外研版五年级英语下册 （I made a kite）新课件(第1课时)_第1页
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文档简介

五年级下册Module

8Unit2Imadeakite第1课时

Let'ssing今天我们要学习如何制作风筝，以及如何用英语句子描述制作风筝的过程。Whatcanyousee?drew是draw的过去式，画cut的过去式也是cut.剪made是make的过去式，制作1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，分别朗读课本的句子，评选优秀朗读小组。你能描述图片内容吗？Listenandread

ListenandanswerquestionsWhatdidhemake?apieceofyellowpapersticksstringspaint--paintedtie----tied1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，进行朗读课文比赛。WhatdidLinglingdo?Shemadeapieceofpaper-cut.paper-cut1.Shehadapieceofredpaper.3.Shecutthepaper.2.Shedrewapictureona

pieceofredpaper.4.Sheputthepaper-cut

onthewindow.HowdidLinglingmakethepaper-cut?DoandsayA:学生朗读课本的句子，并且了解句子意思。B：学生两人一组，根据右边的图片，模仿课本给出的对话，编写新的对话。C：不同的小组展示各自的对话，老师评价对话。1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。2.给爸爸妈妈描述制作风筝的过程。ByeBye!五年级下册Module

8Unit2Imadeakite第2课时

Let'sreviewdrew是draw的过去式，画cut的过去式也是cut.剪made是make的过去式，制作apieceofyellowpapersticksstringspaint--paintedtie----tiedLet'splayagame摘苹果：看谁摘得快！棍子，小木条纸画paintcut剪 stickpaper刷drewstring线张，片pieceLet'sreview你能描述制作过程吗？Imadea

kite.学生不听录音，朗读课本的单词。学生合上课本，听录音，然后根据录音，写出听到的字母组合以及单词。

What'sthis?What'sshedoing?没有人知道漂亮的风筝在云层之上1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，分别朗读课本的韵律，评选优秀朗读小组。活动时间

活动一：Lookdoandsay.

A:学生六人一组，分别讨论如何制作一个龙的风筝。B：学生根据课本给出的图片，用英语句子描述步骤。C：组内成员互相朗读写的句子。D：老师请学生上台朗读自己写的句子。..............Drawadragon.PaintitPutsticksonitCutthepaperTiestringstoitHowdoyou

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