忽视；作为家长，对孩子过于严厉或过于溺爱都是要不得的，一旦发现孩子吸毒成瘾，千万不能怕家丑外扬而延误挽救的时机；作为社会，正确对待青少年吸毒消除偏见也很重要，要认识到那些青少年‘瘾君子’既是违法者，更是受害者。我们应当把青少年吸毒者当作病人一样，关心爱护他们，帮助他们早日摆脱毒魔的纠缠。（六）第五版块——签名宣誓1.主持人倡议：远离毒品，珍爱生命，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品；不要在吸毒场所内停留不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；亲爱的朋友们，为了您和家人的安全，请您远离毒品，关爱您的生命吧！2.全体签名、宣誓四．活动反思作为老师，我们与学生一样大多数时间生活在校园里，对毒品的认识大都来源于影视资料。通过问卷调查可以看得出来学生对毒品的认识也更为肤浅，对毒品的防范心理也是非常脆弱，甚至可以说是不堪一击，一旦步入社会受到不良诱惑就极有可能染上毒瘾的。因此我在设计本节活动时就首先从学生日常生活中对毒品的认识入手，这样就引发了学生极大的兴趣，特别是第一小组介绍我国一些地区青少年学生喝止咳水上瘾的现象后，学生展开了激烈的讨论，也列举了大量生活中与毒品有关的现象；在此基础上进入第二个活动环节，第二小组通过多媒体图片展示了因吸毒