高考语文复习：作文主题训练勤者成也

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练勤者，成也1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2015年10月30日，某钢琴演奏者在韩国首尔艺术中心的演出中表演失误。担任客座钢琴师的他，在演奏成名曲《肖邦第一协奏曲》时，由于记忆错乱导致演奏被迫中断。事后，他在微博上道歉，坦言是因为舟车劳顿导致。舆论继续发酵，有网友指责这是他在娱乐圈过分“浸染”，参加的商业活动和综艺节目越来越多，荒废钢琴事业之故。有网友指责他频繁出现在娱乐圈，是对古典音乐的不尊重，对自己的事业缺乏敬畏之心。但也有网友认为，音乐会上演奏者甚至大师出现失误的事时有发生，不必过度解读，他不过就是演奏上的失误，没有什么不道德的行为，不应该受到舆论如此强烈的谴责。如何看待“钢琴演奏者的失误”？由此又给我们怎样的启示？请综合材料内容和含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作和抄袭。2．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：学习是永恒的话题。自古以来，社会一直倡导终身学习和个性化学习，数千年以来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养。材料二：（1）玉不琢，不成器；人不学，不知义。——《三字经》（2）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈（3）修身、齐家、治国、平天下。结合以上材料，围绕“学习”这一话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。3．阅读下面的材料，根据要求写作。孔子云：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉。”自古以来，不怠慢，不苟且，慎重地对待自己所从事的工作和学习，一直都是中华民族的传统美德，我们称之为“敬业”。这个“业”可以是行业，可以是事业，也可以是学业……请结合以上材料，写一篇议论文谈一谈你对“敬业”的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。古今中外有很多赞美“勤奋”的格言，激励着我们奋发努力，去追求人生高远的目标：业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。——爱因斯坦但是新时代，有人又提出了不同的观点：著名编剧六六认为，我们绝大多数人有时更愿意选择“勤劳的偷懒”。宁可身体疲劳，不愿大脑疲劳；更愿意向旁人晒出自己的勤劳，不愿意花力气认真钻研点知识。小米科技创始人雷军也曾说过：“不要用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。”意在告诉人们要远离低质量的勤奋，这种“伪勤奋”比懒惰更可怕!那么关于“勤奋”你有哪些思考和见解呢？请结合自己的生活经验和思考写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）文体不限（诗歌除外），但文体特征必须鲜明；（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套构。参考答案：1．例文：业精于勤而荒于嬉“业精于勤；荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。这里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。演奏者在“肖邦大赛”上夺魁，这是他“勤”的结果；而此后的15年并未在钢琴事业上深加精研，而业界可以推断，他今天的水平已落后于当年。这又是什么原因呢？“勤”，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。美国作家海明威成名了，但他还是给自己规定了每天的写作字数。这种写作上的“勤”，使他写出了《老人与海》等不朽着作；获得了诺贝尔文学奖。“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。而他在“肖邦大赛”夺魁后的15年，并未在钢琴事业上深加精研。从曲目量、演奏稳定性和音乐品味等方面，他今天的水平已落后于当年。是什么导致他的止步？答案是“嬉”，是他过度热心于娱乐。“嬉”，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。为“嬉”所腐蚀是可悲的。中国古代有个农民的儿子叫方仲永，他5岁时就能“指物作诗”，被人们誉为“神童”。人们纷纷请他们父子俩作客，又是招待，又是送钱。而他父亲认为这样很有好处，于是把这位“神童”带到各处吃喝玩乐。这样，过了六七年，“神童”再也写不出诗——变成庸才了。“嬉”的教训，难道还不足以记取吗？我们是00后的中学生，也都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理。只有勤奋学习，才能有所成就。但也有一些同学，唱着“少年不美，老来后悔”的调调儿，忽儿迷恋了网游，忽儿热心穿越；有的同学拉帮结派，有的同学挥霍着父母的血汗钱，得过且过。总之，他们蹉跎岁月，虚度年华，荒废学业。有人说得好，勤奋带来硕果累累，贪玩使人两手空空。年轻的朋友们，在学习的道路上，你是要“勤”，还是要“嬉”，值得深思！【详解】试题分析：演奏者作为着名的钢琴家，在如此重要的音乐会上，弹奏他的成名曲，出现严重的失误。由表及里地思考，此事可以给我们这样几方面启示：（1）敬畏事业是重要的职业道德。“舟车劳顿”如果影响演出质量，为什么不能避免？既然准备工作没做好，为什么要仓促上台？说到底是不珍惜自己事业上的荣誉罢了，是对自己的事业缺乏一颗珍重、敬畏之心。（2）业精于勤而荒于嬉.“业精于勤而荒于嬉”的例子比比皆是，台上的精彩演绎离不开台下的刻苦磨炼。作为一名职业钢琴家，在演奏中出现问题，是需要进行反思的：真的是因为路途劳累，还是因为心思早已不再纯粹？娱乐与艺术究竟如何平衡？（3）找准自己的角色，演好人生的戏码.钢琴家和娱乐明星，并没有贵贱之分。人生的职业选择是没有对错的，一切顺乎天性。我们不能因为某人曾经在钢琴演奏上表现出天赋，就强求人家只能弹钢琴，不允许人家转型去做娱乐明星。问题只在于，他本人应明白自己想要什么，不能脚踏两条船。首尔音乐会的失败，更深层的原因在于他迷失了自己。（4）对于他人的失误，要适度包容。我们也可以站在旁观者的角度，申发自己的观点，如宽容、理性的舆论环境，才是人才健康成长的沃土；捧杀固然不行，棒杀也不应该。点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。2．例文：学习是人生进步的阶梯高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，由此推知读书学习自然也是“人生”进步所需！网络上有很多版本的“读书无用论”，这些言论或多或少地影响我们这些没有社会经验的青少年。但静下心来就会明白，学习是人生进步的阶梯，无论是独善其身还是兼济天下，都需要我们把勤奋学习作为信仰、当成习惯，一直笃定前行，一直勇于攀登。正如韩愈所言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤奋学习，是一路前行、一路收获。它可以是你认真听一节课，收获一点基础的知识；可以是做一张卷子，整理几个简单的思路；可以是读几本书，思考令人深思的人生哲理；可以是泡图书馆，筹划一篇重要的论文；可以是学着前辈的样子，把专业的知识和技能运用到实际中；可以是模仿上司的方式，处理人际关系，给客户一个满意的方案。人生的路走到哪里，勤奋学习的劲头就在哪里，这样，我们的人生之路就是积极进步、不断向上的路！然而，有的年轻人还是要追问，我们到底为什么要学习呢？首先，勤奋学习可以让你有一份学历，从而有一份比较好的收入，这样我们才拥有独立生活的资格。我们可以做我们想做的事——诗和远方也是要路费的，星辰和大海也是收门票的！我们可以爱我们该爱的人——有一天妈妈老了，我们带她去补牙，医生说有一百、二百、三百的材料用哪一种，我们可以说“用最好”的，此时此刻不必纠结；情人节到了，我们可以给爱人定一大束玫瑰、买最好的巧克力，此时此刻不必心疼；三百块一节的钢琴课，只要孩子喜欢，就报名去学，此时此刻不必犹豫；久别重逢的老朋友来看望，请他吃顿大餐，就挑最美味、环境最好的那种，此时此刻不必算计。用勤奋学习换这一切，难道会吃亏吗？此为“独善其身”之路。这条路上，学习成为人生进步的阶梯，迈上去，我们还会是如今这样弱小的我们吗？自古儒生学习的目的就是“修身、齐家、治国、平天下”。如今，勤奋学习对于国家的建设、民族的发展都有着重要的意义。我们搞科学研究，离不开相关专业知识和技能的刻苦学习；航天事业的发展、高铁收获的赞誉、“基建狂魔”的荣耀，无一不是一批又一批学子努力奋斗的结果。想当年，他们只是一个个坐在教室里、书本前的勤奋学习的学生，平凡普通，一如今天的你我。用勤奋学习赢得国家的飞速发展，我们便是完成了自己的历史使命，此为“兼济天下”。愿勤奋学习成为我们的信仰和习惯，让我们的人生少一些遗憾、多一些快乐和成就感！如果让人成长有两个选择，一个是上课，一个是上当，你选哪一个？让人进步的也有两个，一个是教育，一个是教训，你选哪一个？答案不言而喻，那就是上好每一节课，认真努力地学习！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题为话题作文题，材料类型是引语式材料。两则材料围绕着“学习”而展开不同的论述。材料一强调探索学习之道的重要性，这是自身更好地获取知识，提升能力和自身修养的有效途径，更是终身学习和个性化学习的重要条件。当今信息爆炸的时代、知识更新加快等特点，应具备终身学习的品质和能力，才能适应社会变化。材料二分三个方面，（1）“玉不琢,不成器；人不学,不知道”，意思是“如果玉不琢磨，就不能制成器物；如果人不学习，也就不会懂得道理”，前半句强调“约束、打磨、磨练”的作用，意思是人不受约束，不接受磨砺，难以成才，后半句是强调学习的价值，人只有通过学习，才能不断的进步。（2）“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”语出韩愈的《进学解》，意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。强调勤奋和独立思考的重要性。（3）“修身、齐家、治国、平天下”，出自《大学》。《大学》讲“大学之道”，意思是学习能成就崇高德性和人格，成为经国济世的人才。掌握学习之道，获取知识，提升能力和自身修养后，要做到胸怀天下，心系苍生，更要有崇高的价值信念和高尚的理想追求。作文要求围绕“学习”这一话题，写一篇议论文。“学习”是一个很宽泛的话题，考生可以写的角度非常多，但思维太广反而不易迅速找到要写的内容。可以采用提问的方式缩小思考的范围。如学习什么，学习的意义是什么，怎样学习等，从学习对象的选择，到学习的价值到学习的品质、态度等，逐步打开思路。作文要求文体为议论文，可以谈学习之道——如何学习，这种学习之道的作用和意义；也可以谈学与思、行是相辅相成的关系——学是思与行的前提和基础，而思与行是学的结果并反过来促进学。立意：1.以学习成就更好的自己。2.学习之要在于勤。3.为国而学，永无止境。3．例文：承敬业精神，书人生华章鲁迅有言：我们自古以来，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人。这就是中国的脊梁，在中国脊梁身上，都有一种共同的精神——敬业精神。古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有敬业之精神，方可书写人生之华章。忆往昔，风流人物，谁不具备敬业之精神？循着古人的来路，有少年于谦立志报国，他深知“业精于勤荒于嬉”的道理，于风云变幻的紫禁城平步青云，升至兵部右侍郎；在看宋濂，天大寒，砚冰坚，敬学业，弗之怠，终成一代美名。追溯近代旅途，敬业精神支撑了多少仁人志士的前行，他们怀着“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的信念，勤勤恳恳，建立了不世之功。曾记否，毛主席以枪杆为灯，用工农武装革命照亮中国前路；曾记否，鲁迅用白话文为剑，刺破封建的束缚与禁锢；曾记否，陈独秀以报刊为利器，介绍西方的科学与民主。因为敬业精神，因为责任与担当，前辈们“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他们都扼住命运的咽喉，靠敬业精神，不怠慢，不苟且，书写了自己人生华美的篇章。看今朝，时代英雄，谁不秉承敬业精神？2000年冬，新冠疫起，九州蒙尘，许多逆行者星火驰援，他们发扬敬业精神，把敬业镌刻在奉献的坐标轴上。一封封请愿书，承载了白衣天使的赤胆仁心。他们扶生命大厦于既倒，力挽狂澜于将倾，成了这个时代的巍巍灯塔，用忘我的敬业精神彰显了他们的人生价值。敬业不仅是对社会的责任与奉献，同时也是对个人的磨练，对国家的奉献。校长张桂梅用自己平凡的双手，在自己的岗位上勤勤恳恳，托起山村女孩儿的求学梦想；当代愚公毛相林向悬崖绝壁挑战，带领村民开辟出脱贫致富的天路；新时代铁人王启民宁愿把心血熬干，也要让油田稳产再高产……数千万平凡而伟大的人，秉承敬业精神，走过创业的筚路蓝缕，历经改革的时代大潮，挺过疫情的艰难险阻，让家国也让自己凤凰涅磐，浴火重生。欣逢盛世，当不负盛世。正值青春的我们，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，更应“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”。继承、发扬中华民族的敬业精神，不怠慢，不苟且，以小我之肩，担大国职责，在敬业精神的指导下，做到嘉木无愧栋梁，以平凡之躯力争中国之富强。乘风好去，长空万里，直下看山河。且看泱泱中华大地上，无数青年奋斗拼搏，继承敬业之精神，书写人生之华章。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道材料作文题，所给材料为组合式材料。题干要求谈对“敬业”的认识，“敬业”精神是这次作文的立意出发点，围绕“敬业”从材料中找到写作角度。孔子认为“饱食终日，无所用心”，强调做事应该勤勉，应认真的用心对待；韩愈认为“业精于勤，荒于嬉”，强调了学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；根据“不怠慢，不苟且”“慎重地对待自己所从事的工作和学习”可知，要把自己的事业或从事的行业等做好，积极、慎重的态度至关重要。敬业精神是中华民族的优良传统，“敬业”是社会主义核心价值观之一，我们应该不断的继承和发扬敬业精神，从自身发展来看，敬业精神可以让自己的学习和事业蒸蒸日上；从对社会的发展来看，敬业精神可以让社会各行事业蓬勃发展。写作时，在文章的开头明确论点，然后围绕“敬业”谈认识。可从敬业精神表现在勤勉和用心角度论证，可选择周恩来勤于政务、囊萤映雪等勤奋学习的事例论证分论点；也可谈“敬业精神”对实现中国梦的作用，可选择张桂梅的事例，论证敬业精神照亮了许多家庭的未来，张桂梅使一千多个山里的女孩子走出大山、考上大学的事例论证；也可从正反对比的角度论证，如论证“勤”与“嬉”带来的不同结果，使说理更清楚更透彻。立意：1.做事勤勉，用心对待。2.在事业上精益求精需要勤奋。3.要把事业做好，积极、慎重的态度必不可少。4.继承和发扬敬业精神，助力中国梦。4．例文：勤者，成也勤者，不惰也；惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字？回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，汨罗江畔响起过他的沉吟？我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练习直腿走；用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章；他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”因为他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。大物理学家牛顿，从小就对生活中的很多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后,继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋！正是因为他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，鲁迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。当代的很多青年是有理想的，这个点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧！明天再做，何必珍惜这点时间呢！”这些人忘了，明天的后面还是明天！“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹉跎”，老大徒伤悲！只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市蜃楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线！对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹！勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路！【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题要求考生根据材料，写出对于“勤奋”的哪些思考和见解，作答时要认真审读材料。审题：首先解读材料，以上材料对“勤奋”主要有两种看法：一是认为“勤奋”是成功的重要原因，以韩愈、华罗庚、爱因斯坦为代表；另一种观点认为：并不是所有的“勤劳”都值得肯定的，要远离没有效率的勤奋和“伪勤劳”。考生应该结合自己的生活谈谈自己想法，本篇文章属于评价观点类的文章，议论文是比较好的选择。立意：1.勤能补拙；2.远离“低效率”的勤奋；3.“为勤奋”可耻；4.勤劳+方法=成功。素材：1.俗话说：“笨鸟先飞”。意思是要不落后于人，就要比别人勤奋，比别人先行动，现实生活中，有些人自恃天资聪颖，不肯“先飞”，不肯勤奋学习，而又藐视“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。2.勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年.如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。3.勤奋是一种美德，从来如此，无论世风怎样，也不能改变这一性质。勤奋与懒惰对立。从古到今，人类文化精神从来都是鼓励勤奋，贬斥懒惰的。这就证明，人类的价值观是不变的。一个勤奋的人，完全可以为自己的勤奋感到自豪，因为勤奋本身已经代表了一种精神品位。勤奋包含朴实，勤奋与华而不实、投机取巧格格不入。为什么人们要谴责不劳而获呢？因为它没有付出自己的汗水。这种获取来得不光彩，绝对是不公正的。弄虚作假之所以令人愤怒，因为它试图不通过自己的努力，就企望获得不应获得的利益体、荣誉和成果