文学院2014年度科学道德与学风建设报告汇报新

铸诚立信，含英咀华，促进人才全面发展文学院2014年度科学道德与学风建设主题教育活动总结基本情况主要做法主要做法受益率高：参与度达到100%一、主题活动基本情况已开展4个月130场次时间长场次多覆盖广博、硕士全体同学均参与活动12个博士点专业和13个硕士点专业全体学生均参与活动党团教育、专业教育、名家讲座、硕博论坛、研究生集中教育、读书会、技能赛党团教育、专业教育等多种形式内容专氛围好腾讯大闽网、校团委、研工部网站等网络媒体跟踪报道腾讯大闽网、校团委、研工部网站等网络媒体跟踪报道130场次已开展4个月科学道德与学风建设活动简表活动内容组织形式活动场次场均人数博导论坛各专业导师面向本专业研究生开设学术报告4场48人博士生论坛各专业博士研究生做学术汇报，并由导师进行点评9场51人硕士生论坛各专业硕士研究生做学术汇报，并由导师进行点评17场55人学术讲座邀请校内外专家给全日制和非全日制研究生开设学术报告23场71人学术会议参加福建省社会科学界联合大会、社会科学届2014年学术年会、中国鲁迅研究理事会年会、两岸三地“林耀德文本研究”会议4场35人读书会研究生以专业为单位，集中讨论一本由老师推荐的专业书，交流读书心得，形成读书报告56场全院研究生首届汉语国际教育硕士课堂技能大赛由学生自选教材进行课件设计、片段教学竞赛2场30人基本情况主要做法二、主要做法1

持续深入开展名家讲座及硕博论坛1、精心开展每一场讲座学院共邀请校外知名专家30人，来自美国、欧洲、台湾等地专家6人，以及陆建德、陈建华、关爱和、王尧、叶隽、韩高年等国内汉语言文学学科各专业领域知名专家。讲座突出治学、做人、学科前沿。台湾大学曾永义教授莅临我校讲学二、主要做法1台湾大学曾永义教授莅临我校讲学学德、学法、学术前沿讲座（部分）出席专家“奥威尔问题”——汉语文学之语言问题的断想吴子林研究员财政、时局与文人笔仗——从鲁迅研究的一个盲点谈起陆建德研究员论说“声情与词情”曾永义教授（台）关于桐城派研究的思考关爱和教授当前文学研究的转型与方法论问题陈建华教授少数民族文学在中国文学史上的地位赵志忠教授问题意识•学者品格•人文情怀王尧教授仁德的力量：孟子的智慧韩高年教授我与文学林湄女士（欧）现代中国的学人与精神叶隽研究员自己发光的诗歌王光明教授人文学术视域中的“非遗”朝戈金研究员唐诗丝路：英译唐诗的出现、传播及其影响江岚博士（美）容庚先生对汉字改革的贡献董琨教授求同存异：多民族文学研究趋势谈汤晓青研究员持续深入开展名家讲座及硕博论坛二、主要做法1台湾大学曾永义教授莅临我校讲学持续深入开展名家讲座及硕博论坛主要由研究生汇报学术成果，专业导师点评指导，师生间进行充分交流。这一互动交流的形式有效地增强了师生之间的沟通，锻炼了研究生的思辨能力，让他们切实感受到科研求索道路上的酸甜苦辣。值得一提的是，旗山校区2014级硕士研究生饱含学术热情，不畏往返奔波之苦，积极参加在仓山校区举办的各类论坛讲座，并在会上踊跃发言，和专家学者展开深入探讨。2、精心组织硕博论坛二、主要做法1着力实施读书会“七个一”制度2以专业为单位目的：进一步加强学术理论涵养，培养良好读书与研究习惯，锻炼学术思维和写作能力。12345撰写一份高质量的读书报告6学生评审组统一打分点评每年评审汇编出版一本专辑7每两周举办一次每次集中讨论一本专业书一名同学主讲其他同学逐一发言中国现当代文学读书会汉语教育国际读书会举办首届汉语国际教育硕士课堂技能大赛

以赛促学，以赛促优，进一步提升准汉语志愿者以及汉语国际教师的教学技能和综合素质。二、主要做法123定期开展专业技能实践活动现场图一等奖：薛珍《十二生肖》专业老师现场指导比赛二、主要做法123提升学科教学（语文）专业质量4

学院根据2014级学科教学（语文）专业硕士扩招，且40%左右的研究生是跨学科、跨专业录取的情况，及时采取针对性措施，加以保证教学质量：1、配备专业班主任，加强专业思想指导。2、优化《语文课改与文本解读》课程结构3、增设《中学名篇选讲》，为研究生提供“低垂的、跳一跳就可以摘取”的果实，以期实现阶梯式的进步。二、主要做法123提升学科教学（语文）专业质量4《中学名篇选讲》遴选72篇中学课文基础名篇，由本院15位专家教授接力授课，旨在辅助跨专业、跨学科录取的研究生训练教学思维，丰富解读文本的方法，提高解读文本的能力。《语文课改与文本解读》以学习文本解读的理论方法为重点,并在学期末由6名有经验的研究生进行片段教学模拟示范，在职研究生和专业老师点评，强化教学流程，充分发挥在职研究生一线教学经验的优势，为下学期逐个打磨和改进研究生教学技能、提高教学素养奠定基础。二、主要做法123以点带面，多措并举建设长效机制45评先评优党建工作坚持宁缺毋滥、择优评选的原则，制定实施了违反学校科学道德规范及考风考纪“一票否决”制。积极通过国奖、学业奖学金评审机制引导学生发表有质量的学术论文在具有汉语言文学硕士招生点高校学报等刊物上，坚决制止为了评奖去花钱买版面、只看数量不看质量的不良现象。以党建、团建为抓手，以道德为标准，以学风为主参照，在发展党员过程工作中创新实施“双推优”，在团支部推优基础上增加专业学习团体差额推荐制度和导师推荐制度，突出考察入党申请人、发展对象、预备党员的科学道德水平、参与学术研究的积极性、自觉性和学术研究水平等方面是否真正起到模范带头作用。聘请退休专业老师担任兼职组织员在培养、考察、谈话中教育引导研究生抓好学术规范，传授自身治学方法扎实搞好学术研究。将研究生道德与学风建设与国奖、校奖等评先评优相结合将研究生科学道德与学风建设与党建工作相结合总结科学道德与学风建设永无止境，永远