第一单元 整理与收纳：03 纸编花篮 教学设计 -五年级下册小学劳动（苏科版）_第1页
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文档简介

第一单元整理与收纳：03纸编花篮教学设计教学目标能够熟练利用已学技能，制作一份精美实用的纸编花篮。感受美的魅力，培养动手能力，增进学生的双手协调能力和想象力。提高学生的团队合作意识及纪律性，培养学生的家庭美化意识。教学重点熟悉纸编花篮的制作工艺，了解相关技巧方法。培养学生的耐心、坚持不懈的精神，培养他们的细心和耐心。提高学生的团队合作能力，培养学生的协调与配合精神，增强学生的集体荣誉感。教学难点学生手工制作中，容易出现纸篓失稳等问题，其实只要按照正确的步骤进行，纸篓是不会失稳的，所以教师需要引导学生正确操作。纸编花篮的制作需要讲究细节，学生需要相对耐心和细心，注意节奏等问题，教师需要引导学生养成良好的制作习惯，保证制作质量。教学准备教学用纸：每个学生一张软弱纸，每个学生一张硬纸工具：剪刀，胶水，尺子，铅笔，罗盘，其他纸浆材料展示载体：教师精心准备的纸篓制作样板教学过程步骤一：纸浆制作将浆水倒入容器中，加入适量的纸浆。用红色草纸或者其他颜色混合纸浆色素，搅拌均匀，注意颜色不要太深或太浅。用筛子过滤杂质，保证制作过程中的清洁卫生。步骤二：制作纸扣将软纸分别裁成14cm*14cm、13cm*13cm、12cm*12cm、11cm*11cm、10cm*10cm五种大小的正方形。将正方形分别拆成四个小三角形。取其中一个三角形，将其约2/3折叠，用胶水粘在折痕处。待其干燥后，将其反转，再将另一个三角形折痕粘合，用同样的方式粘在另一面。用同样的方式做出大中小三种规格的纸扣，各自分别粘合。步骤三：编织纸篓将硬纸裁成尺寸，用剪刀将圆形套在纸上，用铅笔画出圆形的外部轮廓。用罗盘分别画出三个半径分别为5cm、4.8cm、4.6cm的圆形。将小纸扣放在大纸扣上，并用胶水粘合。按照递减关系，将纸扣粘在圆形的边缘上，依次粘贴，构成纸篓。步骤四：添加细节和装饰别样的本领，教师鼓励学生在花篮里添加些许自己的细节与碎纸。为了让篮子更加美丽，可以在篮子边缘处黏贴各种小饰品。教学总结此次教学过程中，学生们通过对纸浆的制作以及纸篮的制作过程，不仅培养了自己的动手能力，同时激发了对美的热爱，为生活增添了许多色彩。重要的是，这个过程还培养了学生的耐心，集体荣誉感以及学

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