![第15课 做笔筒(教学设计)2022-2023学年美术二年级下册- 人美版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/74690c2d5fb6f56f7850d1f6aeca4e80/74690c2d5fb6f56f7850d1f6aeca4e801.gif)
![第15课 做笔筒(教学设计)2022-2023学年美术二年级下册- 人美版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/74690c2d5fb6f56f7850d1f6aeca4e80/74690c2d5fb6f56f7850d1f6aeca4e802.gif)
![第15课 做笔筒(教学设计)2022-2023学年美术二年级下册- 人美版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/74690c2d5fb6f56f7850d1f6aeca4e80/74690c2d5fb6f56f7850d1f6aeca4e803.gif)
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第15课做笔筒(教学设计)一、教学背景1.1教学班级2022-2023学年美术二年级下册-人美版1.2教学主题本课主题为“做笔筒”。1.3教学目标了解不同材料的使用方法;提高学生的手工制作技能;激发学生的创意思维。二、教学内容2.1学生年级美术二年级。2.2教学时间本课教学时间为1课时(40分钟)。2.3教学步骤(1)引入老师在黑板上展示几个不同材质的笔筒并让学生猜测材质,如玻璃、陶瓷、铁等。(2)示范老师对3种材料的制作方式进行视觉化的演示,以便学生能够直观地了解材料与工具的使用方法。(3)实践学生们根据老师提供的材料与工具,自己动手制作笔筒。学生们发挥想象力,尝试使用多种材料进行创作,增加个性化处理。(4)展示让学生向全班展示自己的作品,分享制作笔筒的心得体会。2.4教学重点和难点(1)教学重点认识不同材质的使用方法;提高学生的手工制作技能。(2)教学难点学生在创造中表达创意。三、教学资源3.1教学材料白瓷碗/塑料瓶/布条/彩色毛线/麻绳/剪刀/胶水/色绳/棒棒糖杆3.2工具纸/铅笔/橡皮/钢尺/剪刀/胶水四、教学评价老师根据学生的作品进行评价,提供鼓励和改善建议,促进学生的创造力发挥。学生对自己的作品进行自我评价和完善。五、教学延伸学生可以把所制作的笔筒带回家进行使用。学
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